北京市2019届高三上学期期中考试理科-生物 word版含答案

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1、牛栏山一中20182019学年度第一学期期中考试生 物 试 题20181101一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意,每题1分,共计20分)1下面的分别表示生物体内的三个生理过程,其中Q分别代表三种物质,下列有关Q的叙述,错误的是()AQ可能位于细胞膜上BQ中可能含有硫元素C不一定发生在细胞内D必须依赖三磷酸腺苷2下图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,据图分析错误的是( )A微绒毛的基本支架是磷脂双分子层B膜蛋白A的功能是运输,膜蛋白D的功能是催化C细胞吸收葡萄糖的方式与Na+浓度有关D新生儿能够吸收母乳中的抗体,成人却不可以,原因是膜蛋白D不同3科学家从动物的胰脏中分离到一类低分子量的蛋白质

2、(Ub),能对细胞中的异常蛋白(靶蛋白)贴上“标签”,被贴标签的靶蛋白随即被蛋白酶水解,其过程如下图所示,相关说法错误的是( )(注:AMP为一磷酸腺苷)AUb为靶蛋白贴标签的过程需要消耗能量B靶蛋白水解过程与人消化道内蛋白质水解过程不同CUb在维持细胞内环境的稳态的过程中有重要作用DUb在靶蛋白水解过程中起到催化的作用4酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质。下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图,以下说法错误的是( )A叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的ATP用途单一B酶ac催化的反应(底物的量相同),过程产生最少C若要探究酶b的最适宜pH,实验的自变量范围应偏酸性D

3、直接控制酶a合成的物质,其基本组成单位是脱氧核苷酸5在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如右图所示。下列叙述错误的是( )A68h间,光合速率大于呼吸速率导致O2含量上升B若在8h时,将容器置于冰浴中,呼吸酶的活性下降导致呼吸速率下降C910h间光合速率迅速下降,最可能发生变化的环境因素是光照强度D10h时能产生ATP的结构是叶绿体和细胞质基质6如图为某哺乳动物红细胞的形成过程示意图,相关说法不合理的是( )A图中成熟红细胞不能合成血红蛋白B基因选择性表达从中幼红细胞开始C成熟红细胞不能进行细胞凋亡D某抗癌药物能够抑制DNA复制

4、,则对造血干细胞影响最大7下图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。判断它不处于减数第二次分裂中期的理由是( )有同源染色体有等位基因有成对的性染色体没有联会有染色单体ABCD8下图表示豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,已知A、a和B、b分别控制两对相对性状。从理论上分析,下列叙述不合理的是( )A甲、乙植株杂交后代表现型的比例是1111B甲、丙植株杂交后代基因型的比例是1111C乙、丁植株杂交可用于验证基因的自由组合定律D在自然条件下能稳定遗传的植株是乙和丙9下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。相关叙述不合理的是( )A若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来

5、则过程转录的产物mRNA可能短于原基因转录的mRNA长度B过程为翻译,物质b结合多个核糖体可以提高翻译的效率C异常多肽链可能经过内质网和高尔基体的加工后运送至膜上D携带该致病基因的杂合子很可能表现正常10假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(见右图),下列说法不正确的是( )A过程育种方法运用的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型B过程育种方法运用的原理是基因重组,基因型aaB_的类型经后,子代中aaBB所占比例是5/6C过程使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分

6、裂的细胞,抑制纺锤体的形成D过程应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限11金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是( )A金合欢蚁从金合欢树获得能量B金合欢蚁为自己驱逐竞争者C金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化12选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理,其中甲、乙、丙切去顶芽,丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置,将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

7、( )A最先发育为侧枝的是侧芽1和4B乙组枝条在单侧光下表现为直立生长C丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧D若此实验在黑暗中进行,实验现象不变的是甲和丙13下图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是( ) 图1 图2A图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点B图1中内有2个完整突触结构,突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜C图2中CO2浓度最高处在,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量D图2轴突中的传导形式有电信号化学信号电信号的转变14下图表示健康人和Gr

