医学检验技术毕业论文范文

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1、 毕业论文（设计） 学 院 题 目 年级 专业 班级 学号 姓 名 指导老师 职称 论文提交日期 2018 论文答辩日期 毕业论文医学检验技术毕业论文范文 一、论文说明二、写作思路与范文医学检验技术专业学生实验室生物安全知信行干预效果评价思路：目的评价湖南某民办高校医学检验技术专业学生实验室生物安全知识、态度与行为(KAP)干预的效果,为开展实验室生物安全教育提供依据。方法通过发放实验室生物安全学习手册、集中授课宣教、实验课中互动交流等方式开展实验室生物安全教育,分析比较干预前后医学检验技术专业学生实验室生物安全KAP问卷调查结果,评价干预效果。结果通过干预。 题目：中职医学检验技术专业基于工

2、作过程的岗位轮训体系构建与实践思路：基于工作过程的教学模式是当前世界上先进的职业教育教学模式之一。所谓基于工作过程的教学模式,是指根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,结合课程教学内容,参照相关的国家职业资格标准,对现有课程教学模式进行改革。构建以工作过程为导向、以典型工作任务为载体、以完成工作任务为课程目标,以工作过程的行动导向为课程实施原则的。 题目：深化教学三项改革 提高实验教学质量以血液学检验教学为例思路：血液学检验是医学检验技术专业的必修课和主干课程之一。如何在有限的课时内既能有效完成理论教学又能有效提高实验教学质量是血液学检验教师面临的实际问题。在教学内容、教学方法和考试方式3个

3、方面进行大胆改革尝试,旨在提高医学检验专业学生对血液学检验的认识,以更好地理解、运用本门课程知识。 题目：世界最新医学信息文摘杂志稿约思路：世界最新医学信息文摘杂志是国家新闻出版广电总局批准.中国出版传媒股份有限公司主管的国家级学术期刊,创刊时间2001年。中国统一连续出版物号:CN11-9234/R(连续型电子期刊).ISSN1671-3141。本刊办刊宗旨:面向医药卫生科技人员,力求及时、全面、快速报道世界医学、药学领域的医学成果及临床经验。 题目：探索医学院校仪器分析教学改革思路：仪器分析是医学院校医学检验、药学等专业的重要专业基础课程,其知识点多、涉及面广、应用性和综合性极强。本文针对

4、医学院校专业和仪器分析的课程特点,结合本人近几年的教学经验,对仪器分析这门课程的教学内容和教学手段、考评方式等进行了一系列的探索。 题目：湖南省胸科医院思路：湘长医广2018第3-27-06号医院诊疗科目:预防保健科(健康体检)/内科;呼吸内科专业/外科;普通外科专业;骨科专业;胸外科专业/儿科/传染病;呼吸道传染病专业/结核病科/肿瘤科/急诊医学科/职业病科;尘肺专业/麻醉科/疼痛科/门诊/医学检验科(临床基因扩增实验技术);临床体液、血液专业;临床微生物学专。 题目：临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法探讨思路：目的:探讨临床医学检验中血液细胞检验质量控制方法。方法:将血液样本分为5组,

5、A组室温下保存,B组低温(22)保存,C组、D组、E组分别放置0.5h、1h、3h后送检(室温)。结果:A组WBC(6.400.25)109/L、HGB(121.205.41)g/L、PLT(13.501.27)109/L、RB。 题目：临床医学检验中血液细胞检验质量控制措施分析思路：目的 研究在血液细胞检验质量控制中临床医学检验的临床效果以及应用价值。方法 本次数据研究纳入的2015年8月2017年8月期间本院参与且收入的100例自愿接受实验研究的志愿者,均实行临床医学检验,分析且研究经1:10000比例和1:5000比例下血液细胞检验结果、不同放置室温下的血液细胞检验结果以及不同放置温度下

6、的血。 题目：中外输血医学教育比较:以输血医学书籍(专著)与教材为例思路：输血医学是现代临床医学中不可替代的1种重要治疗方法;输血医学教育是培养输血医学人才,培训输血从业者掌握医学相关技术(能)的主要手段。与发达国家相比,我国输血医学教育水平严重滞后,极大制约了我国输血医学的发展,其中输血医学书籍与教材的数量与质量问题又是影响我国输血医学教育水平的重要因素。本文分析总结了国内输血医学相关书籍。 临床医学检验质量控制的影响因素探讨及应对措施思路：目的分析临床医学检验质量控制的影响因素以及应对措施。方法此次研究选取医院2016年10月至2017年12月进行临床医学检验的200例患者作为研究对象,分

7、析患者在不同阶段的临床检验结果失误率,明确影响临床医学检验质量控制的因素,有针对性地制定质量控制措施。结果 200例患者共进行350次临床医学检验,检验失误率为15.1。 题目：安徽医科大学简介思路：安徽医科大学为安徽省省属重点大学,现有基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院(安徽省口腔医院)、卫生管理学院、生命科学学院、护理学院、药学院、马克思主义学院、国际教育学院、公共基础学院、研究生学院、成人教育学院(继续教育学院)、临床医学院、第一临床医学院(第一附属医院)、第二临床医学院(第二附属医院)、巢湖临床医学。 题目：高等职业院校医学检验技术专业人才培养的岗位核心能力调查分析思路：目的调查分析

