《2017-2018学年粤教版必修二忆秦娥·娄山关 学案(3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年粤教版必修二忆秦娥·娄山关 学案(3)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018学年粤教版必修二忆秦娥娄山关 学案我夯基 我达标1.下列加点的字注音有误的一项是（）A.驰骋（chng）当世（dn）冠服（gun） B.著帽（zhu）谪居（zh）矍然（j）C.奴婢（b）萧然（xio）园宅（zhi）D.两骑（j）精悍（hn）垢污（gu）2.下列句中不含通假字的一项是（）A.见其所著帽，方屋而高B.前十有九年，余在岐下C.使从事于其间，今已显闻D.精悍之色犹见于眉间3.对下列句中加点词语的解释有误的一项是()A.稍壮，折节读书折节：改变以往的志向和行为。B.环堵萧然环堵：环绕房屋的院墙。C.独念方山子少时使酒好剑，用财如粪土使酒：因酒使性。D.往往阳狂垢污，不可
2、得而见阳狂：假装疯癫。4.(2007武汉黄陂联考试题) 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）建设中，要严格保护耕地特别是基本农田，_以新农村建设的名义大拆大建，滥用耕地。（2）60年前，台湾摆脱了日本殖民统治，从那时起，台湾回归中国的事实不容否定，台湾是中国领土不可分割的一部分的法律地位不容_，更不容挑战。（3）很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，_草木皆兵，随意扩大战争范围，则_轻率。A.防范置疑且失之B.防止置疑但失之C.防范质疑但有失D.防止质疑且有失5.(20062007泰安高三测试) 下列各句中，熟语运用正确的一项是（）A.各备课组在备考期间不能孤军奋战，必
3、须团结合作。实践证明，墙倒众人推，我们只要齐心协力，就一定能取得2007年高考的胜利。B.时隔50年我开始了和平之旅，此次故地重游，望着眼前鳞次栉比的高楼大厦，不禁觉得耳目一新。C.来函收悉，您让我前去做学术报告是我的荣幸，但我只能敬谢不敏，还望见谅。D.当年西部刚刚开发的时候，我们来到这里，很少见到人烟，汽车如入无人之境。而转眼间，这里就发展成了一个繁荣的小镇。6.下列各句中，没有语病的一项是（）A.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。B.提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因
4、而我们对待早餐一定不要马虎。C.那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。D.为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。我综合 我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成710题。方山子传苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世。然终不遇，晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。余谪
5、居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意；余既耸然异之。独念方山子少时使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？余闻光、黄间多异人，
6、往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与？7.下列句中加点的词语和现代汉语中的意义相同的一项是（）A.余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污B.此岂古方山冠之遗像乎C.而妻子奴婢，皆有自得之意D.然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间8.下列各组句中加点的词语意义和用法相同的一项是（）9.清代王文儒评此文“隐”字“侠”字是一篇的主脑，下面能够表现出方山子“侠”特点的一组是（）方山子怒马独出，一发得之庵居蔬食，不与世相闻精悍之色，犹见于眉间著帽，方屋而高从两骑，挟二矢，游西山A.B.C.D.10.下面对文章内容的理解不正确的一项是（）A.方山子是光州和黄州之间的一个隐士，苏轼被贬黄州后认识了他，并和他
7、结为好友。B.方山子就是陈季常，黄州山里人看见他戴的帽子形似古时的“方山冠”，就称他为方山子。C.方山子少年时仰慕汉侠朱家、郭解的为人；长大后努力读书，想凭借读书在社会上大展宏图，认为自己是一世豪杰，但始终没有碰上机遇；晚年隐居在光州和黄州之间的一个叫“岐亭”的小镇上，过着隐居生活。D.方山子出身世代功臣门第，他的家原来在洛阳，花园住宅宏伟华丽，在黄河北岸有大片土地，足以让他过豪华舒适的生活。但他不慕荣利，放弃了这些而甘愿隐居在荒山里，说明他是一个追求精神上独得其乐的人。11.下列对本文的评说不当的一项是（）A.作者给方山子作传，极概括地写了他少年慕游侠，壮年折节读书而不遇，晚年归隐的一生。B
