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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划素描,第一周教学计划素描课初级教学计划目标：1、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求，通过训练基本技法的途径，提高素描造型能力。2、本学期时间较短，要求学生强化课后训练，巩固课堂知识点，做到熟能生巧3、通过学习基础的美术知识，提高学生审美水平。教学任务：1教学内容：美术理论2教学内容：素描写生基础知识3教学内容：几何体结构素描的造型手段4教学内容：结构的再认识教学要求：运用正确的方法表现形体的结构教学目的：明确结构素描的表现方法教学重点：几何体结构与形、透视的关系教学难
2、点：形体、透视的分析5教学内容：辅助线教学目的：了解什么样的线是辅助线，辅助线在结构素描中的意义教学要求：学会运用辅助线，把握物体的形、比例、结构教学重点：辅助线与结构的关系教学难点：辅助线的运用技法6教学内容：空间感教学要求：通过线条的轻重、浓淡、粗细、虚实来表现物体的空间感；教学目的：通过比较，感受线条的表现力；教学重点：线条的表现力与空间感的体现；教学难点：线条的灵活度7教学内容：结构素描中线的表现教学要求：理解结构线、辅助线的作用，并在写生过程中运用；教学目的：使学生对形体结构有认识，理解结构素描的表现方法；教学重点：如何提高线条的表现力8教学内容：作画步骤教学目的：引导学生正确思维，
3、掌握有序的作画步骤；教学要求：用比例、透视，分析、表现几何体结构，把注意力集中在对几何体空间构造的体会和研究上；教学重点：每一步骤中的主要表现内容教学难点：作画过程中的整体把握9教学内容：正确的观察教学目的：理解观察在作画中的作用及影教学要求：学会动笔前的观察，作画中有效的观察；教学重点、难点：观察方法、表现技巧10教学内容：物体形态的掌握及表现教学目的：使学生更好的表现出形体的立体感；教学重点：如何掌握物体的形态11教学内容：作品的表现艺术教学目的：帮助学生更好地找到表现的技巧；教学要求：掌握整体画在作画过程中的运用以及能正确意识到画面整体表现的效果及完美性；教学重点、难点：作画过程中的整体
4、性12教学内容：多面体的形体分析教学目的：培养学生多角度的思维方式；教学要求：能分析多面的结构并学会表现；教学重点：相衔接部分的形状分析13教学内容：明暗规律教学目的：了解几何体被光照射后所产生的明暗变化；教学要求：正确分析圆球体、正方体的明暗层次及变化，用明暗规律塑造几何体；教学重点：三大面、五大调子教学难点：明暗交界线的分析及表现14教学内容：作画步骤教学目的：了解整体作画的过程，明确每一步骤中所需表现的内容；教学要求：整体作画；教学重点：每一步骤中表现内容以及每一步所要达到的效果前期准备鸿桥中学美术二课教学计划一、素描班1、本课程的任务使学生掌握素描造型的基础知识和基本技能，具有正确表现
5、对象的素描造型能力，提高艺术的感知力和鉴赏能力，为专业课学习奠定造型基础。2、课程教学目标使学生尽快掌握素描造型的一般规律和法则，引导学生正确认识素描造型中的形态和表现之间的关系，掌握基本的素描造型能力，并提高学生的艺术感知能力和鉴赏能力。(1)知识教学目标1.了解素描的基本概念、表现技巧、主要的表现形式。2.熟悉素描造型的一般规律。3.理解素描造型语言的运用。(2)能力培养目标1.掌握以明暗造型的素描表现方法。2.掌握以线条造型的素描表现方法。3.能够正确表现出对象的形体结构、体积和空间、明暗关系、质量感等属性。4.具备一定的对客观物体的艺术观察力和表现能力。5.具有一定的对素描作品的鉴赏能
6、力。(3)思想教育目标1.树立素描作为视觉艺术基础训练的观点。2.加强高品位艺术修养和高尚艺术情操的教育。3.注重学习的刻苦性和专注性精神的培养。3、教学内容和要求(1)素描基础理论课程内容：1.素描的概念。2.学习素描的目的要求。3.素描的工具与材料。教学要求：1.明确素描的基本概念、分类及表现特征。2.了解素描训练的目的要求和素描造型技能、技巧的基本内涵。3.初步掌握素描的工具、材料和使用方法。(2)石膏几何体写生课程内容：1.物体的三度空间、透视关系和明暗规律。2.石膏几何形体写生。教学要求：1.掌握石膏基本几何形体体积特征和结构特点。2.明确形体透视和明暗变化原理，掌握形体透视缩形明暗
7、变化的一般规律。3.初步掌握正确的观察方法。4.掌握明暗造型的方法要点，能正确表现对象的比例、结构、体积、空间及相互关系。(3)静物写生课程内容：1.静物的配置与构图。2.静物写生的方法步骤。3.静物写生要点(立体感、空间感、色彩感、质感与量感)。教学要求：1.了解静物配置的原则，掌握静物写生的构图原理和方法。2.掌握静物写生的方法步骤和写生要点。二、色彩班1、课程性质和任务使学生初步理解色彩的基本概念与色彩的基础知识，通过课题的训练，使学生掌握运用色彩表现物象的能力，提高学生的审美水平和创造意识。2、课程教学目标使学生尽快掌握色彩表现的一般规律和原理，引导学生正确认识色彩原理，掌握基本的素描
