四川省雅安市七年级生物上册 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环知识点总结 (新版)新人教版

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1、 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 1、植物主要是通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是:根尖成熟区,成熟区有大量根毛,增加吸水能力。2、植物体的水分运输 导管:向上输送水分和无机盐 筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物3、蒸腾作用:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的。蒸腾作用主要是通过叶片进行的。4、蒸腾作用的意义:拉动水分和无机盐在体内的运输;降低叶片表面温度,避免植物被灼伤;能够提高大气湿度,增加降水,促进生物圈水循环。5、叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。表皮分为上、下表皮,其上分布有气孔。6、气孔是一对半月形的保卫细胞围成的空腔。

2、能张开,能闭合。植物体通过气孔吸收空气中的二氧化碳,蒸腾作用也通过气孔散失水分。白天,气孔张开,光合作用强,蒸腾作用强;夜间,气孔关闭,光合作用停止,蒸腾作用减弱。7、水分在植物内运输路径 叶绿体-参与光合作用(少部分) 土壤中的水 根 茎 叶 气孔-蒸腾作用散失8、植物移栽时去掉些叶片是削弱蒸腾作用,减少水分的散失。第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、天竺葵的实验 p116-117的实验 暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜。目的:让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 对照实验:将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖。目的:做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。

3、 脱色:几个小时后把叶片放进水中隔水加热,目的:脱色,溶解叶片中叶绿素便于观察。 清洗:用清水漂洗叶片。目的:洗掉多余的酒精染色:用碘液染色 清洗:滴碘液后,稍停片刻,用清水冲掉碘液。目的:避免多余碘液影响观察。结论:1)可见光部分变蓝,淀粉遇碘变蓝,说明淀粉是光合作用产物。 2)见光部分产生了淀粉,遮光部分没有产生淀粉,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件2、光合作用概念:绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用。3、叶绿体因含有叶绿素而呈现绿色。凡是植物绿色部分都能进行光合作用,但是叶片是绿色植物制造有机物的主要

4、器官。4、叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变成化学能的“能量转换器”。 5、绿色植物制造有机物的作用 用来构建植物体,为植物的生命活动提供能量绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、能量来源。 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡1、光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。 光能公式: 二氧化碳 + 水 叶绿体 有机物(储存着能量)+ 氧气2、光合作用与生产生活关系:要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件,尤其是光。合理密植。使

5、作物的叶片充分地接受光照3、呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。 4、呼吸是生物的共同特征,主要是在线粒体里面进行,其实质就是有机物分解,释放能量。公式: 有机物(储存着能量) + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量5、呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热能散发出去。 6、呼吸作用与生产生活的关系:中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存

6、植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 7、绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气释放到大气中,维持了生物圈中的碳-氧平衡。 8、 光合作用与呼吸作用的区别和联系 区别与联系光合作用呼吸作用区别部位含叶绿体的细胞所有活细胞条件光有光无光都可原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧二氧化碳、水能量转变合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量联系如果没有光合作用制造有机物,呼吸作用就无法进行。因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量第六章 爱护植被,绿化祖国1、一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。2、我国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 3、我国植被面临的主要问题 我国的植被中,森林占主体。但植被覆盖率低, 森林资源和草原资源破坏严重,土地沙漠化严重。 4、我国每年3月12日为植树节 5、生物圈的“绿色工厂”-绿色植物。 6、如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”,它的机器是叶绿体,动力是光,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光和叶绿体。场所是叶绿体,具体部位是叶绿体的细胞。3

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