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1、 博雅 .回二 Xing Qing District NO.2 Primary School Of Hui 玩火危险教学设计课题：玩火危险 课时：1 课时 授课时间：1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。教学目标3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。教学重点1、让学生认识到玩火的危险性，做到不玩火。2、知道失火后如何自救教学难点了解失火后的自救常识，并能在关键时刻运用。教具课前准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾、灭火器教学内容及过程（一）谜语导入活动，激发幼儿兴趣。1、身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。
2、 （火）2、请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢？3、请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。（二）认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、观察小实验“纸的燃烧” ，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布
3、、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭如果出现大火，我们要拨打求救电话 119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。（三）消防逃生演练在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。五、活动结束1、评价 博雅 .回二 Xing Qing District NO.2 Primary School Of Hui 2、总结六、活动反思通过活动的开展幼儿认识到了玩火的危险性，也了解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家时不能玩火，如果发生火灾时也能迅速的逃离现场，保护了孩子的生命安全。最后逃生演练环节孩子印象最深，我们从二楼逃离到安全的地方，四十五名孩子只用了十三秒的时间。 健康活动小孩不玩火课 后 小 结
