《《月光下的凤尾竹课件》小学音乐人教2011课标版三年级下册课件_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《月光下的凤尾竹课件》小学音乐人教2011课标版三年级下册课件_1（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,6,月光下的凤尾竹,傣族主要居住在我国云南西双版纳等地区，是一个能歌善舞的民族。民族乐器有葫芦丝、象脚鼓、铓锣等。泼水节是他们的节日。,葫芦丝(又称葫芦萧)是云南少数民族特有的乐器之一。主要流传于云南省傣族地区。葫芦丝的构造很特别，主要由三部分组成，既天然葫芦、竹管和铜质簧片。葫芦丝发音优美柔和、圆润婉转，略带鼻音，善于表现温柔细腻的情感，发出的声音犹如抖动丝绸般飘逸轻柔。被誉为“天籁之声”,音乐知识,请同学静静地聆听音乐：交流：你在聆听音乐的时候都想到了哪些画面，先组内交流，然后全班交流。,这首乐曲让人不由联想起那郁郁葱葱的凤尾竹林，别具一格的傣家楼阁撒落在竹林间，有如天上的星子，依山傍水
2、，在融融的月光下，竹林中隐隐飘出的阵阵葫芦丝声，清新淡雅。,这首乐曲由两个乐段反复的重复而成。请同学们聆听第一乐段，边听边思考：这个乐段的情绪和速度是怎样的？,中速、悠扬、低沉、婉转,请同学们观察乐谱，并跟着老师的伴奏视唱乐谱。,请会演奏葫芦丝的同学们试着演奏第一乐段。,请同学们聆听第二乐段，边听边思考：这个乐段与第一乐段在情绪、节奏、音区上有什么不同？,节奏更加舒缓、曲调更加悠扬、情绪更加激动。,请同学们观察乐谱，分组视唱乐谱，然后全班展示。,请同学们用沙锤按 的节奏随音乐为第一乐段伴奏。,请同学们用串铃按 的节奏随音乐为第二乐段伴奏。,请同学们完整聆听音乐，听到第一乐段时按 的节奏随音乐演奏沙锤，听到第二乐段时按 的节奏随音乐演奏串铃。前奏和间奏部分不用伴奏,请同学们跟着音乐，分组创编几个傣族舞的动作，合着音乐跳一跳。,律动创编,
