《2017-2018学年人教版必修一 别了，不列颠尼亚 学案(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年人教版必修一 别了，不列颠尼亚 学案(1)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第10课短新闻两篇 作者简介周婷、杨兴：别了，“不列颠尼亚”的署名作者。别了，“不列颠尼亚”选自通讯名作100篇(新华出版社2000年版)。周婷、杨兴，实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的合称。这四个人是这篇新闻的创作者。其中，周树春是新华社副总编辑、参考消息报社社长。(一)背景链接1别了，“不列颠尼亚”屈辱的历史19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略中国的鸦片战争，迫使清政府签订了丧权辱国的南京条约和北京条约。在这两个条约中，香港和九龙被迫割让给英国。1898年，英国又通过展拓香港界址专条强行租借“新界”99年，从而侵占了整个香港地区。历经150年的沧桑曲折，中国人
2、民终于迎来了香港回归这一天。香港回归1997年7月1日，这是一个对中华民族具有划时代意义的日子，这一天，中国政府对香港恢复行使主权，离开了祖国一个半世纪的香港终于回到了祖国的怀抱。四位新华社记者作为历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下了这篇佳作。 (二)常识整理文体知识新闻：新闻是报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件和社会事件所作的报道。要求迅速及时、真实简明、用事实说话。形式有消息、通讯、特写、调查报告、新闻图片和电视新闻等。消息：消息是新闻报道中使用最多的一种文体，具有及时、简明、真实的特征。消息的结构包括标题、开头、导语、主体、背景和结语六部分。这六部分中
3、，标题、导语、主体是必不可少的。标题，是新闻的“眼睛”，它提纲挈领，浓缩文意，因此，新闻必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并富有吸引力。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用于补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等。导语放在开头，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。导语的写作一般遵循5W1H原则，即导语一般包括时间(When)、地点(Where)、人物(Who)、事件(What)、原因(Why)、结果(How)六要素。(三)博览悦读别了，“不列颠尼亚”体现出的新闻实录性第一，清晰的可视性。实录性新闻突出表现在“目击”和“
4、视觉”中，它必须写出特定的现场氛围。这就要求记者(通讯员)具有敏锐的观察能力，在采访现场要善于捕捉精彩的镜头、典型的场面，并给予形象的再现。如文中写的“在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院”“面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在日落余音的号角声中降下旗杆”“停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个日落仪式的背景”“五星红旗在英军添马舰营区升起”等等，这些简洁的笔法，为读者勾勒出一幅幅画面，使新闻具有清晰的可视性。自然流于记者笔端的这些文字，似乎有着色彩浓烈的油画效果，让读者读后犹如品尝醇厚的美酒，回味无穷，并加深了对香港回归这一重大历史性
5、事件意义的理解。第二，具有生动的可听性。实录性新闻要再现特定的场景、特定的形象，离不开生动形象的语言，离不开各种音响。如文中写的“彭定康注视着港督旗帜在日落余音的号角声中降下旗杆”“五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起”，等等。这些描述，给人以流畅自然的感觉，好像亲临新闻事实发生的现场，听到降旗声、下雨声、讲话声和升旗的乐曲声从而受到强烈的感染。第三，清新而富于动感。作者巧妙地在文中穿插新闻背景材料，并运用对比手法，在看似静态的叙述中注入动态的信息。如“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，
6、又从海上去”，十分耐人寻味。第四，具有鲜明的色彩感。如文中实录的“登上带有皇家标记的黑色劳斯莱斯”“绿树丛中”“白色建筑”“悬挂的巨幅紫荆花图案”“广场上灯光渐暗”“五星红旗”“南海的夜幕”等，这些色彩交错的画面，给读者以色彩明快的深刻印象。于无声处听惊雷 (一)读准字音.单音字(1)港督(d) (2)紫荆花(jng)(3)冉冉(rn) (4)婆娑(su)(5)颠倒(din) (6)嬉笑(x)(7)沼泽(zho) (8)纳粹(n cu)(9)废墟(x) (10)雏菊(ch)(11)窒息(zh) (12)祷告(do).多音字1组词辨析法(1)载 (2)泊(3)折 (4)剥(5)塞 (6)鲜2语境
