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1、弘扬雷锋精神 争做文明公民 建设文明嘉祥,主题启动仪式,2014.03,少先队工作经验交流会,2014.03,一、正确认识大队辅导员的角色定位,（一）在理念上，要树立“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的意识，深入到少年儿童之中，真正了解少年儿童的要求，充分尊重少年儿童的意愿，切实维护少年儿童的利益。,（二）在情感上，要把广大少年儿童当作自己的孩子来看待，想他们之所想，急他们所急，始终牵挂着他们，始终关爱着他们。,（三）在工作上，要使全体少年儿童都感受到我们的温暖，要向少年儿童提供全方位的服务，通过每一项具体的服务，满足少年儿童学习、娱乐、交友等各种需求，促进全体少年儿童的全面发展。
2、,二 .少 先 队 常 识,（一）、知道队的名称，理解先锋的意义,我们的队名叫中国少年先锋队。,先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。,（二）、知道队徽的图案和含义。,五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。,队徽,1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过中国少年先锋队章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外
3、事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。,（三）、知道队旗的图案和含义。,中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。 少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。,大队旗,大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。,中队旗,中队旗，高为60
4、厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。,（四）、知道队员的标志是红领巾。,了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。,少先队队员的标志红领巾,红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。,系红领巾的方法,红领巾的正确佩带方法: （一）披在肩上边：将红领巾披在肩上，钝角对准脊柱。 （二）左尖压右尖：将红领巾的右角放在左角的下面，两角交叉。 （三）右尖绕一圈：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 （四）圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰
5、好绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧,（五）、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。,敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。,少先队员队礼,敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。,行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向左，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。,（六）、知道队的呼号。,我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：时刻准备着！,（七）、知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。,入队前学生要做一件好事，教师提出要求，并及时反馈：了解做了没有？做了
6、什么事？,（八）、会唱队歌 。,我们队歌是我们是共产主义接班人,（九）、知道入队誓词的内容。,誓词内容：我是中国少年先锋队队员。,我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！,（十）、知道一个合格的少先队员要做到“五自”,自学、自理、自护、自强、自律,三、队前教育的重点,六知、四会、一做到,六知,一知道少先队是中国共产党创立和领导的。二知道红领巾是队员的标志。三知道队礼：右手五指并紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献
7、力量。五知道队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。六知道队员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是队章中规定“都要”的事情，就是组织纪律。,四会,一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼；四会呼号。,一做到,队员入队要为人民做一件好事。,四. 我校学生常规管理,抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。我校大队部主要通过以下途径进行： 调动班主任工作的积极性 加强团队的组织设建 红领巾监督岗 注重德育阵地建设班会、国旗下讲话、向阳花广播站、校园文化建设 丰富多彩的少先队活动革命传统
8、教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、,1、调动班主任加强班级管理的积极性 班主任是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任、定期进行班主任工作经验交流会等措施，大大调动了其工作积极性。,2、 加强团队的组织设建： 对一年级的学生开展“争红星、早入队”活动。加强队前知识教育与入队工作。开展少先队干部竞选活动，让有能力、热爱少先队工作的的少先队员充实到这个集体里，以增强少先队组织的活力与战斗力 。,3、 监督红领巾岗： 学校坚持以学生管理学生的方式，开学初，我校成立了红领巾监督岗，根据我校的实际情况，分为：
9、校门岗、广场岗、操场岗、楼道岗、伙房岗五部分，定人，定时，定岗对学生的在校行为进行监督，管理。由大队部和各中队辅导员选拔了一批品学兼优，有责任心的学生学生来担任执勤队员，并进行了岗前培训。,同时，大队部还组织少先队干部对学生的日常行为进行抽查，抽查分为纪律，卫生，文明礼仪三个方面，卫生包括：教室卫生和环境卫生。纪律包括：课间、路队、两操。文明礼仪包括：红领巾、校服、礼貌。抽查结果以量化分数形式展现出来。总分100分，其中卫生和纪律分别占40%，文明礼仪占20%。每周评比一次，总分前三名的发放流动红旗进行奖励。,每周评比一次，总分前三名的发放流动红旗进行奖励。,利用常规检查促进学生养成良好的行为
10、习惯，以定岗检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。,4、注重德育阵地建设 国旗下讲话 向阳花广播站 加强校园文化建设 主题班会,主题班会,班会是以班级为单位的全体学生的会议或活动。它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式，同时也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。,国旗下讲话,学校每周一举行升旗仪式，国旗下讲话作为升旗仪式的一部分，由各中队辅导员和配班教师负责进行。演讲内容由有各中队选定，但要具有教育意义。以此为
11、途径对学生进行爱国主义，理想，安全，法制等教育。,向阳花广播站,大队部成立了向阳花广播站，对学生进行宣传教育。,加强校园文化建设： 校园宣传栏内容每月更换一次。黑板报每月一主题，月头布置，月尾检查、评比。,少先队活动，是少先队生命力的具体体现，是少先队组织教育少年儿童的基本途径和方法。少先队活动的全过程也是队员进行自我教育、自我完善的过程。具有吸引力的活动是少先队组织的吸引力，凝聚力的最好体现，是全面育人的大课堂。,五 .少先队活动,2013年秋开学典礼,升旗仪式,少先队干部工作布置会议,红领巾监督岗培训,出第一期黑板报,感恩教师节,组织学生学习 小学生守则,9.18安全演练,爱国主义教育,爱
12、国知识演讲比赛,新生入队仪式,优秀少先队员表彰大会,乒乓球兴趣小组,剪 纸,棋 类,科学兴趣小组,十一月份少先队活动,社 区 清 理 街 道,拔 河 比 赛,安 全 教 育 专 题,经 典 诵 读,存在的问题和不足,1、少先队德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击或农村地理条件、缺少活动经费等条件的限制，致使活动不能正常开展。 2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级少先队工作。 3、对班主任工作、学生评价的考核制度还不够完善。,今后工作打算 1、健全我校德育工作考核制度，
13、将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。 2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。 3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。 4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的教育目的。,感谢各位领导来 我校指导工作！,
