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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线四、力的作用是相互的1力是_的作用人推小车，小车由静止开始运动，这说明人对小车施加_的作用2用手提一桶水，水桶被提起，这说明手对水桶_，同时手也感到酸痛，这说明手也受到_的作用可见，力的作用是_3轮船在航行时，是靠螺旋桨的推动前进的其过程是：发动机工作时，螺旋桨转动，给水一个_，水也给螺旋桨一个_，而螺旋桨则把水的推力传给轮船，使轮船前进4有下列事实：(1)游泳；(2)飞机在空中加油；(3)宇宙飞船在太空中对接；(4)走路；(5)划船；(6)发射火箭；(7)地球
2、同步卫星其中应用了力的作用是相互的事实的有_；应用了运动和静止的相对性的事实的有_(填序号)5看图填空图示现象力的作用分析手对_施加力，_是施力物体，_是受力物体_对球施加力，_是施力物体，_是受力物体力的作用效果力使物体发生_力使物体的_发生改变6“物体间力的作用是相互的”下图中能生动地体现这一规律的是 ( )7关于力的下列说法中正确的是 ( ) A物体间有力的作用时，一定是相互接触的 B相互接触的两个物体之间一定能发生力的作用 C手推车时，手推车的力大于车推手的力 D你拉车子前进，车子也在拉你8关于磁铁与其附近铁钉，下列说法正确的是 ( )A磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力 B只有当磁
3、铁与铁钉接触时，才会产生力的作用 C磁铁对铁钉有吸引作用，而铁钉不会吸引磁铁 D磁铁对铁钉的力和铁钉对磁铁的力总是大小相等、方向相反9“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损，对这个现象的解释正确的是 ( ) A鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B鸡蛋受到的力较大，石头受到的力较小 C它们间的相互作用力一样大，只是石头比鸡蛋硬 D以上说法都不正确10用绳将灯吊挂在天花板上，天花板受到的拉力的施力物体是 ( ) A地球 B灯绳 C灯 D天花板11关于力的概念，下面说法中错误的是 ( ) A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用 B物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力
4、的同时也受到另一物体对它的作用力 C我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈而已 D物体受到的力是没有施力物体的12如图所示，是运动员踢足球的情景，不考虑空气的阻力，则下列分析中正确的是 ( )A踢足球时，球对脚没有作用力B足球在空中时受到脚的作用力C足球在空中运动过程中受到重力D足球在空中运动过程中受到重力和脚对足球的作用力13如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 ( ) A大小有关 B作用点有关 C方向有关 D大小、方向、作用点都有关14下列现象中，运动状态不改变的是 ( ) A钟摆来回摆动 B汽车匀速转弯 C月亮绕地球运动
5、 D列车在平直轨道上匀速行驶15足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则下面表示足球在空中飞行的受力图正确的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力) ( )16下列关于力的说法中错误的是 ( ) A力是物体对物体的作用 B力可以改变物体的运动状态 C在空中下落的物体不受力的作用 D一个受力物体，同时也一定是施力物体17关于力的作用，下列说法正确的是 ( ) A甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 B只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力 C只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用 D力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的18
6、物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则 ( ) A物理课本受到重力和物理课本对桌面的压力是一对相互作用力 B物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力 C物理课本对文具盒的支持力和课桌对物理课本的支持力是一对相互作用力 D桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力19下列对磁铁吸引铁钉的说法正确的是 ( )A铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C两者没有接触，它们之间没有力的作用 D无法判断20关于力的知识，下列说法中错误的是 ( ) A小孩推墙时他也受到墙的推力 B足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可
7、以改变物体的运动状态 C人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用21如图所示，一架客机正在机场起飞下列说法正确的是 ( )A以静坐在座位上的乘客为参照物，客机是运动的B客机所受升力的施力物体是空气C客机所受重力不超过5000 ND此时客机的运动速度不超过36 kmh222008年奥运盛会在北京开幕，我国运动员奋力拼搏，为国争光在下列比赛项目中，以下说法中不正确的是 ( )A头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C用力向后划水皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D铅球硬度大，用力举起铅球时，铅球不
8、会发生形变23如图所示是足球场上的一组精彩镜头试应用“力的作用是相互的”知识分析：(1)在运动员甲用脚踢足球、运动员乙用头顶足球、守门员丙用手接足球这三种情况中，足球先后受到了哪几个物体的作用力?足球又对哪几个物体施了力?(2)在上述三种作用情况下，足球的运动状态相应发生了怎样的变化?24你留意过以下事实吗?如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两人，只要其中一人用力去推对方，两人都会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动请归纳出上述现象所共同遵循的物理规律(只需写两条) (1)_； (2)_参考答案1物体对物体 力 2有力的作用 力 相互的 3作用力 作用力4(1)(4)(5)(6) (2)(3)(7) 5拉弓：弓 手 弓 形变 踢球：脚 脚 球 运动状态6D 7D 8D 9C 10B 11D 12C 13C 14D 15B 16C 17D18B 19B 20D 21B 22D23(1)甲的脚、乙的头、丙的手；甲的脚、乙的头、丙的手 (2)由静止开始运动；运动方向改变；由运动变为静止24(1)力可以改变物体的运动状态 (2)力的作用是相互的政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
