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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划省市技能竞赛工作总结XX年职业技能大赛系部：姓名：个人总结机电工程系李鑫XX年5月，我很荣幸代表乌海职业技术学院参加XX年度内蒙古机电职业技能大赛数控车工项目。该赛事为期3天，分为教师组和学生组，我本次带表学院参加了教师组的比赛，并与另一位教师针对我们的学生进行了学生的参赛指导和技术支持。该次赛事与5月29日圆满落下帷幕，本次比赛中，我获得教师组三等奖，学生组未获奖。本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。从本次比赛情况来看，我们有的选
2、手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。2、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。本次比赛所采用的数控设备和数控系统与我们在学院培训阶段所使用设备和系统有较大差异，学生在比赛过程中担心操作失误造成损失，因此未能进行比赛。3、既重操作技能，又抓专业基础。没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。4、加强与与其他学校的交流与学习。本次数控车工大赛加工过程中的程序编制方法不限，在我们平时的练习过程中，只注重了手工编程，没有进行计算机自动编程的练习，并且在机电学院所使用的卡萨数控加工
3、编程软件在我们平时的学习中没有使用过，因此导致在编程阶段耗时要远远多于其他选手。学生在后面的加工过程中明显感觉到时间不足。如果交流到位，准备工作会更加充分。最终的成绩也会更好。二、下一步的建议1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性。2、优化培训方案，建立统一培训模式在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性，还要保证
4、个别项目培训的灵活性，同时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！河北省学前教育技能大赛比赛总结就业财经部作为教师，能够在自己的带领指导下让学生有所突破，有所成绩，这是一件很荣耀的事情。虽然这次比赛理论成绩不是很理想，但是作为我校第一次参赛，我们还是很满意，毕竟从中学到了很多东西。最终取得了“市团体二等奖”“省团体三等奖”
5、的成绩，这与指导学生的团结合作与不懈努力是分不开的。虽然取得了一定成绩，但是跟其他获奖学校还是有很大的差距。为了更大的进步，为了下次更好的参赛，我对本次比赛做了如下总结：一、存在问题我们参赛队员的心理素质较市赛有了提高。但是学生遇到问题随机应变能力还需加强，这就需要我们平时对学生多加心理鼓励。有了市参的基础，学生在对理论成绩的认识上也有了新的体会。一开始学生认为理论只占到30%拉不开太大的距离，然而市赛结果出来后，才发现别的学校有的理论成绩能拿到七八十分，甚至九十分，而我们学生最高成绩也只有六十几分。十多分的差距转换30%后也有三四分，有的最终结果也就差上一分多。因此，我们一定要重视起理论来。
6、而且理论也是最容易出成绩的一项。在备战省赛期间学生也是下了很大的功夫。但是由于之前没有参加过省赛摸不着省赛出题规律，本次省赛理论题目都是些生活中的活题。这样下来各个学校差距不是很大，因此在理论成绩上没有太大的差距体现。没有扎实的理论做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力二、改进建议1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、还有一点值得提及的是选手留校的保障性。我们的选手所在班级其他学生五月中旬就去顶岗
7、实习了，这对我们选手的影响很大，其他学生走的一段时间不能全身心的投入。再者，学生毕业后，我们明年再战时还得重新培训选手。2、优化培训方案，建立统一培训模式在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。加强对实践教学的研究，加强与外校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。三、自我认识通过这次比赛，使我认识到：第一、必须对自己的工作充满责任感！凡事不做则已，做则作尽心尽力！第二、注意团队建设，加强团队凝聚力。对于团队出现的问题，及时进行沟通和处理。第三、积极
8、主动的去工作。每一位成员都应该主动去帮助和配合其他成员的工作，团队成员保持良好的协作。第四、多参与对外的交流和比赛，积累充分比赛经验。第五、做事必须细心，严格按照相关的要求去执行。虽然在比赛中，我们理论成绩不是很理想，但是通过这次比赛通过和学生的相处，我明白了作为一名教师职责的所在，让我在以后的工作中更加努力，更加关爱学生。学生在比赛的过程中也收获了信心，动手能力也得到了提高，收获了许多优良品质，对于学生的成长来说这才是最重要的。希望通过认真总结，积累大赛经验，使省技能竞赛取得更加满意的成绩！XX年6月20日XX年我校参加省技能大赛工作总结由陕西省教育厅、陕西省人力资源与社会保障厅联合举办的“
