《2019高考语文（下期）第二周练习（4）（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高考语文（下期）第二周练习（4）（含解析）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019高考语文（下期）第二周练习（4）李仕才一、语言基础知识运用1、阅读下面这段文字，按要求回答问题。 改革开放以来，人们的幸福指数明显提高。要让人们不断增强幸福感，就必须坚持发展，使财富更加丰饶充盈。人在社会中只有得到公正公平的对待，不受歧视，才会感到幸福。如果心理失衡，即使自己的经济收入比过去多，但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多，也会感到不快乐。一个基本生活不愁的人，对钱财没有贪欲就会知足常乐；而一个腰缠万贯的人，将幸福完全物质化，在钱财上总觉得比上不足，内心就会长戚戚。请概括出“幸福指数”的三个要素。(每点不超过6个字)要素一：_要素二：_要素三：_答案：经济富裕社会公平心态良好
2、2、下列句子中，没有语病的一项是()A为贯彻落实党中央国务院关于2017年稳中求进工作总基调，结合“双一流”建设实际，经广泛征求意见，确定总的工作原则是稳中求进、继承创新、改革发展。 B此次环境保护法修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。 C一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 D马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。解析：CA.搭配不当，“贯彻落实”不能搭配“基调”，应在“基调”后加“要求”，动宾
3、才能搭配。B.成分残缺，去掉“在上”。D.“不仅还”属于递进关系，前后内容倒置，应该是“不仅是记者、作家以及电影工作者，还是的先驱”。3、填入下面文段横线处的关联词语，最恰当的一组是()木桶存在“短板”怎么办？对木匠而言，有两种办法，要么换一块，_把短的那一块加长补齐。相对而言，“换”意味着前功尽弃，_成本高，_“补”工序比较简单、成本比较低，_就有了“补短板”一说。_，现实生活中的“短板”是客观存在的，是无法替换或抹去的，_只有“补”这一种方法：补齐或补好。A或者还又于是况且因此B要么且而于是如果那么C要么且而于是况且因此D/还又于是如果那么解析：C处应是“要么”，与前句构成选择关系。处应是
4、“且”，与前句构成递进关系。处应是“而”，与前两句构成转折关系。处应是“于是”，表示后一事承接前一事。处应是“况且”，表示更进一层。处应是“因此”，与前两句构成因果关系。4、有人说：“人生寂寞，但并不意味着意志消沉。”请根据这句话的意思，续写一段阐释性文字。要求：续写的语句与引文衔接自然，语言通顺，并运用形象的例子加以论证。(50字左右)答：_解析：考生解答本题时要注意审清题干的要求：一是续写一段文字，续写的语句与引文衔接自然；二是举例加以论证，例子要生动形象；三是字数上的限制，50字左右。审清了题干的要求，考生就可以调动自己的知识储备进行续写了。答案：(有人说：“人生寂寞，但并不意味着意志消
5、沉。”)姜尚垂钓河边，一时的寂寞却成就了他后来的千古功名；诸葛亮隐居隆中，一番寂寞之后，便有了成名八阵图的得意。5、调整下面语段中画线部分的句子结构，使之与前面的语句构成一组排比句。巍巍雪山掩盖了革命烈士的躯体，却埋葬不了他们满腔为国为民的赤诚之心；革命烈士的身躯被茫茫沼泽吞噬了，却掩盖不住他们的信念；无情的子弹夺取了烈士们的生命，他们的爱国精神却夺不去。答：_答案：茫茫沼泽吞噬了革命烈士的身躯，却掩藏不住他们的信念；无情的子弹夺取了烈士们的生命，却夺不去他们的爱国精神。6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。在人们遗忘的认识中，无论
6、昼夜，由于土壤生物的呼吸作用，_，这一过程是二氧化碳释放的过程。但是我国学者李彦在对新疆盐碱土荒漠生态系统土壤呼吸研究时，发现夜间的土壤呼吸频繁出现负值。_，起初认为是仪器错误造成的，但通过多种方式反复测定，最终证实了盐碱土可以吸收空气中的二氧化碳。另外美国科学家在沙漠也发现了类似的现象，进一步证实了荒漠生态系统的盐碱土可以吸收空气中的二氧化碳。_，因而成为陆地生态系统的另一个重要碳库，并被认为部分解释了碳黑洞现象，从而引起全球学术界的广泛关注。答：_答案：任何生态系统的土壤呼吸均为正值由于这一现象违反常规干旱区盐碱土在全球分布广泛7、下面是20172018年我国国民食品安全认知素养的调查图表
7、，请根据三个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过30个字。 答：_答案：(示例)我国国民普遍缺乏主动关注食品安全的习惯(或：我国国民关注食品安全信息的主动性不强)；民众了解食品安全知识的主要渠道是互联网，而非权威可靠的渠道(或：民众了解食品安全知识的渠道多样，以互联网为主)；多数民众遇到食品安全问题时会通过适当的渠道维权(或：多数民众有维权意识，但仍需加强)。8、下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。 限塑令推行之初，人们就发现某大型农贸市场没有彻底执行，可见这一法令必然失败。究其原因，塑料袋这一风靡全球的“购物神器”，似
