高效能人士学员课件

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1、主讲主讲:刘华颖刘华颖 高效能人士的七个习惯 主讲主讲:刘华颖刘华颖 刘华颖刘华颖 上海复旦大学工商管理硕士。上海复旦大学工商管理硕士。 四川厚合企业管理咨询有限公司资深讲师、四川厚合企业管理咨询有限公司资深讲师、ABV管理咨询机构执行董管理咨询机构执行董 事，首席顾问；事，首席顾问； 世界银行国际金融公司中国项目中心（世界银行国际金融公司中国项目中心（CPDF）认证资深培训师。）认证资深培训师。 法国巴黎法国巴黎ISEE商学院商学院VAE经验认证项目中国西区项目总监经验认证项目中国西区项目总监 主要授课领域：领导力、管理、营销、个人生产力系列。主要授课领域：领导力、管理、营销、个人生产力系列

2、。 14年企业管理经验，年企业管理经验，8年专业培训师经历，年专业培训师经历，5年专业企业管理顾问年专业企业管理顾问 授课风格：高度互动、贴合实战、风趣生动授课风格：高度互动、贴合实战、风趣生动 主讲主讲:刘华颖刘华颖 分享分享: : 你期望通过本次培训得到什么帮助你期望通过本次培训得到什么帮助? 主讲主讲:刘华颖刘华颖 保持饥饿保持饥饿, ,保持愚蠢保持愚蠢 Stay Hungry. Stay Foolish 主讲主讲:刘华颖刘华颖 课程结构 第一部分：重新探讨自我第一部分：重新探讨自我 第二部分第二部分 个人的成功：从依赖到独立个人的成功：从依赖到独立 第三部分第三部分 公众的成功：从独立

3、到互赖公众的成功：从独立到互赖 第四部分第四部分 全面观照生命全面观照生命 主讲主讲:刘华颖刘华颖 第一部分：重新探讨自我 由内而外全面造就自己由内而外全面造就自己 七个习惯七个习惯-概论概论 主讲主讲:刘华颖刘华颖 由内而外全面造就自己 伟大的科学家爱因斯坦说过： 重大问题发生时，依我们当时的思想水准往往无法解 决。 所以我们说： 我们必不可停止探索，而一切探索的尽头，就是重回 起点，并对起点有首次般的了解。 主讲主讲:刘华颖刘华颖 七个习惯-概论 亚里斯多德说过： 人的行为总是一再重复。因此卓越不是单一的 举动，而是习惯。 人的品德基本组成： 思想决定行动；行动决定习惯；习惯决定性格； 性

4、格决定命运。 主讲主讲:刘华颖刘华颖 七个习惯七个习惯-概论概论 主讲主讲:刘华颖刘华颖 品格与做人技巧 主讲主讲:刘华颖刘华颖 领导的四个层面领导的四个层面 七个习惯适用于领导的四个层面(个人，人际 关系，管理与组织)。当你由内而外来建立自 己的可信度时，你不仅可以建立相互信任， 而且还可以改善人际关系。信任一旦建立， 你便能充分调动组织内的个人与团队自主性 来实现预期结果。当个人充分发挥主观能动 性时，组织才能更好地将机制、结构与使命、 策略紧密结合，从而满足利益关系人的需求。 这种协调将会提高自主性，加深信任。 个人与人际关系领导 个人领导是从“值得被信任”开始的。要有 效地领导别人，我

5、们先要有效地领导自己。 当我们表现出可以被信任时(平衡发展的能力 与坚毅品格)，其他人也会信赖我们的领导能 力。 人际关系领导是建立在信任之上的。信任只 给予值得信任的人，它帮助我们建立坚实的 人际关系。 主讲主讲:刘华颖刘华颖 品格与能力品格与能力 品格品格 品格良好的人具有正品格良好的人具有正 直，成熟以及富足的心态。直，成熟以及富足的心态。 能力能力 能力强的人具有专业能力强的人具有专业 知识与技能。知识与技能。 个人要在任何领域真正实现个人要在任何领域真正实现 高效能，必须平衡发展高尚高效能，必须平衡发展高尚 品格与卓越能力。能均衡发品格与卓越能力。能均衡发 展这两人元素的人，才能赢展

