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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划粉体材料与工程一、解释概念：1.粉体的中位粒径2.粉碎平衡3.闭路粉磨系统的循环负荷率4.粉体的内摩擦角。二、单选题：1、在胶带输送机的受料处，为了减少物料对胶带的冲击，可设置托辊。A、平形；B、槽形；C、调心；D、缓冲2、质量比表面积Sv与体积比表面积Sw的关系是。A、Sw=Svp；B、Sw=SvB；C、Sw=Sv/B；D、Sw=Sv/p3、球磨机的理论适宜转速是在脱离角为时推导出的。A、0；B、；C、；D、4、叶轮喂料机可用作为。A、锁风装置；B、给料装置；C、计量装置；D、三者
2、皆可5、减少粉体堆积时产生偏析的方法之一是。A、匀速供料；B、多点供料；C、缓慢供料；D、改变供料点的位置三、填空题：1、粉碎功耗定律中的表面积假说一般认为适于过程。2、粉体的开放屈服强度小意味着其流动性。3、沉降室中固体颗粒能够被分离出的条件是：固体颗粒在垂直方向的降落时间必须气流在水平方向的运动时间。4、中、小型双辊破碎机中两辊通过传动。5、核子秤系计量设备。6、L3m的螺旋输送机除两端分别设止推轴承和径向轴承外，还设有轴承。7、除尘系统阻力计算的主要目的是为提供依据。8、球磨机的衬板除用于保护筒体外，还可利用其不同的使各仓内的研磨体处于不同的运动状态。9、莫尔圆的圆心坐标为，123，则圆
3、半径为。10、直径为Dp颗粒在密度为、粘度为的静止空气中作Stokes沉降时，所受阻力为。四、判断题：1、粉体的孔口流出速度随容器内料面高度的降低而减小。2、旋风式选粉机的循环风量增大时，成品变粗。3、脉冲反吹风袋式收尘器的脉冲风量为吹入的压缩空气量。4、累积筛余曲线与累积筛下曲线的交点所对应的粒径为粉体的平均粒径。5、六角筒形转动筛比圆筒转动筛的筛分效率高。五、说明题：1、试分析粉尘比电阻对电除尘器收尘效率的影响2、阶梯衬板的形状有何特点？这种衬板通常安装于球磨机的哪一仓？为什么？如何正确安装？若反向安装会导致什么后果？3、请说明颚式、辊式、锤式和反击式破碎机的保险装置，并分析其保险原理。六
4、、计算题：1、某粉体A的粒度分布符合RR分布，已知小于20m和大于80m的质量百分数均为15%，试求：该粉体的特征粒径；4050m的颗粒含量；该粉体与均匀性系数为的粉体B相比，何者粒度分布更集中？2、求边长为10m铝制立方体在20空气中自由沉降1m高度所需的时间。模拟试卷(一)答案一解释概念：1.2.3.粉体的中位粒径：累积筛子余或累积筛下为50%的粒径。粉碎平衡：粉碎过程中颗粒微细化过程与微细颗粒的团聚过程的平衡。闭路粉磨系统的循环负荷率：出选粉机的粗粉回料量与系统产量之比。?或：粗颗粒回料质量与粉磨产品质量之比1.2.粉体的内摩擦角：莫尔圆的破坏包络线与轴的夹角。气力输送的固气比：单位时间
5、内通过输料管断面的固体粉料的质量与气体质量之比。2.单选题：1.D；2、D；3、B；4、D；5、B3.填空题：1.粉磨；2、好；3、小于或等于；4、非标准长齿齿轮；5、非接触式；6、悬挂；7、风机的压力选择；8、形状；9、3；10、3Dpu4.判断题：1、；2、；3、；4、；5、1.说明题：1.答：粉尘比电阻小于104cm时，带电尘粒在到达极板的瞬间即被中和，甚至带正电荷，容易脱离集尘极而重新进入气流中，因而降低收尘效率。比电阻大于1011cm时，当粉尘沉积到集尘极板时，其所带电荷很难被中和，且会逐渐在沉积的颗粒层上形成负电场，以致在充满气体的疏松的覆盖层孔隙中发生电击穿，并伴随着向电晕极方向
6、发射正离子，中和了部分带负电荷的尘粒，此即所谓“反电晕”现象。同时，由于集尘极放出正离子使电收尘器之间的电场改变为类似于两个尖端所构成的电场，这种电场在不高的电压下很容易击穿。使收尘效率明显降低。粉尘比电阻在1041011cm范围内时，带负电的尘粒到达集尘极板后中和并以适当的速度进行，收尘效率高。1.答：形状特点：工作表面呈阿基米德对数螺线形式；安装部位：球磨机的粗磨仓；理由：同一研磨体层的研磨体被提升的高度均匀一致；衬板表面磨损均匀；衬板的牵制能力作用于其它研磨体层，减小了衬板与最外层研磨体间的滑动和磨损，并防止不同层研磨体之间的滑动和磨损。正确安装方式：在磨机运转时，衬板的小头先升起。反向
7、安装的后果：除阶梯部分外，其余部分不能提升研磨体；阶梯处磨损严重。1.答：颚式：推力板；辊式：后辊强力弹簧；锤式：锤子自由悬挂、传动装置上装保险销钉；反击式：一端用活铰悬挂在机壳上，另一端可转动的反击板。保险原理：颚式：当颚腔内进入不能破碎的坚硬物体时，推力板自行断裂或断开使破碎机停止工作，从而保护动颚、机架、偏心轴等大型贵重部件免受损坏。辊式：当两辊间落入难碎物时，弹簧被压缩，后辊后移一定距离使难碎物落下，然后在弹簧张力作用下又恢复至原位。从而保护各部件被损坏。锤式：由于锤子是自由悬挂的，当遇有难碎物时，能沿销轴回转，起到保护作用，因而避免机械损坏；装于传动装置上的保险销钉在过载时被剪断，使
