《九年级科学下册3_3身体的防卫1课件1新版浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学下册3_3身体的防卫1课件1新版浙教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中科学(浙教版)九年级下册,3.3身体的防卫（1）,思考:,?,问题一：虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但不一定会患传染病，这是为什么？,问题二：人体中防御病原体入侵的防线 有哪些？,仔细读图:并讨论人体中这些结构是怎样保护我们免受 病患的？,(1)皮肤 起屏障作用，防止病原体进入人体，,(2)皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用,(3)呼吸道 黏膜上的纤毛摆动，清除异物和病菌,(4) 泪液中溶菌酶，胃液中胃酸能杀死病菌,皮肤 胃壁的黏膜 呼吸道黏膜上的纤毛 阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入,人体的第一道防线,如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢？,组成 ：,功能 ：,第二道防线,
2、人体第二道防线,组成 ： 功能 ：,吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病原体,它们对人体的作用有什么共同的特点呢？,能对多种病原体产生免疫防御作用,非特异性免疫,第一、二道防线是不加选择，对任何病原体的都起作用,包括：细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织（癌细胞）、疫苗等,抗原,能和淋巴细胞产生免疫反应的物质,抗体,淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质,免疫球蛋白，有特异性 在细胞外体液中产生。,读图,抗体是如何对付病原体的？,病原体被抗体凝集在一起，以致不能进入细胞或繁殖,在体液中消灭病原体,淋巴细胞是在体液中起作用的，一旦病原体进入细胞内时，人体还有什么免疫方法？,寄生虫、异物,在细胞内消灭病原
3、体 细胞免疫,体液免疫,细胞免疫,比一比,抗体,B 淋巴细胞,细胞内,淋巴因子,T 淋巴细胞,细胞外,凝集病原菌、 中和毒素,直接或 间接消灭,思考：,1.有些传染病，你只要得过1次，就不会再得第2次，这是什么原因？ 2.为什么移植的器官会遭受排斥？,1.体液和细胞免疫都具有记忆功能。,2.在人体器官移植中，移入的器官对人体的免疫功能来说，相当于侵入人体的大分子异物(好像是病原体)，千方百计要除去。（排斥反应中相当于清除人体中的寄生虫、异物，起免疫作用的是T淋巴细胞）,特异性免疫,第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用-特异性免疫,体液免疫,细胞免疫,在体液中消灭病原体,在
4、细胞内消灭病原体,非特异性免疫,皮肤的屏障作用,吞噬细胞吞噬细菌等,泪液、胃液杀死病菌,抗传染免疫 (自然免疫),小结,第一、二道防线,第三道防线,都具有记忆的功能,课内练习,1下列免疫作用中没有淋巴细胞参与的是( ) A、细胞免疫 B非特异性免疫 C、体液免疫 D特异性免疫 2人体免疫有三道防线，在三道防线中，居于非特异性免疫的是 ( ) A、只有第1道防线 B只有第2道防线 C1、2两道防线 D1、3两道防线,B,C,3判断下列说法的正误。,(1)人体皮肤的屏障作用是非特异性免疫。 (2)特异性免疫只能对特定的病原体起作用。 (3)抗体是由抗原产生的。 (4)B淋巴细胞和T淋巴细胞都具有免
5、疫记忆的能力。 (5)抗体是一类蛋白质。 (6)T淋巴细胞的作用是产生抗体,完成免疫反应, ,基础过关,4当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能产生一种抵抗某种病原体的物质，这种物质叫 ( ) A抗原 B抗体 C、B淋巴细胞 DT淋巴细胞,B,5.通过飞沫传播的肺结核的由结核杆菌进入人体后引起的，结核杆菌从传染病的角度看属，从免疫学角度看属于，从生态学角度看属于成分。,病原体,抗原,分解者,6下列不属于特异性免疫的是 ( ) A泪液的杀菌作用 BB淋巴细胞产生抗体完成免疫反应 CT淋巴细胞直接消灭病原体 DT淋巴细胞释放淋巴因子完成免疫反应 7B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同之处在于( ) A产生抗体 B释放淋巴因子 C免疫记忆能力 D产生非特异性免疫,A,C,8人体器官移植手术中，碰到的最大难题是，移入的器官受人体的“排异作用”而不易成活。这主要是哪种细胞在起作用 ( ) A红细胞 BT淋巴细胞 C、B淋巴细胞 D血小板,B,
