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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划采访教师总结盐城师范学院卓越教师培养实验班“百生访百师”暑假社会实践报告学院：经济法政学院专业：思想政治教育姓名：陈洋学号：实践时间：XX年7月9日访谈对象一：祁晓霞访谈对象简介祁晓霞，女，1965年1月出生，1983年8月参加工作，党员，本科学历，中学高级教师，江苏省特级教师，盐城市音乐教学幼教专业委员会理事，盐城市教育学会幼儿教育专业委员会理事，盐城市教育学会艺术学科专业委员会副秘书长，省、市“十一五”立项课题主持人。先后荣获“江苏省优秀教育工者”“盐城市优秀教师银奖”“盐城市教
2、育系统十佳勤廉校长”“盐城市本土创业致富典型”等荣誉称号。盐城市第一小学教育集团副校长、党委委员，市六一幼儿园园长访问记录时间：XX年7月9日上午地点：盐城市六一幼儿园会议室方式：面对面交流访谈记录：【问】：祁园长您好，之前我们了解了一些关于您的不平凡的生涯经历，那么您可以具体和我们分享一下吗？谢谢。【答】：可以。那我就说说我的学习经历吧。其实我一直有一个遗憾，就是没有机会读硕士课程。因为当时那个年代的特殊条件，我英语基础不好，所以?我有时做梦都能梦到我在考英语。但是我希望在我的有生之年能弥补这个遗憾，因此我一直没有放弃学习，学习是一辈子的追求，任何时候都应该有所追求。现在的你们学习条件这么优
3、越，说实话我是很羡慕你们的，我也希望你们能把学习当做一辈子的事，坚持做下去。【问】：我们知道您在幼儿园创办之初遇到了许多困难，那么您是如何解决的这些困难的呢？您当初想过放弃吗？【答】：老实说，在幼儿园创办之初，我就做好了了面对各种困难的心理准备。这所学校目前属于民办性质，因此与那些公办的幼儿园相比，政策、资金、教师等方面还是有很大差异的。我感谢那些在最困难的阶段和我一起努力的老师们，我们没有放弃。我们知道光坐着等是没有用的、抱怨再多也无济于事。我们首先要保证幼儿园的正常运转，此外还要保证小朋友和老师们的的发展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成长是首要的；教师的成长发展也是不可或缺的一个环节，
4、教师的职业素养提高了，那么整个的教学水平就提高了一个水准。幼儿园的各项水准提高了，家长就会我们有了信任，我们也就有了更高的信心，幼儿园就会进入一个良性的运转，那么再大的困难都会解决的。【问】：我们了解到您是当年几个园长中最年轻的一位园长，许多老教师可能会不认可您，那么您是如何处理在工作中遇到的诸如这些问题的呢？【答】：一句话，用规章制度管理，以德服人。作为管理者，拥有一定的权力，但千万不要把权力作为管理的手段或方法。他们起初不认可我，我也很理解，换了谁都会有这种想法的，换位思考嘛。沟通很重要，另外还要学会尊重和关心。要有原则地宽容，脚踏实地的工作。管理者是为大家服务的，所以有时候受点委屈是难免
5、的，但自己一定要清楚什么是大局，不要将个人的情绪带到工作中。只有把工作做好，处理好人际关系，大家才会认可你的能力，才会更乐于接受你。【问】：您认为作为一名优秀的教师应该具备哪些素质呢？【答】：从事音乐行业的人很多，但成为音乐家的人很少。我认为作为一名教师，基本的素质应该要有两颗“心”：责任心和爱心。要想成为一名优秀的教师，那就要不断地学习，不断地追求。访谈对象二：熊新华访谈对象简介熊新华，男，1964年7月出生，江苏盐都人，1984年5月加入中国共产党，同年8月毕业分配至盐城市第一中学任教。现为江苏省高中化学特级教师，盐城师范学院兼职教授。1995年被评为盐城市首批中学化学学科带头人，1998
