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2、电池,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,学生实验,请同学们利用实验篮中提供的棉花、滤纸、导线、铜片、锌片、灵敏电流计、温度计等实验仪器，按照实验方案进行分组实验,让锌片与稀硫酸不直接接触,ZnSO4溶液,H2SO4溶液,盐桥,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,Cu,Zn2+,H+,SO4 2-,SO4 2-,Zn,Zn2+,外电路,内电路,负极,正极,H2SO4溶液,ZnSO4溶液,Zn-2e-=Zn2+,2H+2e-=H2,H2,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,K+,Cl-,【结论1】改进后的原电池装置 提高了能量转换率,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,再探原电池,回顾原电池,发
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4、,长周期元素 Be Li Al Mg Ca Na Fe Ni Zn k 9 7 27 24 40 23 56 59 65 39 2 1 3 2 2 1 2 2 2 1,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,负极材料,正极材料,电解液,隔膜材料,总反应：LixC6+Li1-xCoO2=LiCoO2+6C,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,小结：,Al,Mg,Ca,Na,Fe,Ni,Zn,Pb,Li,轻型移动电池的最佳选择,再探原电池,回顾原电池,发展原电池,放电速 率快,化学电源的起点,车载移动电池,空气-金属电池,技术改进 资源丰富 市场份额巨大,科技改变生活 化学创造科技,
