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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划精神文明年度总结XX年精神文明建设年度工作总结XX年度，学校科教局的领导下，我们全校师生团结一心，扎实开展工作，着力推进学校精神文明创建活动，遵循依法治校、以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，不断提高教师的政治素质，逐步树立起和谐、发展的优良校风。
2、现将XX年度精神文明创建活动总结如下：一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。学校成立精神文明建设领导小组，制订了精神文明建设工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出创建文明学校的中心内容。通过召开教职工大会、主题班队会、开展校园文化建设、创建安全文明和谐校园等活动，营造了浓烈精神文明建设的氛围。二、抓好组织落实，是各项工作的保障。学校精神文明、综合治理、普法教育和卫生工作由学校主要领导负责，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，使精神文明工作落实到头、责任到人，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。学校领导班子成员做到以身作则，团结进取，求实
3、创新；广大教师中呈现了爱岗敬业，刻苦钻研教材，大胆参与教改；学生形成了努力学习文化知识，讲文明懂礼貌，争做各类星级学生，形成健康向上的好学风。三、扎实抓好品行养成教育良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面：一是完善“他律”，倡导“自律”。通过小学生守则、小学生日常行为常规的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成
4、“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们鼓励并提倡学生进行自我教育，开展“争当校园文明小卫士”的活动，学习落实“小学生日常行为规范”，通过“校园文明之星”的评比，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人。同时，我们积极发挥“红领巾”监督岗作用。在广大师生的努力下已初步形成言行习惯良好的新局面。二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，
5、寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。经过不懈努力，学生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风。三是树立可学的师生楷模榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力量是无穷的”，身边榜样的作用必然更大。我们非常重视挖掘师生中的积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如开辟专栏展示“教师风采”；每学期开学典礼上，对为学校做出贡献的优秀教师、班主任、在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教师、全
6、面发展学生、优秀班干部进行表彰；各年级对行为标兵、学习标兵、劳动积极分子，及时通过光荣榜的形式进行公开表扬；这样，既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量，让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。例如，学校六年级一班黄妍同学被评为“陕西省最美勤俭少年”，学校专门组织宣讲黄妍事迹，并掀起向黄妍同学学习的热潮。四、开展丰富多彩的精神文明建设活动，校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：1、主题鲜明
7、，形式多样的主题班会。根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育；感恩教育；心理辅导。关爱每个孩子，让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。班主任工作面对着每个来自不同家庭的孩子。既有来自幸福家庭的，也有不少单亲、无亲家庭的孩子。面对这样的孩子，我们的班主任就会更加倾注心血去关爱孩子。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。2、国旗下的讲话，庄严的正面教育我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育
8、等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间20分钟，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报、校园内外喷绘也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能
