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1、微博时代的教育心理学指向摘要：信息时代，我们的生活发生着翻天覆地的变化，计算机、网络、通信技术的发展，让当代人每天的生活都日新月异。高速的信息更新，也为当代青年人的成长中，带来了不少阻碍，这其中对于青少年的心理存在诸多的挑战。本文针对当前时兴的微博虚假信息传播泛滥，结合青年人的心理特点，提出合理的教育心理的指向措施。关键词：微博；青少年；教育心理学信息时代，信息的迅猛发展，使得其采集和传播更加便捷，可以说是世界范围内的信息无障碍沟通。在这其中微博作为一个时兴的代表，发挥着它独特的作用，以其技术难度低，发布简洁，因而拥有了大量的用户。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第 28 次中国互联网络
2、发展状况统计报告 ，报告显示，2011 年上半年，中国微博用户从 6311 万增至 1.95 亿，增长约 2 倍。该报告指出，中国互联网的普及率增至 36.2%，较 2010 年增加 1.9%。在这其中青少年微博用户的比重相当大。一、微博时代的新情境近日在北京召开了中国互联网大会上，展会的两边滚动播发的“微言微语”的字幕，到场的来宾也及时写出了“微型评论” 。此次会议中， “微博”成为点击率最高的词语。膨胀之中的用户群，正在无声无息改变着网络时代的今天。微博的力量不容小视。正在影响着中国社会的各个方面。有一位资深的微博用户，说到自己的微博账号就有三个。每到一定的时间他就会刷新屏幕，看看有什么人
3、在他发布的微博中留言评论，看看他又有哪些新粉丝的加入，关注他。关注的人，热情越高，他发微博的积极性就越高。当他关上电脑时，也时常会用手机登陆微博客户端，时刻注意着自己的微博动态。这些人有一个名字代表他们“微博控” 。微博使他们能够更快捷地了解社会各处发生的事情，通过思想的交流，了解更多人的心声，聚集了大量的朋友圈。刚才提到的手机客户端，是微博公司推出了更方便的手机发布微博的途径，您只需花少量的手机通讯流量费就可以及时表达您的心情，你所看到的，您所听到的。近年的微博用户的激增，很大一部分用户来自于手机微博用户。手机网民使用微博的人数从2010 年底的 15.5%增至 34.0%。微博的发布的形式
4、从一开始只能发布文字，到现在的图片，音乐，视频均可，信息量可谓之越来越庞大，再加之短时效应，即短时传播的速度相当快。因为刚才提到了，如果很多人都在关注你，成为你的粉丝，你的信息在发布的同时，就不是你一个人可以看到的，而是成百上千甚至是上万人可以看到的，可以说是瞬间发挥信息的高速传播，聚集人气。在延续了去年的微博势头，2011 年微博对中国人民的生活影响渗透日益深入，在这样的情况下，2011 年 7 月 7 日下午 14 时，上海交通大学公共关系研究中心发布了一份2011 上半年度中国微博报告 ，报告中主要以国内著名的几个老牌微博品牌新浪、腾讯等，综合权衡指标有粉丝数，微博数，关注人数等，在这其
5、中微博的政府排行榜中，公安部的微博占据了前列。在今年网络中总结的 2011 上半年的“微博大事记”中，分别用关键词 “好人好事” 、 “坏人坏事” 、 “纷争四起” 作以分类。其中 “好人好事”为“微博打拐” 、 “免费午餐计划” ， “微博卖瓜。 ”“微博打拐”是呼吁网友拍摄乞讨的儿童，他们中很多事被拐骗来的，这一行动引来了数万粉丝的加入，更引来公安部的关注，公安部打拐办主任陈士渠通过微博回应，他们对于每一条线索，都会认真核实，在这场全民协助的打拐行动中，取得了很好的效果。另外的“免费午餐计划”也是帮助贫困区的小学生，免费提供午餐的大型公益活动，目前筹集资金已突破 1200 万元。可见网络的
