《2018-2019学年八年级地理上册 3.1自然资源的基本特征同步测试 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年八年级地理上册 3.1自然资源的基本特征同步测试 （新版）新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1自然资源的基本特征 一、单选题1.下列日常行为能起到保护和节约自然资源作用的是（ ） A.洗碗时尽量使用洗涤剂B.垃圾分类放置、分类回收C.经常使用一次性消费品D.追求计算机的更新换代2.下列属于下图中乙图例所示的是A.铜矿、汽油B.雷电、沙漠C.化肥、大米D.森林、海盐3.可以在短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源，称为可再生资源。下列资源中属于可再生资源的是（）温泉；森林；草地；天然气；藏羚羊；铁矿 A.B.C.D.4.下列属于非可再生资源的是( ) A.小麦B.河水C.石油D.汽车5.下列属于非可再生的资源是（） A.矿产资源B.太阳能C.潮汐能D.地热能6.我国的石油资源主
2、要分布在（ ） A.东北、华北和西南B.东北、西北和西南C.东北、华北和西北D.西北、华北和西南7.近些年，我国大力兴建“西气东输”、“西电东送”、“南水北调”等大型工程，主要是因为我国（） A.自然资源十分匮乏B.资源空间分布不均C.经济实力十分雄厚D.国土辽阔，区域差异小8.缓解我国人均资源不足的办法是（） A.大力减少我国目前对自然资源的开发B.科学合理利用资源，保护资源，探索新资源C.使再生资源不断再生，不可再生资源不再利用D.大力进口我国缺少的各种自然资源9.塑料袋主要是以石油为原料制成的。我国从6月1日起正式实行塑料袋有偿使用制度，并禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料
3、购物袋。“限塑令”的颁布可以（）增加塑料袋的使用减少木材的使用量，保护森林资源促使人们使用竹篮、布袋等替代品节约能源和资源，保护环境 A.B.C.D.10.我国森林总面积在世界的位次及人均占有量相当于世界人均值的比数，正确的是（ ） A.第三位，三分之一B.第四位，三分之一C.第六位，四分之一D.第六位，五分之一11.下列选项中，都属于自然资源的一项是（） A.煤油、风能、水能、钢铁B.空气、土地、森林、石油C.闪电、地震、小麦、汽车D.金矿、木炭、铅笔、阳光12.我国海洋总污染量的80%来自（ ）。 A.石油泄漏事故B.陆地工厂和城市排放污水C.海上开采石油D.通过海洋从国外流进13.在合理
4、利用和保护海洋生物资源的措施中，正确的一组是（ ）。 加强近海捕捞强度，控制发展近滨海养殖业和远洋捕捞业 严格禁止近海捕捞 防止海洋污染 禁止过度捕捞海洋生物资源 实行伏季休渔的政策。 A.B.C.D.二、填空题14.自然资源分为_资源和_资源。 15.我国自然资源基本特点是总量_，人均_。 16.我国人口、资源、_ 的矛盾越来越突出，可持续发展的压力越来越大，面临资源紧缺等一系列突出问题 17.全球最大的稀土产地是内蒙古的_，我国出产煤炭最多的省区是_。 18.我国最大的盐场是_。 三、综合题19.读漫画“小鱼的哀求”，完成下列问题：（1）漫画反映了什么问题？ （2）下列做法中，你认为正确的
5、是（ ）。 A.鱼籽经济价值高，应在繁殖期大量捕捞B.定期向河、湖投放鱼苗C.规定捕捞期和休渔期D.只捕捞养鱼池里的鱼20.读图，回答下列问题。（1）写出图中字母所表示的地理名称：渔场：A_盐场：B_。 （2）海域名称： _ _。 21.下列自然资源选项中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，选择正确的写在相应的横线上，并说出理由。花岗岩 温泉 树木 草地 核能 藏羚羊 风能 天然气 （1）可再生资源有：_；理由：_。 （2）非可再生资源有：_；理由：_。 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【分析】A选项洗涤剂的使用容易导致水体富营养化；C选项一次性消费品浪费资源；D选项日常生活中