8、电动机与破碎机转子脱开从而起到保护作用。反击式：当有大块或难碎物件夹在转子与反击板间隙时，反击板受到较大压力而向后移开，间隙增大，使难碎物通过，不致损坏转子，而后反击板在自重作用下恢复至原位。计算题：模拟试卷一、请说明下列代号的意义：1、PEJ90012002、TH400SH3、LS4002550M24、4R3216二、解释概念：1、闭路粉碎流程2、牛顿分级效率3、振动磨的振动强度4、粉尘比电阻三、填空题：1、简摆型颚式破碎机比复摆型的动颚的垂直摆幅。2、锤式破碎机篦条排列方向应与板方向打击物料。3、反击式破碎机的板，的破碎比最大。4、提升式双层隔仓板具有作用。5、反击式破碎机进口处设有,其作
9、用是。6、颚式破碎机的推力板除具有的作用外，还具有作用。7、双辊式破碎机二辊作转动。8、球磨机的转速比一般为左右。9、螺旋式气力输送泵螺旋叶片的螺距向出料端。10、气环反吹风式袋除尘器为滤式袋除尘器。11、旋风收尘器的直径越，直筒高度越，收尘效率越高。12、大型球磨机的传动方式一般为。13、计量设备中，属于非接触式计量的是。14、脉冲反吹风袋式收尘器中，粉尘在滤袋的侧被过滤下来。15、电子皮带秤的称量元件是。16、螺旋输送机的头、尾端轴承分别为轴承和轴承。17、压滤机工作时，其过滤时间一般为。18、空气输送斜槽的输送动力是。19、带式输送机分别在和处设置清扫装置。20、电磁振动给料机的给料速度
10、主要取决于和。四、选择题：1、静电收尘器的电源为。A、直流电源；B、交流电源；C、220V电源；D、380V电源2、斗式提升机输送干燥的流动性较好的物料时，宜采用卸料方式。A、重力式；B、离心式；C、混合式；D、三种均可3、阶梯衬板的正确安装形式应是A、小头先升起；B、大头先升起；C、交替安装；D、三者均可4、粗碎圆锥式破碎机。A、外锥正置，内锥倒置；B、外锥倒置，内锥正置；C、二锥均正置；D、二锥均倒置五、说明题：1、为什么复摆颚式破碎机比同规格的简摆颚式破碎机的生产能力大？2、旋风收尘器集灰斗处为什么要锁风？通常有哪些锁风装置？模拟试卷(二)答案一、请说明代号的意义：1、复杂摆动颚式破碎机
11、的进料口宽度900mm，进料口长度1200mm；2、环链型斗式提升机，深斗，斗宽400mm，斗式提升机的工程高度；3、螺旋输送机的螺旋叶片直径400mm，公称长度30m，全叶式螺旋，单端驱动，滑动悬挂轴承，转速50r/min的LS系列螺旋输送机；4、雷蒙磨有4个磨辊，磨辊直径320mm，磨辊高度160mm；二、解释概念1、凡带检查筛分或选粉设备的粉碎流程，称为闭路粉碎流程2、牛顿分级效率是综合考核合格细粉的收集程度和不合格粗颗粒的分离程度。该指标能确切反映分级设备的分级能力。其定义为：合格成分的收集率不合格成分的残留率3、将振动磨振幅A和振动角W的平方之积与重力加速度的比值定义为振动磨的振动强
12、度。4、在每1cm2面积、高1cm的粉料柱沿高度方向测定的电阻值称为粉料的比电阻。三、填空题：1、小；2、转子转动方向；3、迎着物料下落；4、强制物料流动；5、帘幕；防止物料在破碎时飞出；6、承受压力；保险；7、相向向里旋转；8、76%；9、逐渐缩小；10、内；11、小；大；12、中心传动；13、核子秤；14、外；15、荷重传感器；16、止推；径向；17、3060min；18、鼓风机，高差；?19、卸料滚筒处；尾部滚筒前；20、物料的性质；给料机的倾角；四、选择题：?1、A；2、D；3、A；4、B；五、说明题：1、答：要点：与简摆相比1）动颚顶部的水平摆幅约为下部的倍，可使物料先在上部得到破碎
13、(3分)；2）就整个动颚而言垂直摆幅为水平摆幅的23倍，可保证颚腔上部的强烈粉碎作用，使大块物料易在上部得到破碎(3分)；3）动颚向定颚靠拢挤压物料的过程中，顶部各点还顺着定颚向下运动，一边使物料破碎一边使用物料向下运动，有利于产量的提高，所以此类破碎机产量要大于简摆式2030%。(4分)2、答：要点：1）防止集灰斗处漏风将收集于集灰斗的粉尘再次扬起降低收尘效率(5分)；2）常有的锁风装置有：机动式、重力式。(5分)粉体材料科学与工程专业建设的探索与思考摘要以应用型人才培养模式建立为核心,介绍了合肥学院新办粉体材料科学与工程专业所进行的实践教学手段、学生创新能力培养、师资队伍建设及校企合作人才
14、培养方面的建设工作,讨论了相关创新型实践课程的设置以及科学合理的课程体系的构建。关键词粉体材料科学与工程实践教学应用型专业建设AbstractIntroducedtheexperienceteachingmeansreform,studentscapabilityoforiginalityinnovation,teacherteamconstructionandschool-enterprisecooperationofthenewinitialspecialtyofpowdermaterialsscienceandengineeringofHefeiUniversityaccordingtothecenterofthemodelofapplicationtypetalentsculture.Discussedhowtooptimizationthecourseinstallandconstitutethescientificandappropriatecoursesystem.Keywordspowdermate
