《2018-2019学年高中生物 第四章 细胞的物质输入和输出 专题4.1 物质跨膜运输的实例（提升版）（测）新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中生物 第四章 细胞的物质输入和输出 专题4.1 物质跨膜运输的实例（提升版）（测）新人教版必修1（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题4.1 物质跨膜运输的实例（满分60分，40分钟完成）班级 姓名 总分一、单选题（30分，每题3分）1将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度为0.3 g/mL的()蔗糖溶液与()尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察一次，并测量原生质体(即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分，不含细胞壁)的相对表面积，其结果如图所示。则下列叙述错误的是() A 实验开始后20分钟，()和()两组的细胞均发生质壁分离B 实验开始后30分钟，()的细胞中必含蔗糖C 实验开始后40分钟，()组细胞的吸水力强于初始时D 此图说明了细胞膜具有选择透过性【答案】B2将洋葱内表皮细胞分别放在清水、0.3g/mL的KNO3溶液和0.
2、3g/mL的蔗糖溶液中，其原生质体体积随时间推移而变化的曲线分别是下图中的（ ）A. a、b、c B. b、c、a C. c、b、a D. a、c、b【答案】A【解析】将洋葱内表皮细胞放在清水中，因细胞液的浓度大于外界溶液的浓度，细胞吸水，导致原生质体体积增大，但由于细胞壁的支持和保护作用，原生质体体积不会无限增大，可用曲线a表示；将洋葱内表皮细胞放在0.3g/mL的KNO3溶液中，因KNO3溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水导致原生质体体积变小，随着硝酸根离子和钾离子不断通过主动运输的方式被细胞吸收，使细胞液的浓度增大，渗透压升高，细胞渗透吸水，原生质体体积变大，与曲线b相对应；将洋葱内表皮
3、细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，蔗糖分子不能通过细胞膜，因细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，细胞会因失水而发生质壁分离，导致原生质体体积变小，与曲线c相对应。综上所述，A项正确，B、C、D三项错误。3. 如图是达到平衡的渗透装置，半透膜不允许蔗糖分子通过，此时漏斗内（S1）和漏斗外（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，液面的高度差为 h，初始时漏斗内、外液面相平。下列说法正确的是（ ）A 初始时水分子从S1到S2的速率小于S2到S1的速率B 此时漏斗内外液体浓度大小关系为S1小于S2C 若向漏斗内加入蔗糖酶，则 h逐渐变大直至重新达到平衡D 若漏斗内外是不同浓度的硝酸钾溶液，平衡时S1的浓度大于
4、S2的浓度【答案】A4.把数条5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是( )A.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度B.在0.10 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离C.马铃薯细胞细胞液浓度相当于0.30 mol/L的蔗糖溶液D.在0.40 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩【答案】B5.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（ ）A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外
5、表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察【答案】B【解析】红色花瓣细胞的液泡呈红色，比白色花瓣更便于观察质壁分离现象，A项正确；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，B项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，C项正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象的观察，D项正确。6. 某同学利用紫玉兰、诸葛菜、山茶、茶梅和红花檀木的叶片为材料，放大相同倍数后观察、记录视野中的
6、细胞数目，然后做“质壁分离实验”，记录开始滴加0.3 g/mL蔗糖溶液到发生初始质壁分离的时间并计算平均值。有关叙述不合理的是()A 该实验中的各组材料之间相互对照B 各组实验中红花檀木质壁分离的速度最快C 山茶细胞体积最大，从接触蔗糖溶液到发生质壁分离的时间最长D 细胞液浓度：山茶茶梅紫玉兰诸葛菜bc B.cba C.bac D.cab【答案】D【解析】图二中ab液面高度都下降，说明装置1、2中的水分渗出，c浓度最高；b下降比a下降更快更多，说明b与c的浓度差更多，b浓度最低。D项正确。8. 为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案
7、，实验结果如下表：蔗糖溶液浓度/molL1015019023027031035质壁分离状况不分离不分离刚分离较显著显著显著他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液的浓度最可能是 （ ）A019 B023 C027 D023【答案】D9.如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，下列说法错误的是（ ）AA细胞处于质壁分离生理状态，图中处的液体是清水B图中各细胞抵抗失水的能力，依次是BACC如果上图是各细胞处在不同的外界溶液中相同的时间得到的，则所处的外界溶液浓度BAC。D三个细胞最有可能死亡的是B细胞。【答案】A【解析】图中处的液体是高浓度溶液。B
8、液泡中溶液浓度最高，A第二，C最小。故抵抗失水的能力，依次是BAC。质壁分离程度越大，外界溶液浓度越高。质壁分离程度过大，细胞死亡。10. 某实验小组做植物的无土栽培实验，按照标准配制含各种的无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时补充新的培养液。第一周长势正常，第二周开始出现缺少无机盐的症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（ ）A 第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B 第二周采用通入空气的方法可缓解缺少无机盐的症状C 第二周出现的症状可能是由于外界溶液中缺乏无机盐D 第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液
9、浓度【答案】C二、非选择题（30分，每格2分）11.（16分）成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,下图a是发生质壁分离的植物细胞,图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图回答下列问题: (1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_的分离,后者的结构包括_(填编号)核膜和以及二者之间的细胞质。(2)若将图a细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后发生的现象是_,若将其置于1 mol/L的KNO3溶液中,一段时间后,发生的现象是_。(3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是_。(4)将形状、大小相同的红心萝
10、卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图c所示,据图分析:红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度_。在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会_。甲戊蔗糖溶液浓度最大的是_。【答案】（1）原生质层2 （2）质壁分离 质壁分离后又自动复原 （3）细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓度（4）高降低乙【解析】（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和原生质层的分离；原生质层包括2细胞膜、4液泡膜及两者之间的细胞质。（2）若将图a细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞因渗透失水
11、会发生质壁分离现象；若洋葱细胞放入高于细胞液浓度的KNO3溶液中，细胞先发生质壁分离，因植物细胞能通过主动运输的方式吸收K+和NO3-，一段时间后随着细胞液浓度增大，细胞渗透吸水，可看到细胞的质壁分离自动复原。12.（14分）成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，图a是发生质壁分离图象，图b是显微镜下观察到的某一时刻的植物细胞，请据图回答下列问题：(1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_的分离；图b细胞在蔗糖溶液中质壁分离后，在该实验中，质壁之间充满的是_。 (2)并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞还必须具有_；将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的K
12、NO3溶液中，一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞_是死细胞 大量吸水 是根尖分生区细胞 大量失水 质壁分离后又自动复原 (3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是_。 (4)将形状大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲戊）中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图c所示，据图分析：红心萝卜B比红心萝卜A的细胞液浓度_。在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间之后，水分子进入红心萝卜A的细胞的速率会_（不变，变大或变小）。【答案】 （1） 原生质层 蔗糖溶液 （2）成熟的植物细胞 （3）大于、等于或小于 （4）低 降低（3）根据题意和图示分析可知：图b中的细胞可能处于质壁分离状态、也可能处于质壁分离复原状态，所以此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系有大于、等于或小于三种可能。（4）由于萝卜条B的重量变化小于萝卜条A，所以萝卜条B细胞液浓度度小于萝卜条A细胞液浓。在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后萝卜条A吸水，其细胞液浓度降低。8