6、这两人元素的人，才能赢 得别人的信任。得别人的信任。 主讲主讲:刘华颖刘华颖 产出产能平衡：效能的原则产出产能平衡：效能的原则 效能是产出产能的平衡：效能是产出产能的平衡： 产出产出(Production） 预期产出的结果预期产出的结果 （金鹅蛋或产品（金鹅蛋或产品) 产能产能(Production capability) 维护，保存，强化能产出预期结果的资源维护，保存，强化能产出预期结果的资源 (鹅或生产能力鹅或生产能力) 主讲主讲:刘华颖刘华颖 持 续 成 熟 模 持 续 成 熟 模 式式 主讲主讲:刘华颖刘华颖 第二部分 个人的成功：从依赖到独立 积极主动积极主动-个人愿景的原则个人愿景

7、的原则 以终为始以终为始-自我领导的原则自我领导的原则 要事第一要事第一-自我管理的原则自我管理的原则 主讲主讲:刘华颖刘华颖 持 续 成 熟 模 持 续 成 熟 模 式式 主讲主讲:刘华颖刘华颖 习惯一：积极主动-个人愿景的原则 人性的本质是主动而非被动的，不仅能消极选择人性的本质是主动而非被动的，不仅能消极选择 反应，更能主动创造有利环境。反应，更能主动创造有利环境。 采取主动并不表示要强求、惹人厌或具侵略性，采取主动并不表示要强求、惹人厌或具侵略性， 只是不逃避为自己开创前途的责任。只是不逃避为自己开创前途的责任。 主讲主讲:刘华颖刘华颖 讨论：讨论： 你如何看许三多？你如何看许三多？

8、许三多是高效能人士吗？许三多是高效能人士吗？ 主讲主讲:刘华颖刘华颖 原则，思维与流程原则，思维与流程 基本原则基本原则 每个人对自己的选择负责且拥有选择的自由。 主要思维主要思维 “我对自己的行为和一生所做的选择负责。” 我可以通过主动积极来展自己的自由度与影响力。” 主要流程主要流程 认识到被动消极的倾向并培养主动积极的态度。 扩大个人的影响范围。 使自己成为“转型人”。 决策时自觉运用人类特有的四种天赋。 主讲主讲:刘华颖刘华颖 关注圈 生命圈：控制还是影响? 我的经理，同我的经理，同 事、家庭、资事、家庭、资 源源 公司决定、公司决定、 经济环境、经济环境、 政府政策政府政策 控制圈

9、我的态度、我的态度、 行为、价值行为、价值 观、表现观、表现 影响圈 主讲主讲:刘华颖刘华颖 两种典型人格两种典型人格 操之在之在我 被动反射被动反射 主讲主讲:刘华颖刘华颖 影响圈影响圈 “我能控制” “我能影响” 积极主动的良 性循环，扩大 了你的影响圈。 控制圈控制圈 操之在我的关注焦点 主讲主讲:刘华颖刘华颖 影响圈影响圈 控制圈控制圈 消极被动的关注焦点 “环境使我.” “别人让我.” 越来越被动, 你的影响力越 来越小。 主讲主讲:刘华颖刘华颖 消极被动/本能(Reactive) 模式 外界事物外界事物 反应反应 主讲主讲:刘华颖刘华颖 “被动反射者”总是感受倒霉 他相信: 环境决

10、定一切 个人只能无所作为的接受即定的一切 自己是“不利环境”的受害者 自己是别人缺点的受害者 主讲主讲:刘华颖刘华颖 外界事物外界事物 选择的选择的 自由自由 操之在之在我/ /理性理性 (Proactive) (Proactive) 模式模式 反应反应 主讲主讲:刘华颖刘华颖 “操之在之在我者者”如此赢得主动如此赢得主动 自己有权利、有能力，根据需要，选择如何 反应外来的刺 激。 哪怕是对最恶劣的外来刺激/外在条件, 如何 反馈的选择由自己把握。 自己的行为是自己的选择和决定的后果, 而 不是环境的后果。 主讲主讲:刘华颖刘华颖 两种态度的比较两种态度的比较 被动反射 “头怎么说，咱怎么做，

