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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划生命因读书而精彩作文(共8篇)阅读，生命因你而精彩赵军伟3月12日，在郑州市女子高中，聆听了薛瑞萍老师关于阅读的报告，又观摩了吉春亚老师两节课，受益匪浅。读过薛老师的文章，文采飞扬、妙语如珠，让人心中顿生渴慕之情。能够有机会亲聆薛老师的报告会，更被她的坦诚、真挚、激情和对小语教育的独特追求所感染。阅读是一种精神上的娱乐，必也将产生一种精神上的富足。余秋雨老师说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”我们在这个日新月异的年代里，渴盼着精彩，
2、期待着幸福。但我们却往往在忙碌之后，感觉到一种莫名的空虚和失落，我们在精神世界里流离失所，阅读成为我们繁忙生活之外的一种奢侈品，特别是那种不为名利、淡泊心志的阅读。孩子，往往是大人的影子和写照。无可避免的，随着社会滚滚车轮转动的，还有孩子们的命运和心性。在功利和成绩、荣誉和名望面前，咱们孩子的阅读世界正在萎缩，正在被应试教育制度下的“教材”所桎梏。“牢骚复牢骚，长叹复长叹”的灰暗中，薛瑞萍老师亲近母语教学的日有所诵诵读文本像是透射过云层的那道强光，让我们忽然醒悟，无论是学生的学，或是教师的教，都应该是在快乐而有益的基础上进行的。“坚持”，这个熟悉的字眼，恰恰就是教育的一个秘诀，一个常被我们用激
3、情和新奇忽视的教育法宝。在坚持诵读中，我们的心灵一步一步向文学靠拢，我们在文字里徜徉的时候，“文学是一种导人向上的工具”便自然而然地让我们成为一个思想高尚的人，成为一个具有人文情怀的人。而诵读什么呢？坚持什么呢？薛瑞萍老师用她精彩的报告我们班的日有所诵告诉了我们一个答案，一种尝试的方向。我喜欢薛老师那种深呼吸的解压方式，更喜欢这种方式背后的宽容和谅解。是啊，人无全人，在这个浮躁的世界里，惶惶然的困惑总让我们在不知不觉中失却温厚与耐性，而深呼吸这种自我调节的方式是薛老师对孩子们一种真真切切的关爱与呵护。大道至简，大爱无疆，真正的爱是那种溶于细节里的叮咛与抚慰。薛老师用自己的经验告诉我们，爱有时候
4、很简单，那就是急人所急，想人所想。“生气是可以的，但不要让生气的火焰灼伤了自己。”这样一个反复诵读的句子啊，不再是单调的革命说教，而是用文学在阐述生活，用生活在诠释文学。当诵读不再是为了考试成绩，也不再是为了竞争拼搏，而以一种常态方式走进我们的生命时，诵读就化为我们身边理所当然的精神佐料。诵读，是为了让智慧有一定的高度，为了让生活有一定的内涵，也为了让生命有更多的精彩和感动。“兴趣是最好的老师。”薛老师所做的，不过是用一个智者的方式去体察学生，用一个智者的方式去思考教学。我赞同薛老师的观点，咱们的语文教材，可供欣赏的东西不多，我们在思想教育的引领下，漠视了孩子的感受，也淡化了母语的功能，我们在
5、日复一日的语句肢解中，埋汰了母语教学的情感渗透作用。薛老师用她真挚的赤子情怀带领着她的班级向我们的传统挑战，薛老师用她的日有所诵填补了孩子们语文世界的贫乏，薛老师带领着更多教育战线的同仁向“坚持”和“快乐”进军。当我们也能像薛老师这样，坚持用心灵去关照祖国未来的接班人，坚持用文学去照亮前行的道路时，我们有理由相信，我们的民族将是一个日益深沉而包容万象的民族。我因读书而精彩盐池中学九班张楚琪风淡云轻，斜阳一缕。此时的我，总爱泡一杯清茶，捧一本书，让一颗洗尽铅华、满怀期待的心，走进了书的世界。感受着书中的悲喜离合，品味人生的起起伏伏，我平淡安适的学习生活刹时丰富了，有味了！或许我真的与书有缘，我的