8、.作者写方山子，突出其不慕荣利，舍弃功名而甘愿隐遁贫贱的性格。C.作者刻画人物善于运用对比描写。如写方山子少年胸怀大志，豪放自信，晚年虽“精悍之色，犹见于眉宇间”，但“独来穷山中”，已不复有当年的雄心壮志。D.本文写于苏轼因“乌台诗案”而被贬黄州时，心情难免郁闷。方山子归隐是由于“不遇”，这一点正与作者仕途不顺相通。12.翻译文中画线的句子。（1）方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。（2）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？（二）(2006辽宁高考)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。雨嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注：此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，
9、是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。13.第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。14.请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。二、语言运用15.(2007成都七中高三模拟) 阅读下面一段文字，根据一定的方位，调整画线部分的语序，使句式整齐结构一致。（字数不得增减。）成都平原地处川蜀腹地，北有青铜文化的三星堆奇观，东有龙泉桃花盛会的风景优美，更有西南石象湖闻名全川的白鹭之乡，旅游资源非常丰富，西有西岭雪山银光闪耀的气势恢弘，南有一代文豪的东坡故里三苏祠。16.根据下面的内容，以单句的形式为“悲剧”下一个定义。悲剧是戏剧的主要类型之一，为各国戏剧家广泛采用悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调
10、和的冲突及其悲惨的结局古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗参考答案1解析：B项，“矍”应读“ju”。答案：B2解析：A项，“著”通“着”。B项，“有”通“又”。D项，“见”通“现”。答案：C3解析：B项，环堵：不是指院墙，而是指室内四壁。答案：B4解析：“防止”，预先设法制止；“防范”，防备，戒备。“置疑”，怀疑，多用于否定，一般和“不容、无可、毋庸”等表示否定的词语组合；“质疑”，提出疑问。“但”，表转折关系；“且”，表并列关系。“失之”常与贬义词搭配，“有失”常与中性词或褒义词搭配。答案：B5解析：A项，墙倒众人推：比喻在失势或倒霉时，备受欺负。B项，
11、耳目一新：听到的、看到的都跟以前不同，全是新的，这里忽略了“听”。C项，敬谢不敏：以自己能力不够为由恭敬地推辞。D项，如入无人之境：比喻作战勇敢，无人敢抵挡。答案：C6解析：A项，两面对一面。B项，表意不明，“三分之二”即可修饰维生素，又可修饰“维生素和矿物质”。C项，“阴雨连绵”与“年久失修”无因果关系。答案：D（一）7.解析：B项，遗像：这里指以前留下的样子，今义指指死者的画像、塑像或照片。C项，妻子：这里指妻子和儿子，今义指妻子。D项，从事：这里指担任职务；今义为做某事，参与某种事业。A项，往往：常常，古今同义。答案：A8.解析：D项，两个“因”均为副词，于是，就。A项，乃：前一个为副词
12、，于是，就；后一个为副词，竟然。B项，也：第一个为语气词，不译；第二个为语气词，加强语气，表示判断。C项，焉：第一个为代词，他；第二个为兼词，于此。答案：D9.解析：表现的是“隐”。答案：A10.解析：A项，“苏轼被贬黄州后认识了他”错，苏轼和方山子是老朋友，没有想到在黄州见到了他。答案：A11.解析：C项，“作者刻画人物善于运用对比描写”错，本文没有运用对比描写。答案：C12.参考答案：（1）方山子也惊讶，问我到这里来的原因，我把原因告诉了他。（2）然而他都抛弃了，偏偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是由于他独有会心之处才会如此的吗？13参考答案：第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营
13、造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。14参考答案：“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明的对比；联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。解析：本题考查语言的连贯以及句式的选用。首先要注意方位的排列（或“东南西北”，或“东西南北”）；其次要注意句子结构一致，句式整齐（整体结构、局部结构）；另外，“更有西南”应调整为“西南更有”。15参考答案：东有风景优美的龙泉桃花盛会，南有一代文豪的东坡故里三苏祠，西有气势恢弘银光闪耀的西岭雪山，北有青铜文化的三星堆奇观，西南更有闻名全川的白鹭之乡石象湖，旅游资源非常丰富。16参考答案：悲剧是发源于古希腊祭祀酒神仪式，大都取材于神话、传说和史诗，以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点，为各国戏剧家广泛采用的一种主要戏剧类型。
