《2019高考历史大二轮复习 专题能力训练15 20世纪的战争与和平》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高考历史大二轮复习 专题能力训练15 20世纪的战争与和平（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题能力训练1520世纪的战争与和平1.阅读下列材料,回答问题。材料一第一单元第一次世界大战第1课战云密布的欧洲一二三科技进步成果被运用于军事领域四军国主义和极端民族主义的泛滥根据20世纪的战争与和平(岳麓书社)目录摘编材料二结束第一次世界大战的凡尔赛和约包括一项条款,明确指出这场战争是“由德国及其同盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值,因为它还被协约国用来证明它们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果,它激起了一场热烈、持久的争论所有这些都促使双方继续争论谁应对战争负责。美斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料一列出了第一次世界大战发生的科技和思想因素,根据所学知
2、识,对其再补充两项,并说明补充理由。(2)材料二中的凡尔赛和约对战争的责任是怎样认定的?这一认定是否公平?谈谈你的看法。2.(2017课标全国,46)阅读下列材料,回答问题。材料第一次世界大战结束后,欧洲人一边哀叹欧洲衰落了,一边思考欧洲向何处去的问题。整个20年代,有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版,呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫豪森在给美国总统威尔逊的信中说:“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前,欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际,法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划,后又发表备忘
3、录,着重强调政治行动,主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而,他的欧洲联合方案提出后,其他欧洲国家都态度冷漠,甚至表示反对。最后,“欧洲联邦”计划不了了之。摘编自陈乐民欧洲观念的历史哲学(1)根据材料并结合所学知识,概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。(2)根据材料并结合所学知识,简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。3.阅读下列材料,回答问题。材料达拉第被当作凯旋的英雄得到迎接和欢呼。巴黎的报刊都在狂热地称颂达拉第和外长博内,赞扬他们同张伯伦、希特勒和墨索里尼一起“拯救”了和平。勃鲁姆甚至在人民报上写道:“没有一个法国女人或者男人会拒绝向尼维尔张伯伦和爱德华达拉第两位先生致以衷心的感谢。战争不
4、会落到我们头上了。巨大的灾祸消除了。生活能够重新合乎自然地进行下去。每个人都能重新恢复工作,高枕无忧。每个人都能享受秋天绚丽的阳光。”吕一民法国通史(1)材料中“拯救了和平”是指哪一事件?结合材料分析英法这一做法的目的。(2)结合史实,谈谈你对“巨大的灾祸消除了”的认识。4.(2018课标全国,46)阅读下列材料,回答问题。材料一在欧洲方面,德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间,为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战,是迫在眉睫了。在战争中,为了欺骗人民,为了动员舆论,战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的,而称对方是非正义的。毛泽东关于国际新形势对新华日报记者的谈话(1939年9月)材
5、料二这一太平洋战争,是日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争,而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面,则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线,已经最后地明朗化了。摘自中国共产党为太平洋战争的宣言(1941年12月)(1)根据材料一、二,说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识。(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。5.(2017课标全国,45)阅读下列材料,回答问题。材料自1931年起,日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。1931年初,
6、日本大肆宣扬“满蒙”(中国东北和蒙古地区)与日本有着特殊关系,提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月,日本政府发表声明,宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”,“日满华”建立起连环互助关系。1940年7月,在纳粹德国席卷西欧后,日本内阁确定了南进政策,把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地,提出了建设“大东亚新秩序”的口号。不久,日本外相松冈洋右将其改称为“大东亚共荣圈”。摘编自日信夫清三郎日本外交史(1)根据材料并结合所学知识,说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。(2)根据材料并结合所学知识,剖析日本提出侵略口号的企图。6.阅读下列材料,回答问题。材料一法
