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1、 人教版小学五年级语文上册各单元同步测试题【全套精品】人教版小学五年级语文上册各单元同步测试题【全套精品】 第一单元测试卷第一单元测试卷 一、读拼音，写词语。 zho pi q sh j qi （ ） （ ） （ ） hun jn y l l yu （ ） （ ） （ ） kn p h l qn pn d y （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 碗 （ ） 炒 （ ） 踮 （ ） 婉 （ ） 钞 （ ） 掂 （ ） 编 （ ） 诵 （ ） 篇 （ ） 桶 （ ） 三、将可以搭配的词语用线连起来。 壮丽的 风景 热情地 创造 华丽的 山川 亲密地 赞美 美丽的 宫殿 勇敢地 合作 四、
2、用关联词填空。 1、 （ ）自然环境恶劣， （ ）阿联酋人民并没有被吓倒。 2、 （ ）我们坚持锻炼身体，身体（ ）会变得结实起来。 3、我们（ ）要自强自立， （ ）要学会互相合作。 4、 （ ）在漆黑的夜里，飞机（ ）能安全飞行。 五、请把下列句子补充完整，并标明作者。 1、 ，百事荒芜。 （ ） 2、读书破万卷， 。 （ ） 3、书犹药也， 。 （ ） 4、黑发不知勤学早， 。 （ ） 5、读书有三到， 。 （ ） 六、按要求写句子。 1、面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。 （缩句） 2、柳条拂动着湖面。 （扩句） 3、我把书当成了朋友。 （ “被”字句） 4、这本散文集深深地吸引着
3、我。 （ “被”字句） 七、阅读短文，回答问题。 溪水与石头溪水与石头 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路，那天 然生就的尖尖的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着高傲的身躯，大有不可侵 犯之势。 溪水唱着歌儿，由远而近。 石头（ ）地说： “伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把 你劈得落花流水！ ” 溪水（ ）地说： “即使粉身碎骨，我也不会改变前进的道 路！ ”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。 不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，原先的身躯也谦卑地缩小了。 溪水，依然唱着歌儿，欢快地流着 1、理解石头和溪水的对话，想象它们当时的神态，在文中括号里填上适当 的
4、词语。 2、联系上下文解释词语。 落花流水： 前赴后继： 3、用“ ”画出文中打比方的句子。 4、读了这则寓言，我们明白了： 八、作文。 你在读书的过程中一定有许多收获吧？和大家一起分享吧！对于“开卷 有益”你有什么想法？不妨谈一谈。 第二单元测试卷第二单元测试卷 一、读拼音，写词语。 yu fn wi d dn sh c xin （ ） （ ） （ ） （ ） nn sh shn hu fn q xu y （ ） （ ） dn tin l d d tu zh ji （ ） （ ） 二、将下列词语补充完整。 能（ ）善（ ） 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地 垂（ ）丧（ ） 九（ ）云（
5、） 香飘（ ） （ ） 三、用直线把能搭配的词语连接起来。 充满 起舞 葱郁的 山峰 传递 欢笑 火红的 宝塔 插上 信息 险峻的 树丛 翩翩 翅膀 矗立的 晚霞 四、给下列多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、根据句子的意思选择合适的词语填空。 激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈 1、经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。 涨 散 应 混 2、我们要注意保护眼睛，千万不能在（ ）的阳光下看书。 3、一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。 4、饭后，我们不能做（ ）运动。 5、会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。 六、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、
6、通顺的一段话。 马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小 小纪念塔，美得端庄，美得大方。 我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。 仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人， 实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘” 。 花里面，我最喜欢白色的。 昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中， 美得奇异，美得洒脱。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 七、阅读短文，回答问题。 黑黑 板板 教室后面有一块斑斑点点的大黑板，也不知道用了多少年了，老师建议 把它修整一下，我们都很赞同。大家买墨汁，找刷子，请师