6、年晋升为中学化学高级教师。近年来先后被评为江苏省“333”工程中青年科学技术带头人，江苏省优秀教育工作者，盐城市有突出贡献的中青年专家，盐城市优秀党务工作者、盐城市劳动模范，盐城市名校长。现任盐城市第一中学校长、党委书记，盐都区人大代表、党代表。访问记录时间：XX年7月9日上午地点：盐城市第一中学会客厅方式：面对面交流访谈记录：【问】：熊校长您好，我们知道您先前是一名很优秀的班主任，那么可以和我们分享一下您做班主任时期的一些心得吗？【答】：作为一名班主任，同时他也是一名教师，那么我认为他应该具备最基本的两个方面的素质：责任和爱心。看一个班主任是否优秀，就看他能否做到对班级里的每个同学都有爱心和
7、责任。我当时班里的学生有来自农村的，有(转载于:写论文网:采访教师总结)来自城镇的；有家庭经济条件比较好的，也有家庭经济条件差的。但学生没有高低贵贱之分，班主任应该一视同仁，让每个同学都能感受到关怀。你们将来不管是做班主任还是任课教师，一定要有扎实的基础，要不断学习。现在的大学生多数等到毕业的那一刻才知道自己的四年荒废了，那时也只剩后悔了。大学四年很宝贵，你们应该认认真真的度过大学四年，多读书，让自己的大学没有遗憾。【问】：有些同学存在弱势学科，或许他们也努力尝试去学，但还是存在问题。您有什么好的教学方法来解决这些同学的问题呢？【答】：其实这个问题有两个方面：一个是方法、另一个是兴趣。有些同学
8、学起来很轻松，但有些同学往往事倍功半，学习效率不高。学习是要讲究方法的，老师应该讲究教学方法，学生也要找到适合自己的学习方法。这就好比劈柴，只有顺着木头的纹路劈下去才能既省力又效率。另外，有些同学不是对所学的科目没有兴趣，而是对教这门科目的老师没有兴趣。有时，老师无意的一句话会伤了学生自尊心。老师应该给予学生鼓励和积极的暗示，要和同学真诚的沟通交流。【问】：您现在是盐城一中的校长，作为学校的管理者，您为这所学校注入了那些教育、管理理念呢？访谈总结这次我们小组作为学生进行了采访，老师们非常诚恳地回答了我们的每一个问题。所以我们首先非常感谢老师对这个有些稚嫩的访谈如此配合。在采访之前，我们组制定了
9、详细的采访计划，包括：采访目的、采访对象、准备工作、小组分工、将要对老师提出的问题、采访当中的注意事项、采访后的总结和感悟等。具体介绍如下：目的：通过采访获取老师们的成为一名合格教师的成长经历；了解老师们从事这个职业的心理感受；了解老师对教师这个职业的理解和看法。对象：临汾实验中学化学老师李存华；临汾实验中学语文老师张志萍。前期准备工作：我们决定了要采访这两个老师之后，先给老师发了短信，然后打电话确定了时间、地点，分别在星期日上午九点半在临汾实验中学与李老师见面，星期日下午七点在实验中学教工宿舍与张老师见面，并进行了愉快的采访。对老师们提出的问题有：从事教师多少年?工作强度是否很大和工作压力来
10、自哪些方面？现在的中学教育存在什么问题？谈谈从事教师多年的经验与感受。具体的注意事项：把握时间，我们的采访大约进行了10多分钟，过程基本顺利，目的基本达到。时间不宜过长，过长则浪费采访者时间，同时也会在心里产生不良影响。具体的采访过程：当我们问及“您一天的工作量为几个小时？您认为这样的工作强度合理吗？”时，李老师回答：“一天的时间，都是无法计算的，一般就是上课，备课，改作业，上课占掉时间。不过学校安排的课还是比较合理的，我也有比较空余的时间，按工作量来看，倒不是很累。不过当班主任，却很累，主要是心累。”对于工作压力的问题，李老师有些感概的说：“主要是学生的教育方面，现在初中数学教育很不好，教的