11、责任不 在我。” 操之在我 “头是这样说的,我想试其 它解决问题的方法” “这个我做不了” “我可以选择不同的方法” “真倒霉，这事儿让我赶了” “他使我怒不可遏” “他们不会接受的” “我可以控制自己的情绪” “我已经无能为力” “我不得不如此” “我决定以这样的方式回应” “我一点办法也没有” “要是就好了” “我有办法” “我情愿” 我能行 “我打算” “我选择” 主讲主讲:刘华颖刘华颖 面对现实的两种反应面对现实的两种反应 现实是不完美的, 现实不总是黑白分明的，现实有时是灰色的， 如: - 界定不清的岗位和工作 - 推卸工作和责任的，“不值得信任的”同事 - 不喜欢的人 (老板,同事

12、); 不喜欢的行为 - 不配合的“内部客户”,等等 被动反射被动反射: : 自己只能甘认倒霉 操之在之在我: : 根据价值观和目的选择如何反应， 积极努力推进事物的发展和变化 主讲主讲:刘华颖刘华颖 两种后果两种后果 - 态度对命运的影响态度对命运的影响 操之在我者 被动反射者 视压力和挑战: 学习的机会 逃避, 机会愈少 面对冲突: 主动面对, 回避, 倒霉受伤 矛盾减少 别人的看法: 有能力 好心人, 值得同情 自己的感觉: 受到鼓舞, 进步发展慢/挫折感 自信心增强 对外界的影响力： 愈来愈大 愈来愈小 主讲主讲:刘华颖刘华颖 人类的四种天赋潜能人类的四种天赋潜能 自我认识自我认识 审视

13、自己的思想、情绪 与行为 想像力想像力 超越我们当前的现实设 想的能力一。 良知良知 明辩是非善恶的能力。 独立意志独立意志 不受外力影响，自行抉择 的能力 主讲主讲:刘华颖刘华颖 成为转型人成为转型人 转型人转型人(Transion Figure)(Transion Figure) 不将负面行为传达给他人的人 一个转型人通常表现出主动积极， 乐于助人和高效能。他摒弃不健康 的行为，不会伤害他人，或口出恶 言。这种正面的行为模式，通过有 效传达，可以强化及建立他人的正 面行为。 主讲主讲:刘华颖刘华颖 他们如是说他们如是说 “没有你的允许，任何人都无法伤害你没有你的允许，任何人都无法伤害你”

14、- 罗斯福夫人 “如果你不拱手相让，任何人不能剥夺你的自尊如果你不拱手相让，任何人不能剥夺你的自尊” - 甘地 “不是发生的事情本身，而是我们对它的反应，使我们感到受伤不是发生的事情本身，而是我们对它的反应，使我们感到受伤。” “任何时候任何时候, , 当我们认为问题不在自身时，这种想法本身就是一个当我们认为问题不在自身时，这种想法本身就是一个 问题。问题。” - 轲维 主讲主讲:刘华颖刘华颖 习惯二：以终为始-自我领导的原则 太多的人成功之后，反而感到空虚；得到名利之 后，却发现牺牲了更多可贵的事物。因此，我们 务必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前坚持到 底，使生活充满意义。 主讲主讲:刘华

15、颖刘华颖 原则、思维及流程原则、思维及流程 基本原则基本原则 心智创造先于实际创造 主要思维主要思维 “我决定自己的未来并制定远期目标。” “我在开始任何活动前，先进行心智创造。” 主要流程主要流程 创造并实现个人及组织使命宣言，将之当作是日常生活的宪章。 规划预期结果与个人价值观，以指导我们的活动。 主讲主讲:刘华颖刘华颖 所有事物都要经过两次创造（心智所有事物都要经过两次创造（心智+实际）实际） 领导与管理：两次创造的体现领导与管理：两次创造的体现 万事万物均是终始的循环万事万物均是终始的循环 树立人生愿景，使自己不断追求最高境界树立人生愿景，使自己不断追求最高境界 主讲主讲:刘华颖刘华颖 生 活 重 心 主讲主讲:刘华颖刘华颖 个人使命宣言 个人使命宣言：个人使命宣言： 真实而深刻的记载并反映了你个人对生命意义的认知。 它是你决策与行动的准则 内容包括： - 什么是你珍视的品格、贡献与成就（价值观） - 什么是你的生活原则（人生信念或基本原则） 主讲主讲:刘华颖刘华颖 个人使命宣言的意义 激励你更深刻的思考你的人生 帮助你看清什么对你是最重要的 使你牢记自己的价值取向与目的 使你每天朝着长远目标努力 使你有能力对那些不适合你的原则的活动说“不”， 而不感到内疚 主讲主讲:刘华颖刘华颖 你认识这个人吗你认识