9、够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。4、立足“合格特长”开展每周五一小时艺教活动，搭建个性发展平台。培养“合格特长”的优秀人才，这是曹坪镇中心校办学的一大特色。近几年来，学校结合自身实际，提出了“明理”的校园文化建设目标，以努力营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂校园，延伸至课余校外，来着手落实校园文化建设。实现融道德文化、科学文化、活动文化、制度文化、环境文化、精神文化于一体的“六位一体”校园文化建设，很好地发挥校园文化的育人功能。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长
10、的乐园。我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“感恩教育”、“社会主义核心价值观教育”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“环保宣传”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野；“庆六一”、“校园文化艺术节”、“元旦联欢会”、“体育运动会”、“读书专题征文比赛”、“手抄报比赛”、“经典诵读比赛”、“书画大赛”、“作业作品展”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长；“绿色环保宣传”、“消防应急演练”、“地震应急演练”XX年度精神文明建设工作总结XX年，*市*在精神文明建设工作中，认真贯彻落实党的十八大和十八届二中、三
11、中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕市委市政府中心工作，以建设文明*、提升*形象为目标，广泛开展中国特色社会主义和中国梦学习教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，以创建全国文明城市统筹群众性精神文明创建活动，扎实推进青少年思想道德教育，着力推进诚信建设制度化、志愿服务制度化，不断提升职工文明素质和文明程度，为建设富裕和谐美丽新*做出了积极贡献。一、加强道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观*市委办公室关于印发XX年培育和践行社会主义核心价值观实施方案的通知下发后，*领导班子高度重视，与4月21日迅速召开了班子会议，对*如何贯彻落实实施方案，积极培育和践行社会主义核心价值
12、观进行专题研究。4月22日，*召开全体职工大会，学习贯彻XX年培育和践行社会主义核心价值观实施方案，并对*积极参与全国文明城市创建，培育和践行社会主义核心价值观工作进行安排部署。会后，结合*工作实际，制定下发了*市*XX年培育和践行社会主义核心价值观实施方案，扎实开展了文明服务、文明交通、文明旅游、文明餐桌等活动，着力推动全院形成健康向上的道德风尚。工作中，*注重先进典型的示范带动作用，积极选树身边模范，宣传他们的先进事迹，引领全院形成积极向上的良好风气。感动*十大年度人物*和职业道德模范*走进道德讲堂，用他们的真情实感引导职工见贤思齐，弘扬社会正气。在网络文明传播中，我单位微博和网络文明传播
13、志愿者微博互动，形成网上文明传播合力。二、建全志愿服务队伍，广泛开展志愿服务活动在全市开展的文明单位社区“奉献园”活动中，制定下发了*市*开展文明单位社区“奉献园”活动实施方案。按照人人争当志愿者的精神要求，组织51名职工填写志愿者登记表，全院志愿者注册率达到95%。志愿者及时到锦绣社区联系对接，摸清了服务对象、明确了服务项目，制定了长效方案，为下一步做好志愿服务打下了基础。残疾人徐秀玉是*志愿者关注的对象，6月30日上午，*第一小组的志愿者相约去看望老人，为老人送去了方便面、酸奶等慰问品。7月3日下午，在锦绣社区孙彩萍同志的带领下，*志愿者看望慰问了空巢老人袁秀莲。袁秀莲老人已经88岁高龄了
14、，唯一的女儿因病去世，独自一人居住，看到志愿者的到来，高兴的拉住志愿者的手表示感谢。同日，志愿者们还看望了*小区残疾人王青民。在“慈善一日捐”活动在，广大职工积极参与，共捐款5250元，为慈善事业奉献自己的一份爱心。6月27日，按照市文明办的总体部署，*文明志愿者在早晨上班高峰期开展文明交通志愿者服务活动。此次活动中，*8名文明志愿者，在胜利路与振兴路交叉口进行了维持交通秩序、倡导文明交通出行、劝阻不文明行为的志愿服务。胜利路与振兴路交叉口是我市重要的交通路口之一，沿街单位门市多，人流和车流量大。活动期间，文明志愿者为过往行人提供义务服务，为创建环境优美、秩序良好，和谐有序的城市形象，做出了积
15、极的贡献。三、提升创建成果，积极参与争创全国文明城市持续开展“讲文明、守秩序、爱*”主题实践活动。组织志愿者，推广普及文明礼仪知识，发放市民公共文明手册和市民文明礼仪手册、*市创建全国文明城市有关情况向市民的报告到每楼每户。积极“文明城市创建我参与”有奖知识竞赛。坚持评选文明科室等先进集体。在全院倡导“文明排队”、“文明乘车”、“文明旅游”、“文明上网”、“文明餐桌”等。积极开展“以*为荣，为*增光”活动，增强广大职工的家园归属意识、家园责任意识和家园奉献意识，激发热爱*、建设*的热情。深入宣传旅游法和中国公民出境旅游文明行为指南、中国公民国内旅游文明行为公约，做好文明旅游宣传引导工作，引导职工形成守法旅游、文明旅游意识和习惯。大力实施文明交通行动，组织开展文明交通志愿服务活动和公共文明引导志愿服务活动，进一步优化公共秩序。四、围绕立德树人，扎实推进未成年人思想道德建设为落实立德树人的根本任务，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的良好风尚。*充分利用海南育种基地的优势，和市科协合作共建了海南农业科普教育示范基地，积极探索以基地为平台，以夏令营为抓手的青少年科普教育工作新机制。7月-8月组织三批夏令营30余名中小学生赴海南学习参观，营员们在学习农业科学新知识新技术的同时，其科技素质也得到进一步增强。五、结合科研工作