7、西斯主义是第二次世界大战起源的主要动力;而法西斯主义就是20世纪在垄断资本主义基础上产生出来的一种毒瘤,是帝国主义追求霸权的一种最疯狂的表现。李巨廉战争历史运动坐标上的第二次世界大战材料二雅尔塔体系对法西斯国家及其仆从国进行了处置,联合国取代了无能的国际联盟,五大国共享“否决权”,中国的大国地位得以确立,欧洲中心不复存在,美、苏分别成为半个世界的领袖。齐涛世界通史教程教学参考(1)根据材料一,指出第二次世界大战爆发的原因。(2)根据材料二,评述雅尔塔体系。7.阅读材料,完成下列要求。材料里根入主白宫后,全面调整美国外交政策以遏制苏联的扩张。里根强调“以实力求和平”,美国应“保持足以在必要时去取
8、胜的力量”。为了增强经济实力,里根上台后提出“经济复兴计划”,使美国经济实现了持续的低速增长,使得美国与苏联的经济实力对比大致保持在32的水平上。里根政府大幅度增加军费,扩充军备,1983年又提出星球大战计划,设想彻底形成对苏的军事优势。里根声明无论与苏联谈判核条约或讨论贸易、信贷、技术转让问题,都应把苏联在全世界的行为考虑在内,然后做出决定。里根为使盟国服从美国的战略需要,十分重视改善与传统盟国的关系,进一步把西欧和日本纳入美国与苏联对抗的战略轨道。在对第三世界政策上,在“热点”地区,美国“广泛支持自由战士对抗苏联支持的侵略”;在非“热点”地区,只要关系到美国切身利益,里根政府不惜直接出兵,
9、打“低烈度战争”。里根把共产主义看作“世界面临的主要危险”,叫嚷“自由民主事业在向前挺进途中将把马克思列宁主义抛进历史的垃圾堆”,他进而提出美国“要举国一致地致力于援助民主的发展”并要“各民主国家考虑如何帮助世界上的民主政治运动”。由此美国政府开始了使社会主义国家发生和平演变的一系列活动。摘编自刘颖论冷战时期美国外交政策的第三次战略调整(1)根据材料并结合所学知识,概括里根时期美国外交政策的主要内容。(2)根据材料并结合所学知识,分析里根政府外交政策产生的影响。8.根据材料,提取有关联合国秘书长和联合国的职能信息,确定两个主题,并结合所学知识分别予以说明。材料姓名任期国籍主要事迹赖伊19461
10、952年挪威支持以色列建国;通过克什米尔停火协议;赞成恢复中华人民共和国在联合国的合法席位;朝鲜战争爆发后因支持韩国遭到苏联反对;因未能处理好柏林危机和朝鲜战争,受到大量批评等哈马舍尔德19531961年瑞典认真履行联合国努力防止战争的原则和实现宪章其他宗旨;组成联合国紧急部队,提出维和三原则;调解中美关系等吴丹19621971年缅甸调解印巴争端和第三次中东战争;促使和平解决古巴导弹危机,在美国入侵越南问题上无所作为等瓦尔德海姆19721981年奥地利派维和部队终止了第四次中东战争,召开中东和平会议;调解纳米比亚独立运动、南非种族运动、阿以纷争等;多次主持联合国贸易和发展、人类环境、海洋法、人
11、口和世界粮食会议等德奎利亚尔19821991年秘鲁在处理结束两伊战争、结束苏联军队对阿富汗占领、纳米比亚独立、柬埔寨和平协定、黎巴嫩人质事件等大事时表现出色加利19921996年埃及主张扩大联合国在维和行动中的作用,参与处理波黑、索马里等问题;促使柬埔寨大选、南非结束种族隔离;未能阻止卢旺达种族大屠杀等安南19972006年加纳对联合国提出多个一揽子改革方案;调停斡旋伊拉克危机、巴以冲突、克什米尔争端、阿富汗战争等;未能阻止伊拉克战争等,被批评将发展中国家边缘化,对人权践踏随处可见等潘基文20072016年韩国进一步推进联合国改革;斡旋朝核六方会谈;关注全球气候问题,应对金融危机等全球挑战,推
12、行新多边主义精神,加强伙伴关系,采取协同一致的行动答案与解析专题能力训练1520世纪的战争与和平1.参考答案: (1)列强对世界市场的争夺。理由:19世纪下半期以来,资本主义政治经济发展不平衡,后起国家要求重新瓜分殖民地,这是第一次世界大战爆发的经济政治因素。两大军事集团的形成。理由:两大军事集团的对峙,激化了彼此间的矛盾,是第一次世界大战爆发的军事因素。(其他角度,言之有理也可)(2)德国及其盟国应对战争负责。不公平。第一次世界大战的全面爆发是两大军事集团矛盾激化的结果;第一次世界大战的性质是双方争夺殖民地和霸权的帝国主义战争;程序不公正(未经审判、德国未能参加和会亦可)。解析: 本题主要考
13、查第一次世界大战的背景和结果。第(1)问,第一个因素,战争的发生和利益有关,一般体现在经济方面,工业革命后各国经济都发展迅速,但是英国最早建立殖民帝国,各国要发展,都要争夺世界市场。第二个因素,交战是对立的双方,第一次世界大战前两大军事集团的对峙,使矛盾激化,故两大军事集团的形成是第一次世界大战爆发的军事因素。第(2)问,第一小问根据材料这项条款“明确指出这场战争是由德国及其同盟国的侵略引起的”,可知凡尔赛和约把战争的罪责都推给了德国及其盟国。对这一认定的看法,要用史实来论证,合理即可。2.参考答案: (1)背景:战争对欧洲造成巨大破坏,战后欧洲明显衰落;有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现
14、和平,复兴欧洲;洛迦诺公约和非战公约的签订缓和了欧洲局势。(2)原因:设想脱离现实;法、德历史积怨太深,削弱对方、保障自身安全的思维严重存在;欧洲各国利益诉求不尽相同;经济危机造成欧洲局势动荡。解析: 本题考查白里安“欧洲联邦”设想。第(1)问,白里安“欧洲联邦”设想提出的背景,应放到第一次世界大战后欧洲社会的时代背景下思考,从战争的破坏、有识之士的倡导、战后欧洲维护和平的措施等多角度进行分析。第(2)问,“欧洲联邦”设想未能实现的原因是多方面的,从两次世界大战之间不利于欧洲联合的因素中寻找答案。3.参考答案: (1)事件:慕尼黑协定的签订。目的:牺牲弱小国家,维护自身利益,避免与法西斯国家的战争。(2)认识:灾祸并没有消除。法西斯德国不仅侵占了苏台德地区,而且进一步吞并了整个