6、追求计算机的更新换代不利用资源的充分利用。本题选择B选项有利于废弃物的重新利用，实现循环经济。【点评】自然资源是存在与自然界的能为人类提供福利的物质和能量，他与人们的生产生活密切相关。本题难度小，平时应多关注生活，让可持续发展深入人心。2.【答案】D 【解析】【分析】从图中可以看出，乙位于三者交汇的地方，森林、海盐符合，故选D项。3.【答案】C 【解析】【分析】可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。对于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响的可再生资源，应有计划、有限制地加以开发利用。故选
7、：C【点评】自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源两大类。4.【答案】C 【解析】【分析】非可再生资源又称不可更新资源，由于形成所需时间漫长，在短时间内很难形成，用一点就少一点。根据非可再生资源的特性，A小麦在生产周期上，每年都可以再生长，故描述有误；B河水可受降水补给方面的影响，能得到有效恢复，描述有误；D汽车是经过加工的工业制成品，产量能够自由控制，并且汽车不属于自然资源，描述有误；石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成，短时
8、间内很难再生，所以用一点就少一点，故C为非可再生资源。 本题难度一般，通过考查非可再生资源的定义及特点，渗透正确使用非可再生资源的方式。5.【答案】A 【解析】【分析】自然资源包括可再生资源和非可再生资源。气候资源、森林资源、水资源、生物资源和海洋资源是可再生资源；矿产资源等是非可再生资源。根据题意。故选：A【点评】该题考查学生是否能够区别可再生资源和非可再生资源。本题是一道考查自然资源的基础知识题目。6.【答案】C 【解析】【分析】20世纪60年代以来，我国在东北、华北和西北等地发现并开发了一系列大中型油田，该些地区是我国石油资源丰富的地区。故选：C。【点评】石油是我国的第二大能源，我国是世
9、界上最早发现和利用石油的国家之一，20世纪60年代以来，在东北、华北和西北等地发现并开发了一系列大中型油田。本题考查我国石油资源的分布，知识点简单，属于基础题。7.【答案】B 【解析】【分析】我国资源空间分布不均，为了解决空间上的分布不均匀，近些年，我国大力兴建“西气东输”、“西电东送”、“南水北调”等大型工程，更加合理和快速的发展经济，平衡资源分布不均造成的影响。故选：B【点评】依据我国资源分布不均的影响及对策来解答此题。考查了资源分布不均以及解决的对策，常见基础题，主要以选择题出现。8.【答案】B 【解析】【分析】我国自然资源总量是丰富的，但又是有限的，我们要合理利用，保护资源，减少浪费，
10、探索新资源，故选项B符合题意，选项A、C、D不符合题意。9.【答案】D 【解析】【分析】解答此题的关键是了解有关“限塑令”的知识，然后从节能环保的角度，结合长度的估测知识去分析【解答】“限塑令”的颁布，可以促使人们使用竹篮、布袋等替代品，节约能源和资源，保护环境故选项D符合题意故选：D【点评】通过练习，树立学生的节能和环保意识10.【答案】D 【解析】【分析】我国森林总面积居世界第六位，中国人均森林占有量相当于世界人均值的五分之一。第三位，三分之一是我国的陆地面积。第四位，三分之一是我国的耕地面积。第六位，四分之一是我国的河流年径流量。【点评】本题主要考查我国森林的覆盖率与世界相比的情况。11
11、.【答案】B 【解析】【分析】自然资源是指自然界中对人类有利用价值的，如土地、矿藏、水利、生物、气候、海洋等资源，是生产的原料来源和布局场所。煤油、钢铁、小麦、汽车、木炭、铅笔是经过人类加工的，属于工业产品；闪电、地震是自然界中固有的，但目前尚不能被人类利用，因此不属于自然资源；故选项B符合题意。故选：B【点评】自然资源的定义为：指天然存在的自然物（不包括人类加工制造的原材料）并有利用价值的自然物，如土地、矿藏、水利、生物、气候、海洋等资源，是生产的原料来源和布局场所。12.【答案】B 【解析】【分析】目前，人类在陆地上活动产生的废水大部分排入河流，最终流入海洋。【点评】 对海洋生物资源危害最大的是石油污染。13.【答案】C 【解析】【分析】为了保护“蓝色国土”，需要对海洋资源实行综合管理，防止海洋污染，禁止过度捕捞海洋生物资源，实行伏季休渔的政策。【点评】树立可