6、生活，已离不开书了。读书，带给了我很多益处，它增知，获趣，致雅。打开一部史书，犹如走进尘封的历史殿堂，在这里可以体会世态炎凉，谛听历史脉搏，感悟生命的真谛；翻开一册文学名著，如同走进一个风景旖旎的仙境，总会令我如痴如醉。读大师名家的著作，我仿佛能够触摸到他们不同的人生：鲁迅的呐喊人生，郁达夫的颠沛岁月，梁实秋的雅致情怀，林语堂的幽默心语?从中，我寻找着自己的人生，我要把我的人生也变成激情的人生，精彩的人生！因为有了书，我才得以从单调的生活中解脱，我的生活才会变得如此丰富多彩。因为有了书，我学会了领略春华秋实，夏炎寒冬，学会了笑看世间阴晴圆缺，云来雁往。我默默地把别人玩乐的时间用来读书，将别人看
7、电视的时间用作观察，将别人聊天的时间拿来写作。于是，我有了我的文学梦，它就像庄子梦中的逍遥行，令人心驰神往；像杜穆里埃的蝴蝶梦，让我无法释怀。因为有了书，我更加体味到亲情的含义。它是世上最美和最苦的一种感情，轻得几乎感觉不到，有时却又重得让一个生命无法承担。朱自清的背影，让我读到了他的深情与成长，于是，我也试着在生活中观察父亲的背影，我感受到了父亲的艰辛；胡适的我的母亲，让我读到了胡适母亲的慈爱与坚强，于是，我试着观察我的母亲，我又看到了母亲的大爱无言?一丝一缕，都是满满的爱；一分一毫，都蕴涵着深深的情，我的生活因之而一片温暖。因为有了书，我还深刻地认识到友谊的价值。“一个无言的起点，指向一个
8、无言的结局，这便是友情”。余秋雨如是说。是的，朋友会在雨中默默地为你撑起一把伞；朋友会在隆冬的雪花里伴你寂然无声?朋友带给我安宁和惬意。谢谢我的书！是你让我对生活有了立体的认识；有了你，我的生活丰富多彩。你是我的财富，你是我的知己。?读书，使我的心灵绿洲片片；读书，使我从寂寞和空虚走向丰富和充实；读书，使我从无聊和烦闷走向宁静和平和；读书，使我的生活充满了阳光，充满了精彩！【推荐评语】书是人类进步的阶梯，只有一个真正爱书，爱读书的人，才能对书有一种发至内心的狂热：读书，使我的心灵绿洲片片；读书，使我从寂寞和空虚走向丰富和充实；读书，使我从无聊和烦闷走向宁静与平和；读书，使我的生活充满了阳光，充
9、满了精彩！读书让生命更精彩怀铁二中首届读书节之读书指导讲座主讲：徐小文老师主办：怀铁二中首届读书节活动组委会承办：政教处语文组协办：电教中心时间：XX年10月12日下午第七节课地点：北校区会议室阅读绽放生命的精彩阅读不仅能汲取知识，提高审美能力，还可以培育心灵，增强内涵。一个爱读书的人不会寂寞，一个爱读书的孩子不会变坏，书会告诉他做人的道理，书会给他生命的思考和启迪。大量读写实验以无可辩驳的事实证明了阅读可以促进写作的功效。目前，在小学语文作文上发现许多城镇里的学生在写作时，文笔流畅、语言优美，而农村小学学生的作文往往是干巴巴的，甚至有好多学生语句都写得不通顺，错别字连篇。可想而知，农村小学学
10、生的课外阅读现状是不容乐观的。基于此，我正视了农村小学学生课外阅读的现状与问题，并结合自己的实例来谈几点有效的对策。一、正视阅读环境;营造书香氛围贺内杜波斯曾说过：“人类是依照改变环境的决定来塑造自己。”而现在许多农村的孩子无论是在学校还是在家里读书氛围都不浓厚，他们对课外阅读很难产生兴趣。面对这样的现状，我们更要努力改善这些学生的阅读环境，营造培养他们课外阅读的时间和空间。1.打造班级环境，创建阅读氛围在实践中，我从班级环境布置着手，为孩子们创建了良好的班级阅读氛围，激发学生阅读的兴趣。走进我们的教室，迎面墙角上就设有古诗大王栏目，课余时间常有许多学生围着小学生必背70首古诗，在比赛背古诗。
11、墙角左面墙上有读书大王栏目，每半个月都有读书大王的名片贴在墙上。书柜里还放着许多书，让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读。每个学生的书包里都有自己本周要看完的课外书，还有一张本学期课外阅读书目，孩子们在每一天都会留下争分夺秒看课外书的一幕。在教室的后墙上还有展示台栏目，经常有孩子们的精彩手抄报等作品展出，生动而活泼的环境布置，让班级的孩子走进了浓浓的读书氛围中。教室里每一个栏目的布置都在不知不觉中吸引着孩子去读书。2.正视家庭现状，养成阅读习惯农村家长对孩子的课外阅读不够重视，许多家长只重视孩子的考试成绩，而反对自己的孩子看课外书，担心孩子看课外书会影响学习成绩。发现孩子看课外书常常呵斥。有些