8、aves病人激素分泌的调节机制,A、B、C为三种激素。下列叙述不正确的是( )A图中C随血液运送至全身作用于靶器官或靶细胞B图中抗体的作用与促甲状腺激素释放激素的作用相似C甲状腺细胞释放的C对下丘脑具有反馈调节作用D由图分析可推知Graves病是一种自身免疫病15为保护美洲某草原的鹿群,自1907年开始人工捕猎美洲狮和狼。若干年后,鹿种群的数量变化如图所示。以下分析不正确的是( )A1905年前,鹿的数量保持在4000头左右主要是有捕食者 B1925年前后,该区域内鹿种群的K值是保持在100000头C1927年后,鹿的数量迅速减少的主要原因是草场被破坏D鹿、美洲狮、狼等在该生态系统中相互依存、

9、相互制约16水稻分蘖期间,农民拔草、治虫;排水晒田。稻谷收获之后,有的农民焚烧稻秆。下列叙述错误的是( )A农民拔草、治虫可调整能量流动的方向,使能量较多地流向水稻B水稻的分蘖、成熟等过程受多种植物激素的共同调节C晒田能改善土壤的生态环境,利于水稻根系生长D焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用17在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是( )A让发酵装置接受光照B给发酵装置适时排气C向发酵装置通入空气D将发酵装置放在45处18高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是( )A将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C将转基因植物叶片接

10、种到无菌培养基上D将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上19在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是( )A用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生物质融合D用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽20下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )A叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可利用纸层析法进行分离B采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度C利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态D蔗糖溶液浓度由0.3g/mL换成3.0g/mL,植物细胞质壁分离与复

11、原的效果会更明显 二、选择题(每个小题只有一个选项符合题意,每题2分,共计20分)21下图为部分蛋白质的合成与转运的示意图,据图分析不能说明的是( )A分泌蛋白和胞内蛋白的合成场所在细胞中的分布有差别B构成线粒体的部分物质的合成受细胞核控制C内质网和高尔基体既参与细胞内也参与细胞外蛋白的加工D和部位的核糖体的结构不相同22右图表示某绿色植物在15和25条件下,光照强度和氧气释放速度的关系。下列说法不正确的是( )A当光照强度等于0时,该植物在25时比15多吸收氧气10毫升/小时B当光照强度等于5千勒克司时,该植物在两种温度下制造有机物的量相等C当光照强度小于5千勒克司时,适当地降低温度有利于温

12、室内该植物的增产D当光照强度超过8千勒克司时,15下该植物光合作用的制约因素主要是碳(暗)反应23玉米叶片叶绿素的合成受7号染色体上一对等位基因(A、a)的控制,体细胞含有2个A的玉米植株叶片呈深绿色;含一个A的植株叶片呈浅绿色;没有A的植株叶片呈黄色,会在幼苗期后死亡。现有一正常光照下呈浅绿色的成熟植株甲,其体细胞中7号染色体的一条p为正常,另一条q为异常(如下图所示),只有q的花粉会失去受精活力;卵细胞若无A或a基因则不能完成受精作用。下列相关叙述不合理的是( )AA基因很可能是控制一种酶的合成B基因型为AA植株叶片也有可能表现为黄色C正常条件下,植株甲自交后代中可能只出现深绿色植株D根据

13、植株甲测交后代表现可判断基因A/a是否位于m片段上24图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,表示生理过程。下列叙述正确的是( )A图甲所示为真核生物染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与B红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程C图甲所示过程为图乙中的过程D图乙中涉及碱基A与U配对的过程为25对下图所示实验的分析,正确的是( )AB系鼠和C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗体B子代A系鼠的浆细胞裂解了移植的B系鼠皮肤CC系鼠的皮肤没有引起子代A系鼠的免疫应答D注射淋巴细胞使子代A系鼠的基因型发生改变26人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件。

14、下列与此有关的各项内容都正确的是( )ABCD食品果酒果醋腐乳泡菜主要微生物酵母菌醋化醋杆菌(醋酸菌)毛霉醋酸菌制作装置或操作步骤27幽门螺杆菌(能分解对热不稳定的尿素)是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素。为从带菌者胃粘膜样本中分离出该细菌,相关实验步骤和方法不合理的是( )A配制培养基并灭菌后,需要加入无菌尿素B应设置未接种的培养基,做为实验的对照C统计样本中活菌数量时,可用划线法接种D可利用酚红指示剂对培养的菌落进行鉴定28下图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图(其中ampr为抗氨苄青霉素基因)。下列叙述不正确的是( )A可同时选用限制酶PstI、Sma I对含目的基因的DNA进行切割B过程可采用农杆菌转化法将含目的基因的表达载体导入受体细胞C质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达D图中过

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