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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划老年人心理，身体评估报告国家职业资格统一鉴定论文题目:一例老年人一般心理问题的案例分析报告姓名：身份证号：准考证号：所在单位：一例老年人一般心理问题的案例分析报告姓名：单位：摘要：求助者是一名老年人，因对退休后的生活状况不满而导致其出现情绪低落，易怒。咨询师主要运用认知行为疗法帮助其调整认知观念，缓解情绪方面的困扰；以及鼓励其说出内心的想法，学会与人沟通进而改善其生活状况。经过3次咨询，求助者能客观看待自身问题，其情绪基本好转，咨询效果明显。一、一般资料王某，女，55岁，中专学历，已
2、退休，退休前为一名小学的图书管理员，配偶健在，育有一儿，家庭经济状况良好。性格偏内向，一直不擅长与人交往，朋友不多。经详细询问，无重大躯体疾病历史，亦无精神疾病家族史。心理测验结果与分析：抑郁自测量表标准总分55分，提示为轻度抑郁。焦虑自测量表标准总分57分，提示为轻度焦虑。二、主诉与个人陈述主诉：自退休后的一个多月来，时常感到情绪低落、郁闷，甚至怨恨自己，觉得自己无用，生活无味。在家人陪同下前来求助。个人陈述：从小学习一直中等偏上，在班里很文静有点内向，但总的来说，与同学关系处理得都不错。中专毕业后，在当地成为了一名小学音乐教师，很喜欢自己的这个职业，因为与学生在一起可以唱歌、跳舞，让自己永
3、远保持一颗年轻的心。很开心很快乐也很充实，同时喜欢学生们，也倍受学生们的喜欢。随着教育的改革及教师素质要求的提高，王某退居二线，在学校图书馆做了一名图书管理员，虽然没有以前那么充实快乐，但是认真负责的个性也让她将工作做的井井有条，深受学生的喜爱。除了工作，家庭很和睦，尽力做好妈妈、妻子的角色，和老伴及子女的感情很好。所以，自己因为能处理好工作和家庭，感到很知足很欣慰。可是现在，也就是退休后，感觉那种满足感不见了，开始抱怨了，天天在家做做家务，带带孙子等等一些生活琐事，觉得无聊枯燥、没多大意思，这还不止，儿子和媳妇觉得所干的事是理所当然的，没有人问过是否愿意天天这样过，越加感觉生活不属于自己的。
4、人老了，注意力没以前集中了，记忆力也不如从前了，真是觉得老大不中用。最近一个月来，情绪郁闷，有时想哭，容易对老伴发怒，但不对别人发怒；睡眠和饮食和以前差不多，较好，只是比以前更易疲劳了。于是来咨询，希望自己能得到帮助，解决自己的烦恼。三、观察和他人反映咨询师观察结果：求助者外观慈祥，着装整洁，说话声音低缓但谈吐清晰，行为举止得当；与来访者谈到家庭和将来的问题时，表现出情绪低落，忧虑重重，满心怨恨，时而拭泪；但思维清晰，意识状态良好，表达完整，自知力完整，有明确的求助要求，无躯体症状，无泛化现象，无退缩行为，无幻觉及妄想。求助者亲友反映：通过对其配偶和孩子的调查，反映求助者和退休前判若两人，唉声
5、叹气，也不笑了，也不爱说话了。近一个月情绪比较低落，经常一个人坐着发呆，注意力不太集中，记忆力下降。四、评估与诊断1、心理状态的评估：求助者既往身体健康，并在近期通过系统体格检查未发现躯体疾病。从生物因素来看，求助者55岁，处于中老年期，认知活动的退行性变化，如感知觉衰退、记忆力下降、思维能力也普遍下降。从社会因素来看，退休前后的生活变化，作息时间的改变，人际关系的变化，生活圈子的改变，使一些没有做好心理准备的老年人感到怅然若失，烦躁无措，沉闷抑郁等症状。从心理因素来看，一方面，求助者存在对退休老年人生命意义的错误认知观念，不能合理地看待老年人的退休问题，导致心理冲突；另一方面，求助者的个性原