6、力量之大，微博的呼唤力之高。但是在“坏人坏事”分类中也有一些与我们当代青少年应有行为不符的情形， “郭美美炫富事件” ，郭美美，一名 21 岁的女孩的微博炫富风波，自称自己是住大别墅，开玛莎拉蒂的女孩，她的认证身份却是“中国红十字会商业总经理” ，这一点也引发了网友对中国红十字会的非议。微博时代，源源不断的事情时刻在发生，匪夷所思的事情或许让我们振奋，或许让我们分开，不管怎样，我们应该保证不信谣，不传谣的精神，青少年越来越多地参与其中，我们应该更好地通过教育的干预，帮助这样一个微博环境更加纯净。二、网络时代青少年的心理特点一个事物的内因，成为事物改变的根据，而一个事物改变的外因，成为是一种条件
7、。教育心理在干预青少年的成长中的问题中属于一种内因。新事物的发展，必然存在一些不合理的现象。微博虚假信息的传播泛滥就是其中最严重的。2011 年 7 月 8 日，广州日报刊登了一条题为“高二学生微博散布谣言”的新闻，当事人受到了警方的罚款，引起了不少网民的恐慌。事件是这样的，湛江市一中学的高二学生，因在其个人的微博上发布了虚假消息，然后根据短时效应，网友对其进行评价，转载了 200 多次，引起了不少网民的慌恐，因而造成了不小的负面影响。警方对其的行为进行了相关处罚。这名高中学生早晨上学的时候，在霞山区的鑫海名城附近发现了一辆汽车燃烧，然后用手机拍照发布了一条某汽车遭遇自杀式汽车炸弹爆炸袭击的消
8、息，伤亡人数尚不明。后来据警方核实是汽车自燃事件，但是这位同学因为涉嫌散布谣言，根据中华人民共和国治安管理处罚法第八十二条第一款的规定，考虑他的错误及年龄尚属未成年人，进行酌情的罚款。但是他的问题却应该得以警示。在这件事中，这个高二学生的导致事情发展的内在因素，起着很大的作用，即他的心理上认为此种行为是不用负责的，他的心理上告诉自己可以这么做，如果心理的主动性牵制自己，觉得这样是不正确的，他就不会这样做了，发挥主动意识，这就需要教育心理学更好地指导孩子的思想，教育他们往正确的方面发展。这证明在这个孩子身上这方面的教育还是不足的，同时也牵涉一个诚信问题。曾经有这样一条微博信息“上海东华大学食堂电
9、风扇削死学生” ，笔者还发布了图片，事实情况却是 2009 年 09 月在广东工业大学大学城校区第二食堂，二楼吊扇突然坠落，两人面部受伤，报纸当时也有报道。这种不负责任的微博信息，发布者应该深思，这种行为所造成的恶果。为此国内几家老牌的微博企业纷纷设立了辟谣账号，发动网民举报揭发。一场全民共同维护微博，甚至是为网络的纯净度做出努力，不管如何，我们应从自身做起，共同创造好的网路环境。事物的发展和改变是内外因的结合，孩子们在信息化的时代受到来自于各方面的冲击，在这里教育工作者也应该尽量站在学生的角度考虑问题，理解他们的想法，为他们的发展创造出适合的途径和方法。这个时期的青少年大多数会有叛逆的想法，
10、这些时候他们的思维往往认为自己是最好的，自己的想法是最正确的，因而听不进去别人的教导，久而久之在这种习惯性思维的指引中，他们会更加逆反，在慢慢的接触中，教育工作者应该避免叛逆青少年的心理，让他们在不断地学习中，学会主动接触，愿意接受教育的心态。在这其中，最重要的中心，是帮助他们树立正确的价值观，建立自己的正确思维，才能在今后的个人发展中起到举足轻重的地位。在微博的事件中，还体现了青少年的另一个心理特点，就是急于彰显自我，比如刚才提到的“郭美美炫富” ，一个 20 岁出头的小女孩，把自己认为最看重的东西公开与网络中，比如金钱、权势等。可见她心中的价值观，这是一个认知的错误，在教育心理学中，教育工