7、辨析法(7)厦(xi)门华侨大厦(sh)地处中山路商业街，毗邻市府大道和环岛路，距前往鼓浪屿的渡口仅5分钟车程，交通十分便捷。(8)中秋来临，神仙湾哨卡(qi)的战士们在卡(k)片上写下自己的中秋祝福。(9)中国石化就应(yng)届生解约事件做出回应(yng)称，为规范招聘流程，公司2013年的毕业生招聘增加了统一考试环节。 (二)写准字形(1) (2)(3) (4)(5) (6)(7) (8) (三)易混辨析1邻近vs临近 课本原句 停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。辨析 都有靠近、接近的意思。但二者适用对象不同：“邻近”
8、单指位置的接近；“临近”既可以指时间上的靠近，也可以指地点上的接近。即境活用 随着2014年高考的临近，不少考生家长已着手在邻近各个考点的宾馆预订客房。2.熟悉vs熟习课本原句 布热金卡在波兰南方城市奥斯维辛城外几英里的地方世人对奥斯维辛这个地名更熟悉。辨析 “熟悉”指知道得很详细，了解得很清楚，其对象可以是具体的人或事物，也可以是抽象的事理。“熟习”指深刻而熟练地掌握，常用于技艺、学问、语言、知识等。即境活用 他既熟习营销技巧，又熟悉该销售区域的情况，所以他的销售业绩在公司总是遥遥领先。 3心智vs心志课本原句 一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况，是任何心智健全的人所无法想象的。辨析 都有一
9、个“心”字说明是人内在的东西，代表一个人的思想程度。“心智”表示思考能力，智慧；也表示心理，性情。“心志”指意志。即境活用 8月10日，心智障碍人士艺术展在兰州举办，从陈列的精巧的艺术作品看，这些参赛人士心志很高。 第一步 快读课文明大意(一)阅读别了，“不列颠尼亚”，在横线上概括出事件。第二步 精读课文细揣摩1筛选概括新闻的主要信息。2品味新闻语言。3理解奥斯维辛没有什么新闻中侧面描写的作用及作者写作意图。 (一)阅读别了，“不列颠尼亚”，完成后面各题。1怎样理解“随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑将成为历史的陈迹”这句话的含意？答： 明确：这句话表面上说的是港督的建筑，实际上是在告
10、诉人们，香港已经回归祖国，末代港督已经离去，中国人民一段屈辱的历史已经永远地成为过去。2. “从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。”时间为什么要具体到“零4天”？答： 明确：一方面清楚、准确地写出了我们百年的屈辱史，一方面又写出了中国人为此做出的努力。3别了，“不列颠尼亚”一文在报道重大历史事件、描述现实场景的同时，插入一些背景材料，请找出背景材料的语句，并探讨这些背景材料有何作用？答： 明确：在写港督府告别仪式中，插入一些关于港督府历史的背景材料；在写广场告别仪式时，插入156年前，英国殖民者踏上香港
11、的首次升旗。作用：现实的场景和背景材料自然地衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，历史跨度极大，使人感受到深厚的历史内涵，也让人更加体会出仪式本身的现实内涵。4对“别了，不列颠尼亚”这个新闻标题应怎样理解？有何作用？答： 明确：(1)标题有两层意思，表层意思：参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实场景。深层意思：“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结。中华民族的一段耻辱终被雪洗。(2)作用：标题是倒装句
12、式，将“别了”提前，有突出和强调作用，引人注意。 一、积累妙用素材让文笔更鲜活(一)这样积累素材话题专辑1从教材中积累奥斯维辛一派和平景象，没有什么新闻。但那默不作声的毒气室、焚尸炉、窒息室、女囚绝育室在警示着人们：为了使明媚的阳光、儿童快乐的嬉闹不再让人毛骨悚然，请不要忘记历史！在奥斯维辛这样的地方，应该让黑暗、死亡、阴冷永远安静地矗立在那里，就像罗森塔尔所写的那样，让人一看就浑身发抖，这也是对死者最好的纪念，也是对生者最好的警告。纳粹在奥斯维辛等集中营实施的暴行，无论是规模、根源还是造成的伤害，都是空前的。2从历史中积累1933年8 月，日本军国主义为适应对外扩张侵略的需要，在哈尔滨市内密
13、设石井细菌部队，1936年迁驻平房站以北4公里的地方，1939年开始大规模从事细菌武器研究。为检验细菌武器的效能，他们用活人进行细菌实验。为掩人耳目，部队对外称关东军防疫给水部，并使用七三一部队番号。在这里曾利用人体进行鼠疫、伤寒、霍乱、炭疽、结核、梅毒等生物的研究实验。在这里有数千名抗日爱国军民及苏联、蒙古、朝鲜等国家的反法西斯志士被残害，而在细菌战中死伤的多达20万人。1945年8月日本投降前夕，他们将重要的有关资料、仪器烧掉，把主要建筑物全部炸毁，以毁灭罪证。“前事不忘，后世之师！”那段历史虽已成往事，但它留给人类的绝不只是断壁残垣和受伤的心灵，这样的悲剧属于整个人类，我们应共同面对这样
14、的耻辱，共同面对这样的罪恶。3从现实中积累诺贝尔委员会于2014年10月10日宣布，将2014年诺贝尔和平奖授予印度儿童权益活动家卡拉什萨塔什和17岁巴基斯坦女孩马拉拉，以表彰他们为保护儿童和青年人的权益尤其是受教育权利而进行的斗争。 此前马拉拉一直是热门候选人之一，此次获奖让她成为史上最年轻的诺贝尔和平奖得主。诺贝尔委员会的新闻公报中称，当今世界的贫穷国家中有60%的人口都是25岁以下的年轻人，让他们上学受教育而非进行经济上的压榨，会对世界和平做出很大贡献。在很多冲突地区，对孩子们施加的暴力会一代代传承下去。马拉拉曾是巴基斯坦西北部开伯尔普赫图赫瓦省斯瓦特县明戈拉城的一名学生。从11岁开始她就为争取妇女受教育的权利而斗争，并通过博客介绍她和朋友们在塔利班政权下的生活。后来赢得巴基斯坦第一届全国青年和平