12、家长允许自己的孩子看书，但只许看优秀作文选一类的书。此外，现在相当一部分的农村孩子是留守儿童。爷爷奶奶只管孩子吃好穿好，对孩子读不读书是闻所未闻。孩子们不认识保尔、鲁滨逊反而对蓝兔、哆来梦、古怪风如数家珍。特别是有些家长认为读书代替不了经济活动，生活因书香而精彩南江县实验小学五年级一班何郅晟培根说：“书籍是人类思想的航船，它满载着人类的智慧，传送给一代又一代人。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我要说：“书是我的良师益友，我的生活因书香而精彩。”我出生在一个与书为友的家庭。我们全家都喜欢读书，家里的茶几上，床头边，书房里，到处都是书。别人或许有时间第一件事想到的是到哪里旅游，而我一有
13、时间，便会足不出户。常常会把自己置身在书的情节中，跟着书中的人物、事件一起喜怒哀乐，却把现实世界给遗忘。记得又一次，我读钢铁是怎样炼成的入了迷。一直读到晚上十点，在妈妈的催促下，不得不依依不舍的放下书去睡觉。可是躺在床上，我怎么也睡不着，保尔的命运怎么样了？他还会遭受哪些困难一个个问题让我辗转难眠。等妈妈回房休息时，我又从床上起来，像贼一样偷偷摸摸走到书桌边，打开台灯继续看。不知道过了多久，一股强大的睡意袭来，我已经昏昏欲睡，但书中人物的遭遇让我强打起精神继续坚持着，可没过几分钟，睡意再次袭来，我实在抵挡不住，趴在书桌上睡着了。凌晨，我不住的咳嗽声让我惊醒，同时也惊醒了隔壁的妈妈。第二天，我发
14、高烧，不得不去医院输液，妈妈无可奈何的地说：“哎！你这孩子”但是，我不后悔，昨晚的读书经历让我知道：保尔虽然身体残疾，但他那种不向命运低头的顽强精神打动了我。同时，我感到我是多么幸运，因为我拥有健康的身体。书是我的知心朋友，它给我知识，给我乐趣，更给我力量。我要在知识的海洋里遨游，茁壮成长。指导老师赵雪梅精选作文:生命的绽放(600字)作文我家的窗户上贴着各式各样的窗花，我最喜欢这一幅了：一个美丽的小女孩坐在蒙古包里看书。我看着看着，就展开了想象的翅膀&巧银儿是个美丽的蒙古族女孩。你瞧，她有着一排整齐的刘海，刘海下面有着像月儿一样弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃大小的小嘴巴，漂亮极了。
15、但不幸的是，巧银儿一出生就是一个聋哑儿童，她非常希望自己能够像其他孩子一样，能够和朋友们说说心里话，能够听到大自然里美妙的音乐。巧银儿把自己的心愿用手语告诉了妈妈，妈妈就请来了聋哑学校的老师来教巧银儿学习更多更复杂的手语。巧银儿每天都努力的学习，她数九隆冬学，三伏盛夏学，日光下学，月光下学，灯光下学，甚至摸黑学。遇到比较容易学的手语，巧银儿学一遍就会了；但遇到很难的手语时，巧银儿会练上好几遍，直到会了为止。有时候会怜的手很酸，都要抬不起来了，妈妈便叫巧银儿休息一会儿，可巧银儿却用手语表示：妈妈，没关系的，我一定要学会这个手语。妈妈见女儿这么坚定，便走开了，走的时候，眼角还闪着泪花。又一次，巧银儿生病了，医生说那是巧银儿劳累过度而引起的发烧。巧银儿的老师来看望她，并告诉她今天不学习手语了。可巧银儿摇摇头，坚持要学习手语，老师见她这样，不得不答应了。为了能和小伙伴们谈心，巧银儿夜以继日地练习。俗话说得好：功夫不负有心人。几年过去了，巧银儿会的手语越来越多了！她也能和伙伴们一起聊天了。你看！这位坐在蒙古包里，四周有遍地的牵牛花包围着的正在看书的小姑娘是谁？她就是巧银儿！她的脸上带着灿烂的笑容，她的身上绽放着灿烂的生命之花！六年级:张沙砾篇一：作文,让生命之花绽放让生命之花绽放生命是李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海般的自信的态度生命是文天祥人生