11、作者应该予以重视，时代在改变，网络化的信息时代，很多不良的概念、思想冲击着青少年的心理，这时的他们需要更好地指导和引导。三、应对问题，找出指向的措施合理的方式，适合当代青少年的心理，帮助他们找到适合自己的发展方向。（一）建立正确的价值观教育心理学是一个从内在改变受教育者的心理状态，使他们更够主动地、自愿地接受正确的价值观教育，从而指导自身的行为。这就需要教育者在方式、方法中想出办法，让叛逆期的年轻人更乐意听取利于他们成长积极的知识内容。叛逆期的年轻人往往以自我为中心，教育工作者首先应当站在他们的立场去想问题，试着去分析事物，使他们的思维慢慢绕出既定思维习惯，从自身的主动性着手是最主要的。告诉他
12、们什么该做，什么需要做的更好，什么是必须制止的。正面的引导树立价值观是一方面，另一方面应明确告诉他们什么是不应该去做的。这是从反方向指导青少年的思想。进而在心理教育的同时，增加了外部制约的因素，内外条件共同努力。（二）微博的特殊性微博以其及时交流性迅速占据 WEB3.0 时代的交流工具。在新生事物的发展中，随之而加强的法律漏洞也该及时的作出规定。哪些事情是国家、社会法律明令禁止的，青少年尚处于了解社会不深，对很多基本的法律法条不清晰的阶段，尤其对于偏远地区，或者远离繁华城市的这部分人，更是需要这方面内容的普及，使他们在心中树立一条警戒线。不能去触碰，不能去靠近，不要以身试法，不然后果很严重。（
13、三）实名制的推广目前只有政府机构、明星、艺人等在使用真名，但是大部分网友在微博中是以自己的昵称注册的，这保证不了谣言信息的泛滥，做到实名的注册，可以减少这方面问题的发生。但这是一个不断完善的过程，可以再注册时加添身份证明的信息栏，并向用户保证不能私自公开个人信息，使大家的心里有了保障。（四）绿色软件的应用绿色软件，即一种具有过滤不良信息功能的软件，这些软件可以在购机时安装在青少年的电脑或者手机中，而电脑、手机的购置也采用实名制，是上面措施的追进。一来可以兼管青少年的上网的过程，同时经过绿色软件的过滤，这些不良信息不会被访问。但也需要对这种绿色软件的发展不断更新，网络时代瞬息万变，不断的改进才是
14、最重要的。（五）微博“心理教育方法”微博的特点即是广泛分布多个平台，传输速度很快。应在这个平台中增设更多的例如“微博心理教育” 、 “微博绿色理念”等为名的教育微博发布平台，在平台中，可以从以下几个方面内容着手， “网络安全、当今青少人心理等” ，尽量以生动、多彩的方式表达寓意，这样容易被受教育者接受。利用微博的关注者，不断转载，扩大正面的、积极地效应的传播。这样在短时间内更多的人了解符合规定的行为，帮助净化青少年的微博心理。与传统的网络安全相比，微博的出现可以说对于当今青少年又是一个新的挑战，这需要青少年自身、家庭、社会，共同的努力。给予他们一个绿色的网络环境，帮助他们健康成长，为他们的未来保驾护航。参考文献：参考文献：l王梦.微博的传播及监管J .当代传播,2010（6）.2裴心雅.微博侵权行为的法律分析J.行政与法,2010（7）. 3李红艳.浅析微博在教育中的应用J.中国教育信息化基础教育，2011（1）. 4王时进,段渭军,杨晓明.微博在教育中的应用探讨J .现代教育技术,2010,20（8）.5范娜.网络环境下地青少年思想道德教育探讨J .文教资料,2009（6）.
