班主任工作手册(模板)

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1、班主任工作手册班主任工作手册 学年度学期 系系别别:_ 班班级级:_ 班班 主主 任任:_ 定西师专学前教育学院定西师专学前教育学院 - 2 - 班主任工作手册管理要求 1 1、工作手册是班级工作的总设计和总记录,也是教育工作考察的宝贵资、工作手册是班级工作的总设计和总记录,也是教育工作考察的宝贵资 料料。班主任应认真班主任应认真、及时及时、如实填写如实填写,以利于积累资料以利于积累资料,总结经验总结经验,探索规律探索规律, 有利于学校检查和指导工作。有利于学校检查和指导工作。 2 2、工作手册包括:学生名册、班级基本情况、班级工作计划、学期主要、工作手册包括:学生名册、班级基本情况、班级工作

2、计划、学期主要 活动安排、班会、主题班会开展情况、深入课堂、宿舍情况、学生恳谈记录活动安排、班会、主题班会开展情况、深入课堂、宿舍情况、学生恳谈记录、 家校联系记录家校联系记录、学期学期(年年)工作总结工作总结、学生奖惩记录学生奖惩记录、班务工作备忘录等班务工作备忘录等,将将 作为班主任工作量化考查重要依据。作为班主任工作量化考查重要依据。 3 3、每学期开学时发给班主任新手册,期中检查前半本学期填写情况,期、每学期开学时发给班主任新手册,期中检查前半本学期填写情况,期 末放假前收回考核归档,作为班主任的主要业务档案。末放假前收回考核归档,作为班主任的主要业务档案。 4 4、班主任工作的职责、

3、要求、考评及一些方法参考、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考定西师范高等专科定西师范高等专科 学校学校班主任工作管理办法班主任工作管理办法 。 - 3 - 定西师专学前教育学院定西师专学前教育学院班主任考核办法班主任考核办法 (草拟) 为了促进学院班主任队伍建设制度化、规范化和科学化,充分发挥班主任在学院教育管理中的骨干 作用,进一步完善班主任工作机制,调动班主任工作的积极性和主动性,根据 定西师范高等专科学校 班主任工作条例特制定本考核办法。 一、考核对象一、考核对象 专兼职班主任。 二、考核原则二、考核原则 考核坚持“客观、公正、公开”的原则;注重工作实效的原则;全面考核,综合评定

4、的原则。 三三、考核、考核内容内容 依据定西师范高等专科学校班主任工作条例第章中关于班主作职责与义务的规定。 四四、考核办法、考核办法 1班主任考核工作每年进行一次,一般在六月底前完成。 2班主任考核工作由领导,系学生工作办公室负责组织实施。 3考核由学生测评、系学生工作办公室考核两部分组成,分值比例各占 50%。 4考核结果向全院公布,并作为聘任班主任的依据以及评选优秀班主任的参考。 五五、考核程序、考核程序 1班主任本人认真填写班主任手册,学期末做好工作总结并按时上交,作为院系考核的依据。 2每学年末由学院统一组织各班学生填写学前教育学院班主任考核学生测评表(附 1),并负 责成绩的统计核

5、算。 3院学生工作办公室根据班主任平时工作表现和班主任手册记录情况填写学前教育学院班主 任考核测评表(附 2)。 4学生工作处综合学生测评和系学工办测评情况,按比例测算出班主任考核成绩,向系学工办通报 后,报院主管领导批准,予以公布。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。优秀比例不超过学院 班级数的 15%。 六六、考核结果、考核结果 1考核优秀者,学院颁发“优秀班主任”荣誉证书,学院从班主任津贴中予以奖励,在晋级、晋职 方面优先考虑。 2考核不合格者,限期改进。在限期内工作没有改进者,经系学生工作办公室研究予以撤换,并视 为无班主任工作经历,报学生工作处备案。 七、本办法由学生工作处负责解

6、释。七、本办法由学生工作处负责解释。 八、本办法自八、本办法自 20201 12 2 年年 9 9 月月 1 1 日起施行。日起施行。 - 4 - 学 生 名 册 序 号 姓名籍贯住址联系电话QQ 党、 团员 贫困 生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 - 5 - 团支部、班委成员 团 支 书班长 组织委员副班长 宣传委员纪检委员 学习委员 生活委员 宣传委员 文娱委员 体育委员 - 6 - 班级工作计划 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - 7 - 班主任例会及班主任培训情况记录(一) 会议时间会议地点主讲人 例会 及培 训内 容 - 8 - 班会开展情况 (原则上要求每半个月至少召开 1 次班会。 ) 班会记录之一: 时间:地点: 会议记录: 班委签字: 班会记录之二: 时间:地点: 会议记录: 班委签字: - 9 - 主题班会开展情况 (原则上要求每个学期至少召开 2 次主题班会。 ) 主题班会之一 班会主题:时间: 形式: 过程设计: _ _ _ _ _ _ 会议记录: _ _ _ _

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