9、XX年陕西省中等职业学校技能竞赛”于3月27日至4月1日在西安隆重举行，中职学生组共设12个专业类别的39个赛项。随着陕西省技能大赛落下帷幕，XX年我校参加省技能大赛画上了圆满的句号，我们认真总结一年来以来围绕技能大赛所做的工作，为XX年省技能大赛筹备积累积累经验，为我校大赛成绩实现质的飞跃，负重再次启航。现将本次大赛总结如下：一、取得的成绩在本次技能大赛中，我校派56名学生参加了7个专业类别的22个赛项，其中9个是新增赛项，经过6天激烈的竞争我校参赛队脱颖而出，成绩喜人，共荣获3个一等奖，15个二等奖，14个三等奖，7个优秀奖的好成绩。其中高建国和尚瑞勇两位老师获优秀指导教师奖。二、技能大赛
10、集训过程：XX年9月中旬实训处、专业部制订技能赛训练方案XX年3月4日接省教育厅XX年全省中等职业学校技能大赛方案的通知。XX年3月6日，组建完成XX年陕西省中等职业学校技能大赛神木职教中心各专业参赛队、指导教师、参赛选手XX年3月9日、10日，实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况初次检查、验收XX年3月23日、24日，实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况复验3月23日，学校召开技能大赛赛前动员大会，杜方兴副校长主持，王文艺校长作动员讲话。XX年3月底部分项目去相关企业、培训机构赛前集训辅导。XX年3月27日至4月1日省技能大赛在
11、西安等地隆重举行，我校派56名学生，25位指导老师，参加了7个专业类别的22个赛项。XX年4月8日，学校召开技能大赛总结会。三、集训总结：1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校委会成员和教务处、实训处、各系部领导大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。王文艺校长百忙之中多次亲自到集训场地，给教练员和选手们鼓劲加油，点拔训练方法，丁中唐副校长、杜方兴副校长到专业部检查技能训练情况，作出训练布署，指导训练，解决训练中所遇到的困难，齐心协力，上下一心抓技能训练。2.制订详细周密的训练计划。3月份每个参赛项目的教练员，根据XX年技能大赛方案，制订训练计划，全天训练，周日加
12、班，充分利用时间开展训练。3.充分发挥团队作用。Cad工业设计项目，尚瑞勇、张壮安、白荣，护理项目，刘浩、王慧军、薛萍；饭店服务全能，薛改飞、张国英等老师相互配合，发挥各自的特长。实训处、教务处、各专业系部、教研组、各指导老师配合收集信息，积极准备每一次阶段检查、验收，共同研究训练方法，在如何提高速度和质量方面下足了功夫。4.筹备充分，全身心的投入。高建国、余志勇、边步义等一大批项目指导老师放弃的休息时间，来校指导训练，付出的时间和精力已无法用金钱来衡量，在他们的中心可能想得最多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，付出加巧干，出成绩是一定的。5.科学训练。研究竞赛方案，制定科学合理的
13、训练方案。精选大赛项目指导老师。外出训练提高训练效率。本次训练护理和楼宇智能化，在指导老师的联系下分别去榆林、西安等地赛前强化训练，学习训练方法和评分标准，短时间内提高了训练成绩。创新方法。随着各地的训练成绩的不断上升，在训练方法上寻求突破成为取得好成绩的关键，今年影视后期制作项目在训练方法不断创新，自己探索一套训练方法，训练效果较好。四、存在问题：1.学生的整体水平不高，虽然层层选拔，但学生后劲不作，难于有成绩的突破。2.教师的水平成为提高技能成绩的瓶颈，虽然教师都很努力，但离取得国赛大奖的水平有差距。3.信息闭塞，关门训练，不了解外面的学校如何选拔人才，如何训练，训练内容。4.专家引领不够
14、，聘请一些具有技能赛指导经验的人员来校指导。或者外派教师学习。5.配套技能大赛的实训设备不够，虽然学校已添置了设备，但对照省技能大赛要求仍然有差距。6.教师的积极性不够，学校在制度层面还没有具体的政策，教师有观望、畏惧心理。7.实训材料的保障还不够，需要多渠道保障实训用材料的使用。五、下阶段工作思路：1.解读XX年省技能大赛方案，提前组建XX年技能训练提高参赛队，研讨训练方案，提前指定参赛指导老师，筹划校内技能大赛，提前训练。2.注重学生的学习能力、创新能力和动手能力培养。在训练中要求学生培养学生用“脑”和“心”训练，改变“笨”练和“盲”练。3.指导教师在训练方法上下功夫，不断优化训练方法，探
15、索出一套行之有效的训练方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。4.加强指导教师自身的学生提高，名师出高徒，强将手下无弱兵，要求教师6个方面的提高，即技能水平、指导水平、信息搜集能力、训练管理、创新创优、团队协作的提高。7.积极和赞助商、主办学校联系，收集比赛信息，加强赛前辅导，有助于短期提高教师和学生的水平。8.合适的情况下，聘请赞助商、主办学校相关人员来校指导训练，抓重点，努力使我校在国家技能大赛上有重大的突破。9.添置必要的实训设备。影视后期项目非线编设备，建筑、机加工、汽车、导游实训、实验室。10.积极联系陕西省教育厅，积极筹备影视后期制作项目和工业设计CAD项目，参加XX年国家技能大赛，陕西省赛前集训工作，努力将我校学生推向国家技能大赛赛场，实现国家技能大赛的突破。总之，通过参加本次技能大赛是我校“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念的有益探索和有力践行，是课堂教学和技能教学的延伸与提高，通过此次技能大赛开阔了指导教师眼界，提高了学生的实用技能和实际动手操作能力，有利于在师生