8、乎一直没有足够好的替代物，只要制造出足够好的替代物，人们就肯定不会再使用它。不过，滥用塑料袋这一环保问题既然深深困扰着中国，也必然困扰着全世界。我们还是应该保持乐观，相信只要大家一起努力，终有一天能够谋求到解决之法。并非某大型农贸市场没有彻底执行，限塑令就一定会失败。_。_。答案：并非只要制造出足够好的替代物，人们就不会再使用塑料袋 滥用塑料袋这一环保问题困扰中国，不一定也困扰全世界二、古典诗歌鉴赏阅读下面的文言文，完成14题。畅师文，字纯甫，南阳人。师文幼警悟，家贫无书，手录口诵，过目辄不忘。弱冠，谒许衡，与衡门人姚燧、高凝皆相友善。陈时政十六策，丞相安童奇其才，辟为右三部令史。丞相伯颜选为
9、掾属，从定江南，及归，舟中惟载书籍而已。除东川行枢密院都事，尽心赞画，多所裨益。修府舍，发地得银五十锭，同僚分师文十锭，不受，用以修庙学及传舍，余作酒器给公用。承制改同知保宁路事，治尚平简，反侧以安。拜监察御史，纠劾不避权贵，上所纂农桑辑要书。迁陕西汉中道巡行劝农副使，置义仓，教民种艺法。就佥本道肃政廉访司事，黜奸举才，咸服其公。徙山南道。松滋、枝江有水患，岁发民防水，往返数百里，苦于供给，师文以江水安流，悉罢其役。驸马亦都护家人怙势不法，师文治其甚恶者，流之。大德二年，改山东道，入为国子司业。出为陕西行中书省理问官，决滞狱，不少阿徇。顷之，以疾家居。擢陕西汉中道肃政廉访副使，又以疾不赴。修成
10、宗实录赐钞壹百锭不受时制作多出其手除太平路总管时大旱师文捐俸致祷不数日澍雨大降遂为丰年。当涂人坐杀牛祈雨，囚系者六十余人，师文悯而出之。职田米积之盈屋，曰：“我家几人，能尽食此乎！”呼贫士及细民，恣其取去。廉访分司官前后至者，必先谒师文，称为先生。师文在任未久，境内晏然。奉旨撰王勃成道记序等文，赐银贰铤，不受。考河南乡试归，次襄县，卒于传舍，年七十一。赠资政大夫、河南江北等处行中书省左丞、上护军，追封魏郡公，谥文肃。(选自元史畅师文传，有删改)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A赐钞壹百锭/不受/时制作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文捐俸/致祷不数日/澍雨大降/B赐钞壹百锭
11、/不受时制/作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文捐俸致祷/不数日/澍雨大降/C赐钞壹百锭/不受/时制作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文捐俸致祷/不数日/澍雨大降/D赐钞壹百锭/不受时制/作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文捐俸/致祷不数日/澍雨大降/解析：C理解画波浪线语句的上文“修成宗实录”一句的意思，是准确断句的前提。(畅师文)修纂成宗实录因此有了“赐钞壹百锭”的奖励，由此可知在“锭”和“受”后都应有停顿，可排除B、D两项。然后找出提示性字词，如“致祷”是“捐俸”的目的，根据语意连贯的原则，“捐俸”与“致祷”中间不应停顿，故排除A项，答案应为C项。2下列对文中加点词语的相关内容的解
12、说，不正确的一项是( )A弱冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体魄还未强壮，所以称作弱冠。B道：文中指古代行政区划名，在汉朝才开始出现，后各朝代“道”的管辖范围不尽相同。C义仓：旧时储粮备荒的一种社会习俗。由国家组织、以赈灾自助为目的的民间储备。D公：文中指爵位，是古代君主对贵戚功臣的封赐。春秋时期有五等爵位，分别是公、伯、侯、子、男。解析：DD项，顺序应为“公、侯、伯、子、男”。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A畅师文喜欢读书，才干受人赏识。他家穷没有书，就手抄口读，他从江南回朝时，船中只带书籍；他因才干被丞相安童征召为右三部令史。B畅师文一心为公，不贪私利。他任东川行枢密院都事时，全力谋划；他不接受同僚分给的银子，将这些银子用来修庙学、驿站和制作公用酒器。C畅师文体恤百姓，有政绩。他教百姓耕种之法；他在山南道时，免除了百姓的防水劳役；他在多地任职时展现了突出的治理能力。D畅师文乐于助人，受人尊重。他将公家多余的粮食送给贫穷的士人和百姓；廉访分司前后来的官员，必定先拜见他，并称其为先生。解析：D “公家多余的粮食”错，“职田米”应是畅师文的俸禄，属于私人的粮食。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)出为陕西行中书省理问官，决滞狱，不少阿徇。译文