8、高职医学检验技术专业人才培养的岗位核心能力。方法从专业能力、方法能力和社会能力共三个方面设计岗位核心能力问卷,对四川和重庆部分地区共69家医疗机构检验科专家进行调查。结果高职医学检验技术最重要的3种专业能力是临床常规检验、生物化学检验、免疫学检验;最重要的3种方法能力是临床检验质量控制和质量管理、实验室程序。 题目：多元化教学方法在高职医学检验技术专业微生物学检验课程中的应用思路：从高职高专医学检验技术专业人才培养目标、人才定位、岗位需求及学情出发,通过市场调研,结合微生物检验教学重难点,提出多元化教学方法即归纳教学法、对比法、口诀法、CBL教学法、PBL教学法等在高职高专医学检验技术专业微生

9、物检验教学中的应用,力求在教学中确立学生的主体地位,提高教学效果。 题目：医学检验技术专业临床检验仪器与技术教学效果调查思路：临床检验仪器与技术是医学检验技术专业的主干课程,该课程是仪器分析与医学检验技术的交叉学科,是联系基础医学、工程学与医学检验技术之间的纽带和桥梁,也是医学检验技术其他主干课程的基础课程。根据南京医科大学 系科合一 的特点,该课程授课老师由各检验医学亚专业和临床工程学专业的教师进行授课。该课程已经开展多年,为了更好地提。 题目：蚌埠医学院学报征订启事思路：蚌埠医学院学报创刊于1976年3月,由安徽省教育厅主管,蚌埠医学院主办,国内外公开发行的综合性医学学术期刊。主要刊登实验

10、医学论文和应用医学论文。设有述评、基础医学、大学生科技园地、临床医学、检验医学、影像医学、药学、预防医学、祖国医学、精神卫生、护理学、技术与方法、综述、个案报道等栏目。 题目：以省级示范校建设为契机加强医学检验技术专业内涵建设思路：以甘肃省中职省级示范校建设为契机,加强我校医学检验技术专业内涵建设。通过教师队伍培养、校企合作、课程优化、数字校园建设等举措,使学校检验学科教育教学水平再上新台阶。 题目：试论临床医学检验重要环节的质量控制思路：目的本实验的课题在于探讨临床医学检验重要环节的质量控制价值。方法先根据随机数字法对200例本院2015年2月至2017年6月收治的临床医学检验患者进行分组,

11、根据实施质量控制时间的差异将患者分为对照组与实验组,两组均为100例患者,其中对照组100例患者采用常规检验,实验组100例患者在常规检验的基础上加以质量控制,对比。 题目：PBL+CBL教学法在“微生物学检验”课程教学中的应用思路：为提升微生物学检验教学的质量,探索更适合高职医学检验技术专业学生的教学方法,使教学目标更加适应岗位需求,文章将2016级医学检验技术2班(50人)作为实验班,2016级医学检验技术1班(53人)作为对照组进行实验教学探究。实验班采用PBL+CBL教学法,对照组采用传统教学法,对教学质量和学习成绩进行跟踪调查分析。结果显。 题目：临床医学检验技术质量管理现状及其优化

12、对策思路：医学检验在实际工作中具有重要作用,诊断和治疗是医学检验的前提和基础。因此,在医学检验中,要确保技术质量,必须要保证提供的检验数据精确,解决需要从医学检验人员自身做起,树立质量管理意识,加强医学检验中的沟通,加强医学检验质量管理,从多个方面着手该问题。 题目：医学检验专业学生课堂效率指标体系构建及实践思路：当前医学检验专业强调教育、科研与实践并重发展,为临床诊断提供咨询服务。针对医疗环境对医学检验专业学生的素质要求,构建科学有效的指标体系,作为评价医学生课堂效率、明确医学生素质发展方向的工具,促进医学生全面发展。在现有评价体系的基础上,本次研究构建了符合当前医学检验专业发展需要的学生课

13、堂效率指标体系,包括了知识要求、技能。 题目：医学检验技术专业实验教学形成性评价表的设计与应用思路：目的研究设计一套具有医学检验技术专业特点的实验教学多维度量化评价表,为该专业实验教学形成性评价工作的开展提供实用的评价工具,完善满足高等教育多层次、多规格、多样化的人才培养要求的量化评价体系。方法依据形成性评价的设计原则和医学检验技术专业实验教学的特点,采用调查研究等方法,研究设计一套实验教学形成性评价表,并应用于临床。 题目：基于应用能力培养的“微生物学及检验技术”实验课教学改革的实践思路：为了激发医学检验技术专业学生对 微生物学及检验技术 实验课的学习兴趣,训练其实验技能、增强其临床分析能力

14、、拓展其创新思维,培养应用型医学检验技术人才,我们在该课程的教学中搭建了微信公众和开放性实验两个平台,加强了对学生基本操作技能的培养、引入了培养学生临床分析能力的综合性实验和培养学生创新能力和思维的设计性实验、构建了。 题目：继续医学教育栏目介绍思路：继续医学教育杂志是由天津市卫生和计划生育委员会主管,天津医学高等专科学校主办的综合类医学期刊,本刊的国际标准刊号为ISSN 1004-6763,国内统一刊号为CN 12-1206/G4。读者对象为各级卫生机构的管理、教学和临床实践的卫生工作者。本刊辟有继续教育实践、医学教育进展、卫生管理进展、医学人文研究、流。 题目：医学检验仪器专业生物化学教学实践思路：上海健康医学院在全国范围内首先开设了医学检验仪器管理与维护专业。检验技术是医学检验仪器专业的必备知识。把生物化学作为检验技术的先导课程。梳理了检验技术和生物化学所对应的知识点,合理选择了教学内容与教材。通过编制习题、建设课程网站、开展实践教学来促进生物化学的教学实践。