11、内容太浮浅了，初中教育跟高中教育甚至有些脱节，学生得到的基础教育很不好。我们老师教起来也有很大困难，出不了成绩，领导们就把压力压到老师、学生身上。家长对学生的期望无疑也是一种压力。都说学生升学压力大，我们老师何尝不是？特别是我们班主任啊！”说道从教经验和感受，李老师侃侃而谈：“在很多时候我们强调的是禁止，是告诫，而不是鼓励学生从事积极的、具体的活动。学生往往知道什么是被禁止的，但却不知道自己到底应该做什么，怎么做。这可能是教育中长期被忽略的一个重要问题，也是教育工作在很多时候没有取得预期效果的重要原因之一。也就是苏霍姆林斯基所说的，提出一条禁律必须同时提出十条鼓励，这是最重要的。否则，教育就会
12、沦为僵化与被动，等待学生的不是希望和鼓励，而是冷冰冰的批评与告诫，当这一切没有取得预想的效果时，最终教师将不得不动用最后的手段惩罚。惩罚固然是一种教育手段，但不到万不得已，是不赞成采用这种手段的。说到底，教育的职责还是应该唤醒人性中那些善良的、美好的东西，而这些都依靠无限的信赖和真诚的鼓励。”以上的采访过程并不完整，因为聊到的内容实在是非常的多，我挑选了比较有意义的部分。采访后的感想和总结：就采访老师的内容来说：这一次访谈，让我对教师这个职业有了比较深刻的了解。而且为自己以后从事教育行业提供了不少帮助。在竞争日趋激烈的今天，各学校对老师自身的素质也提出了更高的要求，各种证书，好文凭都不可缺少。
13、想要到好的学校教书，要面临的竞争更为严峻。除了证书，文凭这些硬件，软件也必不可少，比如说，头脑清楚，活泼大胆，亲切善良等等。能够与学生在课内课后都进行比较好的交流，正确地引导学生学习。就采访老师这个活动本身：我们感受到计划始终赶不上变化用在新闻采访再适合不过了，采访对象谈话的内容许多时候都不能把握，我觉得不应该死死的把计划的问题死板塔上去，这样的话可能会出现尴尬的场面，所以我觉得主要的采访者不但要能说，而且要善于引导，如果话题跑的太远，一定要不经意间引回来，把握语气氛围，在适当的阶段提在不经意间把问题引出来，感觉这需要一定的水平，努力的方向?选择一个熟悉的环境很重要，但我们感觉开场白也很重要，
14、我觉得做得最好的应该是在采访时就想两个朋友在说真心话一样，而这个目标无限靠近的话就需要一个没有心理负担隔阂的开场。觉得每一个环节都非常重要，从预约到采访，我们每一个环境都作了前期的准备，自我感觉良好，但还是出现的一些不可预料的问题。这让我们深深感觉到除了前期准备外，采访中的应变能力也非常重要，而对采访者的素质要求就大大提高，不仅要会塑造一个良好的氛围，要把我提问的尺度与时机，还要引导被采访者的话语与情绪。青年教师听老教师讲故事的心得体会李春雨:采访完赵欣欣老师给我最深的感受是作为班主任一定对学生要有爱心和责任心。卫校的学生都是初中毕业，绝大多数的孩子都是第一次离开父母,而这个阶段正是他们形成世
15、界观、人生观、价值观，掌握生存本领和职业技能的时候，作为班主任一定要付出真心，关心他们的生活，走进他们的内心，教育引导他们更好的成长与成才。孙士梅:当我得知可以采访赵欣欣老师时，我特别的激动。因为XX年赵老师退休那年我来到学校，就经常听到赵老师光荣精彩的故事，所以心里一直很敬佩。采访的整个过程赵老师都精神抖擞，语言犀利，思路清晰，一点都不像60多岁的老人。赵老师认为教育学生应该先成人再成才，班主任必须具备最重要的两个素质就是爱心和责任心。近几年来她还一直坚持为咱们学校的药剂班学生联系实习，积极从事校企合作的工作。怎么说呢，赵老师的故事不是哪一件事情打动了我，而是赵老师在位时爱校如家、爱岗敬业，退休后人退心不退的状态真的让我非常的感动和敬重。王旭振:李老师说到教育教学的时候，他说对待学生一定要像对待自己的孩子一样认真负责，否则就是误人子弟，这让我很受教育；当说到教学和临床实践要结合的时候，李老师的情绪很激动，认为现在教学和临床实践结合的远远的不够，我能感觉到他对于这种结合的急迫感，这让我实实在在的感受到了压力，也感受到一名老教师对教学的热爱，对卫生教育规律的正确把握。杨玉玲:这次我们采访的对象是李汶明老师，在与李老师整个谈话的过程中老人一直都在强调“理论和实践的结合”，
