《2017-2018学年粤教版必修二双桅船 学案(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年粤教版必修二双桅船 学案(1)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018学年粤教版必修二双桅船 学案一、夯基训练1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.福州治侯官:治所,官署所在地。此为意动用法,以为官署所在地。舟载者昼夜属于门庭:集中,聚集。B.于闽为土中:是土地的中心。其城之内外皆涂:路途。麓多桀木:大树。C.旁有沟,沟通潮汐:本指海水周期性涨落的自然现象,这里用以代指大海。人以屋室巨丽相矜:高大华丽。D.而佛、老子之徒:佛祖、老子的徒弟。得闽山嵚崟之际:山势高耸的样子。又将抗其思于埃壒之外:高,此处为使动用法,译作“使提高到”。解析:D项,佛、老子之徒:此处指和尚与道士。答案:D2.下列各句中,与其他三句句式不同的一项是()A
2、.闽,故隶周者也B.为亭于其处C.可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之山D.舟载者昼夜属于门庭解析:A项,判断句,B、C、D三项是介宾短语后置。答案:A二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第36题。徐孺子祠堂记宋曾巩汉元兴以后,政出宦者,小人挟其威福,相煽为恶,中材顾望,不知所为。汉既失其操柄,纪纲大坏。然在位公卿大夫,多豪杰特起之士,相与发愤同心,直道正言,分别是非白黑,不少屈其意,至于不容。而织罗钩党之狱起,其执弥坚,而其行弥励,志虽不就而忠有余。故及其既殁,而汉亦以亡。当是之时,天下闻其风、慕其义者,人人感慨奋激,至于解印绶,弃家族,骨肉相勉,趋死而不避。百余年间擅强大觊非望者相属皆逡巡而不敢发
3、汉能以亡为存盖其力也。孺子于时,豫章太守陈蕃、太尉黄琼辟,皆不就;举有道,拜太原太守,安车备礼召,皆不至。盖忘己以为人,与独善于隐约,其操虽殊,其志于仁一也。在位士大夫,抗其节于乱世,不以死生动其心,异于怀禄之臣远矣,然而不屑去者,义在于济物故也。孺子尝谓郭林宗曰:“大木将颠,非一绳所维,何为栖栖不遑宁处?”此其意亦非自足于丘壑,遗世而不顾者也。孔子称颜回:“用之则行,舍之则藏,唯我与尔有是夫。”孟子亦称孔子,可以进则进,可以止则止,乃所愿则学孔子。而易于君子小人消长进退,择所宜处,未尝不惟其时则见,其不可而止。此孺子之所以未能以此而易彼也。孺子姓徐名稚,孺子其字也,豫章南昌人。按图记:“章水
4、北径南昌城,西历白社,其西有孺子墓;又北历南塘,其东为东湖,湖南小洲上有孺子宅,号孺子台。吴嘉禾中,太守徐熙于孺子墓隧种松,太守谢景于墓侧立碑。晋永安中,太守夏侯嵩于碑旁立思贤亭,世世修治;至拓跋魏时,谓之聘君亭。”今亭尚存,而湖南小洲,世不知其尝为孺子宅,又尝为台也。予为太守之明年,始即其处,结茅为堂,图孺子像,祠以中牢,率州之宾属拜焉。汉至今且千岁,富贵堙灭者不可称数。孺子不出闾巷,独称思至今。则世之欲以智力取胜者,非惑欤?孺子墓失其地,而台幸可考而知。祠之,所以示邦人以尚德,故并采其出处之意为记焉。(选自唐宋八大家散文曾巩卷)注有道:汉代选举科目之一,即荐有德艺者为官。惟:考虑。中牢:祭
5、祀的猪、羊。3.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.分别是非白黑,不少屈其意少:通“稍”,稍微。B.盖忘己以为人,与独善于隐约以为:把当作。C.豫章太守陈蕃、太尉黄琼辟,皆不就辟:征召。D.故并采其出处之意为记焉出处:出仕和退隐。解析:B项,以,相当于连词“而”;为,为了。答案:B4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.百余年间/擅强大觊非望者/相属皆逡巡/而不敢发汉/能以亡为存/盖其力也B.百余年间/擅强大/觊非望者/相属皆逡巡而不敢发/汉能以亡为存/盖其力也C.百余年间/擅强大/觊非望者相属/皆逡巡而不敢发/汉能以亡为存/盖其力也D.百余年间擅强大/觊非望者相属
6、/皆逡巡而不敢发/汉能以亡为存/盖其力也解析:注意时间词和“皆”“盖”等虚词。答案:C5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.作者认为汉末宦官专权,小人得志,纲纪大坏,但是正直之士为拯救国家进行了不懈的努力,使得汉代的灭亡得以延缓。B.徐孺子身处乱世,深知“大厦将倾,独木难支”的道理,因而不为高官厚禄所动,遗世不顾,表现了一位隐者的高洁情怀。C.本文并没有片面地褒扬徐孺子的退隐,而是用圣人的进退观把“出仕济世”“入世退隐”放到“仁义”这一高度来分析看待。D.文章巧妙地以“志于仁”为枢纽,把“忘己以为人”“独善于隐约”两种不同的处世态度统一在一起,避免了互相抵触。解析:B项,“
7、遗世不顾”不符合文意。答案:B6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)抗其节于乱世,不以死生动其心,异于怀禄之臣远矣。(2)孺子不出闾巷,独称思至今。则世之欲以智力取胜者,非惑欤?参考答案:(1)在乱世中坚持高尚的节操,不因死生而动摇心志,他们同一味贪图功名利禄的臣子大不相同。(2)孺子足不出乡里,独独被人们称扬怀念到今天。(这样看来,)世上那些想靠智慧、权力取胜的人,难道不是很糊涂吗?三、语言运用7.为纪念辛亥革命105周年,学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥志士形象姓名及作品名,并为该专栏写一段不超过25字的按语。(1)姓名:作品名:(2)按
8、语:解析:第(1)题的填空是对文学作品常识的考查,属记忆性的知识。夏瑜的“瑜”极易写错。药的书名号也不能少,此处体现了平时严格训练的意义。第(2)题是要求写“按语”,按语也叫作“编者按”,简称为“按”,是编者对编发文章的提示、说明、评价等。可以就事论理,也可以借题发挥。一般写在一篇文章或一组文章的前面,有的则穿插在一篇文章的中间,大都是评论性的。知道什么是“按语”,问题就迎刃而解了。参考答案:(1)夏瑜药(2)让我们记住为辛亥革命奉献出热血生命的英烈!8.日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。示例:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”“夺魁”;如用四字,可以说“成为擂主”“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。(1)决赛输了,可以直接说“失利”;文雅一点,可以说“”;如用四字成语或熟语,可以说“”;甚至还可用“”(不超过15字)这样的句子来表达。(2)比赛平了,可以直接说“战平”;如用四字成语或熟语,可以说“互交白卷”“”“”。解析:能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思即可。参考答案:(1)败北(或折戟)饮恨赛场(或铩羽而归、屈居亚军)冲击冠军的努力付之东流(2)握手言和难分伯仲(或均无建树、难决雌雄)