6、因，自幼性格内向，不擅于主动与人沟通和交往，内心想法压抑，生活单调。3、鉴别诊断与精神病相鉴别：根据病与非病的三原则，该求助者的知、情、意是统一的，有良好的自知力，也有求治愿望，无逻缉思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉妄想等精神病的症状及家族史，因此可以排除精神病。与抑郁性神经症相鉴别：求助者虽有情绪低落、自我评价偏低，但没有兴趣缺乏、自罪、自杀意念等症；且持续时间只有1个月；并且生活能够自理，只是人际交往轻微妨碍，因此可排除抑郁症。与焦虑性神经症相鉴别：焦虑症是“以广泛性焦虑或发作性恐怖状态为主要临床相的神经症”，是一种内心紧张不安，预感到似乎将要发生不利情况而难于应付的不愉快情绪，伴有胸闷、
7、心悸、呼吸困难和运动性不安等。而该求助者虽然也有焦虑症状，但未严重影响社会功能，心理冲突是常形，有现实生活事件诱发，非变形，没有泛化；而且持续时间只有1个月；社会功能轻微妨碍，因此可以排除焦虑症。与严重心理问题相鉴别：严重心理问题的初始反应强度强烈，反应已泛化，对社会功能造成严重影响，病程大于2个月。而该求助者的心理问题并不严重，未对社会功能造成影响，持续时间短，可以排除严重心理问题。3、诊断依据求助者由于退休后生活状况的改变，而引起的内心冲突，并因此而体验到情绪低落；求助者不良情绪不间断地持续一个月；求助者不良情绪反应内容未泛化，仍在相当程度的理智控制下，始终能保持行为不失常态，有很好的自知
8、力，也有求治愿望。4、诊断五、咨询目标的制定根据以上的评估与诊断，经与求助者协商，确定如下咨询目标具体目标与近期目标首先，帮助求助者正确、客观地接受老年退休的事实，缓解求助者的抑郁情绪，改变其错误的认知观念，正确看待生命意义。其次，帮助求助者探讨其内心的想法，改善其一生比较被动的处事方式，鼓励其学会与家人沟通，以求寻找解决问题的方法。最终目标与长期目标完善求助者的个性，学会听从本心本性的想法，不再压抑自己，增强适应退休生活的能力，享受幸福晚年。六、咨询方案的制定1、确定咨询方法：认知行为疗法本案例求助者的心理问题表面上似乎是由于退休后，才导致了其情绪不稳定，抑郁，焦虑等负性情绪，实际上，真正原
9、因是来自求助者本身对事情的错误或不合理的认识和评价所引起，如：求助者可能存在对生活事件不正确的认知，如：“身体不如以前了，老了不管用了”，“对自己内心的真实想法感到内疚”；其次，求助者可能存在：“以前的充实和快乐都不见了，我的价值或生命意义应该是从工作中得到体现的”等一些绝对化要求”；再次，求助者可能存在不善于表达内心想法的困扰如：“他们就让我天天呆家里做做家务，带带孙子，但是我觉得这不是我想要的，但我从来没和他们说过这些想法”导致了她内心很压抑，情绪异常。因此，咨询方法可以应用认知行为疗法。认知行为疗法是以调整认知模式为基础的,认为人的情绪和行为变化与认知密切相关,通过改变不恰当的认知方式,
10、可以达到改善情绪和行为的目的。根据以上分析诊断为退休后抑郁情绪的一般心理问题。郑州市金水区尚和社会工作服务中心活动计划书1郑州市金水区尚和社会工作服务中心2郑州市金水区尚和社会工作服务中心3郑州市金水区尚和社会工作服务中心4老年护理学实验报告一、目的1.评估一老年人家庭；2.找出其现存和/或潜在的健康问题；3.制定出相应的护理计划和措施。二、内容：家访一老年人家庭。1.评估躯体健康：健康简史、功能状态健康简史功能状态心理健康：MMSE量表和蒙特利尔认知评估量表必评，其他情况酌情选择量表MMSE量表：得分意义蒙特利尔认知评估量表：得分意义其他量表：得分意义社会健康：环境评估，社会、文化与家庭生活质量：根据情况选择量表量表得分意义附：蒙特利尔认知评估量表：2.现存和/或潜在的健康问题；3.护理计划和措施。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