7、傅。没过几天， 居然成了一块新黑板。 几个同学试着在上面写字，画画儿。黑底衬白字，格外显眼。围着的人 越来越多，老师也来了。 老师问我们 谁知道这块黑板好在哪里 李敏说 它又大又平 王勤说 它经久耐用 我说 它作用方便 谁都可以在上面表达自己的欢乐和愿望 老师说： “这块黑板好处确实很多，但最可贵的是它长年累月默默无闻地 工作，心甘情愿让各种知识通过它显现出来，传递给一班又一班的学生。一 旦人们为它抹平伤痕，它又一如既往，默默无闻地工作下去。 ” 听了老师的话，我深深地点点头，心里想：默默无闻地工作，为人民无 私地奉献全部精力，这不正是人民教师的伟大精神吗？ 1、给文中 处加标点。 2、短文的
8、主要内容是（正确的画“” ） ： （1）修理黑板的经过。 （ ） （2）黑板的好处很多。 （ ） （3）人民教师的伟大精神。 （ ） 3、用“ ”画出短文的中心句。 4、把短文的最后一句改写为陈述句。 八、作文。 “少小离家老大回” ，想象一下，若干年后的某天你回到阔别已久的家 乡，将是怎样的情景呢？尽情抒发思乡之情，想象家乡的变化。 第三单元测试卷第三单元测试卷 一、读拼音，写词语。 m qin b r tu hu chu zh （ ） （ ） （ ） （ ） do qi xin y yn zh u dun s lin （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下列词语补充完整。 安然 （ ）（
9、 ） （ ） 断 （ ） 连 古 （ ） 今 （ ） 庞然（ ） （ ） （ ） （ ）万千 （ ） （ ）雨顺 三、把下列词语组成句子。 1、关心同学 是个 热爱集体的 陈明 好孩子 2、要 我们 留心 事物 周围 的 观察 3、张星 值日袖章 胳膊上 戴着 四、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。 急促 调整 凉爽 柔软 温暖 安全 阻拦 偷盗 危险 盗窃 阻挡 炎热 坚硬 调节 短促 寒冷 1、近义词： 2、反义词： 五、多音字组词。 kn （ ） shn （ ） ji （ ） kn （ ） chn （ ） ji （ ） 空 夹 盛 六、阅读短文，回答问题。 朝霞和日出朝霞和日出 天
10、亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好 像人们喝了一点酒，脸上呈现的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成了 深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云仿佛涂上了缤纷的色 彩。啊，多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景 色描绘出来。 我爬上山顶，凝望那遥远的天际，彩云在不断地变化：一会儿好像红苹 果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又仿佛变成蓝宝石、珍珠、彩玉瑰丽无 比的朝霞，变化莫测。 没有多久，火球般的红日从东方地平线上缓缓升起来了。霎时，远近的 树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。尤 其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻
11、一般，晶莹闪耀，好看极了。我 第一次登山，真没想到，日出的景色竟是这样的美丽！ 原野的清风徐徐地吹拂着，我尽量呼吸着新鲜空气，尽情地欣赏着清晨 的美景，不由喃喃地自语： “大自然啊，你多么美丽！ ” 1、从第一自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。 （ ）（ ）（ ）（ ） 2、用“ ”画出一组排比句。 3、在第三自然段中找出比喻句，画“ ” 。 4、本文按 顺序，描绘了 。 5、照样子写词语。 青青的 绿绿的 七、作文。 观察一种物品，尽可能按照一定顺序把它介绍给大家，最好运用学过的 说明方法 第四单元测试卷第四单元测试卷 一、读拼音，写词语。 zu chn j sn jio ji l t （
12、 ） （ ） （ ） （ ） yn un shn shn xio xn y y y y b sh （ ） （ ） （ ） 二、把下列词语补充完整。 （ ）（ ） 不绝 轻松 （ ）（ ） 心灵 （ ）（ ） 小心 （ ）（ ） 依依 （ ）（ ） 不容 （ ）（ ） 三、请把句子补充完整，并说说读后感受。 1、世上无难事， 。 2、 ，处处细留心。 3、虚心 ，自满 。 4、滴水能把石穿透， 。 5、 ，梅花香自苦寒来。 四、选词填空。 耸立 矗立 直立 站立 屹立 1、一座八角宝塔形的建筑（ ）在半山腰。 2、我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。 3、一排士兵持枪（ ） 。 4、珠穆朗玛峰（ ）在青藏高原。 5、望着（ ）的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。 五、多音字组词。 li （ ） qin （ ） li （ ） qin （ ） 溜 强 六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。 （ ） 春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。 （ ） 一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一些绿
