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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果浅析战略管理会计在高校中的应用随着我国高等教育改革的不断深入发展，对高校会计管理的要求也不断上升。如何注重学校的长远发展，对广大高校来说就显得日益重要，而战略管理会计则能有效的帮助高校实现其发展前景。因此，“十二五”期间，将会是战略管理倍受重视的期间，对于广大高校来说，如何应用战略管理会计，以提高自己的竞争力就显得非常重要。一、 战略管理会计内涵战略管理会计是指以协助高层领导制定竞争战略、实施战略规划，从而促使财务良性循环并不断发展为目的，能够从战略的高度进行分
2、析和思考，既提供竞争对手具有战略相关性的外向型信息，也提供本单位与战略相关的内部信息，服务于本单位战略管理的一个会计分支。由于战略管理会计拓宽了传统管理会计的研究范围，因此所提供的会计信息更为广泛。一方面战略管理会计不仅要提供与预测、决策、规划、评价等相关的内部会计信息，而且还提供与其相关的外部会计信息及竞争对手的信息；另一方面虽然传统管理会计可以提供一些非货币的会计信息，但是从理论和实践的应用来看，人们对于非货币的会计信息并未给予足够的重视，而战略管理会计更加重视非货币的会计信息，如未来的竞争份额、潜在的影响、消极的作用、激励程度等，因此分析中更加强调定性及定量的分析及非财务信息的分析。二、
3、 战略管理会计在高校的主要应用结合目前高校管理的常规内容，笔者认为，战略管理会计至少在以下几个方面可大有作为。预算管理预算是高校管理会计的一个重要领域。预算实质上是事先对高校现存和未来可获得资源的合理配置。当高校间的竞争已上升到高层次的全球性战略竞争时，争夺优质生源、抢占就业市场份额、扩大高校生存空间、追求长远的利益目标已成为高校最为关注的问题。我国传统的预算编制模式，习惯上将以往的历史数据作为编制预算的关键依据，关注的仅是下一个年度的可分配资源，预算结果与高校战略似乎没有明显的联系。战略管理会计适应形势的要求，超越了单一会计期间的界限，站在一个更高的层面上，用一种更长远的眼光来看问题，把战略
4、管理融合在高校的日常预算管理中。它将改进传统的记录、计划和报告模式，如依据学校的整体发展规划。编制中长期预算，在报告中增联盟加关键竞争对手等项目，分析可能出现的各种情况，预测竞争对手的行为，确定何种战略战术更有利于建立竞争优势等等，从而对高校的人力资源、财力资源、物质资源进行协调配置，增强预见性和前瞻性。用全局观和长期观重构预算管理，有利于高校提高资源使用绩效，提高办学效益，增强自身的核心竞争力和长远发展能力。成本管理成本管理仍是我国大多数高校目前管理会计的重要内容。成本管理应从过去单纯专注于降低项目费用的观念转变为从战略的高度来探求影响项目成本的作业，从而分别控制各作业，最终达到降低成本的目
5、的，保证高校获得“成本领先”的竞争优势。我国高校应对成本实施战略性管理，从战略高度来探求影响成本的各个环节，既要重视资金的筹集，也要重视资金的运用，还应了解竞争对手的成本情况，把成本管理看作是一个对投资立项、研究开发等环节实行全方位监控的过程。作业成本管理和价值链分析法是实现这一目标的有效手段。投资管理站在战略的高度，高校投资应倾向于以智力投资为主，在人力资源、科技开发等方面多投入资金，以求保持高校长久的竞争力。战略管理会计注重高校长远发展，重视社会效益。对高校长期投资方案的评价，战略管理会计不应仅局限于财务效益指标，还必须考虑非财务效益方面的指标，如引进人才、引进高新技术的未来效益等。投资决
6、策不仅要采用定量分析法，还要辅之以定性分析法。对高校的发展决策分析，要放弃固定成本和变动成本的分类传统，把所有成本都看成是变动的，都是某一时段管理决策的结果，即可控的，如设备采购成本。要从高校办学规模、收入和学生总数等要素之间的非线性关系出发，研究教育成本与社会效益之间的关系，并对高校外部经济环境和社会环境、宏观及微观政策因素、产权制度及劳动者和经营者积极性等非传统意义的经营决策因素予以特别的重视。风险管理我国传统管理会计主要分析短期的战术风险问题，注重现有资源的效益最大化，侧重防范当前风险。而战略管理会计因为主要研究长期的战略性问题，将时时刻刻考虑风险问题，讲求尽可能地把握各种潜在的机会，回
7、避现在和未来的风险，以便从战略的角度最大限度地增加学校的价值创造力。高校的战略管理会计既重视教学科研，也重视学校的其他辅助活动；既重视现有实际的资源，也重视各种未来可能获取的资源；主张现实资源效益最大化，但也会阻止为获取眼前效益而损害学校无形声誉、损伤发展动力等急功近利行为。绩效评价绩效评价是现代高校管理中的一个主要内容。高校与企业不同，不仅要追求经济效益，还需要追求社会效益，财务指标暂时可以以教学水平评估和其他一些量化指标为主，而非财务指标应侧重于学校核心竞争力等评价标杆，合理的业绩评价指标对学校的发展起到一个导向的作用。我国传统管理会计重结果不重过程，因而难以提高职工的积极性和创造性。战略管理会计可以将绩效评价指标与高校实施的战略有机地结合，以构建责任会计体系为实际目标，划分各类较高级别的责任中心，全方位计量责权利，全过程落实到人，充分提高绩效评价的效果。总之“十二五”期间，将会是战略管理倍受重视的期间，高校会计人员应该抓住机遇，结合国情、校情，恰当地运用战略管理会计理论与方法，开创高校财务工作新局面，更好地为学校的战略发展服务。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
