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1、2018年某市关于中小学开展中华经典诵读活动的工作报告依据xx教体明电2014102号（xx市教育体育局关于进一步推进中小学中华经典诵读的通知）要求，以“以经典为伴，与圣贤同行”为宗旨，自2014年起要求各学校将经典诵读纳入日常教学计划，作为一项日常教学工作来抓，进一步深化了经典文化教育。第一阶段分层展示阶段。各中心校及市直小学、初中，依据评分细则，分层举行一次经典诵读展示。各中心校分别筛选出小学、初中各2个精品节目，市直小学、初中各遴选出5个精品节目。各单位认真填写xx市中小学经典诵读参赛信息登记表（附件1），将参赛表电子档发送至德育邮箱，过期视为弃权，不予受理。第二阶段验收评比阶段。届时教
2、体局将组织有关专业人士，对各中心校及市直小学初中推荐上报的优秀展示节目，进行巡回验收评比和考核，从中发现典型，进行总结表彰和展示。第三阶段集中展示阶段。通过巡回验收，对比赛成绩优秀的单位和个人，将统一地点、统一时间进行全市经典诵读集中展示。除了义务教育课程标准要求必备的篇目之外，还选读全国中小学生基础阅读书目和学校开发的校本教材内容。同时，各单位可逐层涉及国学经典内容：小学诵读内容可全文或节选弟子规三字经千字文百家姓笠翁对韵等经典。初中诵读内容可全文或节选论语大学中庸孝经道德经增广贤文朱子家训等经典。各学校可通过朗读、朗诵、吟诵等方法诵读经典。也可集领诵、独诵、群诵、扮演角色诵、亲子共诵、师生合诵为一体，共同展示诵读成果；还可以利用诗配乐、诗配画、诗伴舞、诗快板等形式，将经典诗词与学生语文教育、艺术教育、养成教育、感恩教育相融合。根据2017-2018学年德育工作安排，我市于九月至十月在全市中小学中开展了中华经典诵读比赛。目前各单位初赛正在有序进行中，多数学校已将本校经典诵读开展情况制成美篇，通过微信平台广泛传播，为全社会诵读经典营造了浓厚的氛围。(本文来自微传网：)