8、造型能力，并提高学生的艺术感知能力和鉴赏能力。(1)知识教学目标1.了解色彩的基本理论和色彩规律。2.正确的观察色彩的方法。3.理解色彩的表现语言。4.了解色彩观念在历史进程中的转变过程。(2)能力培养目标1.掌握色彩画的基本技法。2.能够正确表现出色调的冷暖、色相与饱和度。3.具备一定的对客观物体的艺术观察力和表现能力。4.具有一定的对绘画作品的鉴赏能力。(3)思想教育目标1.树立色彩作为视觉艺术基础训练的观点。2.加强高品位艺术修养和高尚艺术情操的教育。3.注重学习的刻苦性和专注性精神的培养。3、教学内容和要求(1)绘画的工具与材料课程内容：1.绘画工具。2.绘画材料。教学要求：了解绘画工
9、具与材料的基本性能。(2)色彩(水粉)画的性能和特点课程内容：1.水粉画的性能和特点。2.水粉画绘制中常见的弊病。教学要求：1.了解水粉画的特性。2.了解水粉画的用笔技法。3.懂得水粉画绘画制的要领，以便在绘制过程中自觉防止出现技巧上的弊病。(3)色彩基础知识课程内容：1.三原色、十二种色相与色轮。2.色彩的原理。3.色彩的协调与色调。4.主观色彩与客观色彩的关系。5.色彩的印象。6.色彩的表现。教学要求：1.懂得色彩的概念及原理。2.学会将了解的色彩知识运用到色彩训练中。(4)静物写生课程内容：1.静物写生的方法和步骤。2.静物写生训练。教学要求：构图完整、色调和谐、色彩关系确切。素描教学计
10、划及课程安排第一期造型基础规范化训练/小升初/中考/高考/成人目标：系统掌握学院派造型基础知识，纠正错误观念与不良作画习惯，补充遗漏知识，为下一步深入训练打下坚实的基础。主要学习内容：透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习。1线条训练线条是素描绘画的根本。通过不同线型的训练，掌握不同线型语言带来的体会，同时平稳的心态更是画好素描的前提。2体积感训练讲解概括之后的素描精要，目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。3单体透视一方面需要了解基础的透视知识，另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。4空间一点斜透视既简单又活泼，是我们常用的一种透视方法。5单体训练简单针对素
11、描绘画中会出现的各种主体的基础训练。6单体训练复杂针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。7单体组合训练简单将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。8单体组合训练复杂将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。9完整空间训练整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。第二期综合能力深入训练/小升初/中考/高考/成人目标：在规范系统的掌握造型基础上，对学生综合绘画能力进行深度和广度深入训练。这一阶段的学习要使学生无论在绘画能力还是审美能力方面都有质的飞跃。从而树立学生自信心。主要学习内容：石膏像写生、静物写生、细
12、节刻画、质感练习，场景速写和慢写，黑白构成、现代绘画赏析、风景写生、大师作品赏析。1空间二点透视生动活泼。但必须控制好视点的高度。2材质训练有针对性的对素描绘画中会出现的各种材质进行系统归类，使学生心中形成形象丰富的材质资料库，如石材、木材、金属、玻璃、布艺、植物等等材质的具体表现。3单体训练复杂针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。4单体组合训练复杂将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。5完整空间训练整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。第三期升学应试强化训练/中考/高考目标：在提高综合能力的同时，也认清了自己的兴趣和特长
13、。在老师的帮助下确定专业方向，教师按不同专业分科教学，学生侧重研究本专业学科。这一阶段将学完所有考试科目，要使大部分学生达到全国重点院校/北京重点美术特长高等中学的专业录取标准。主要学习内容：造型专业：素描半身像、素描头像、水粉头像和半身像，场景速写、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，创作构图、创作表现技法。设计专业：平面设计，创意表达、招贴画、装饰画、效果图、图案、命题创作，立体设计，素描头像、色彩静物、速写、色彩风景、设计素描、设计色彩、创意速写、线描，素描、速写默写和色彩默写。分享到搜狐微博目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
