《班组计划及分解的重要性及作用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班组计划及分解的重要性及作用（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划班组计划及分解的重要性及作用课程简介班组现场管理一、课程名称：班组现场管理二、课程类型：必修考试课程三、学时数：8学时四、学习目标1.掌握现场管理工作模式，提升班组精益管理水平，消除浪费；2.掌握现场管理技巧，有效运用人、机、料、法、环等管理要素；3.掌握6S管理活动开展的精髓；4.培养班组成员现场改善意识和技能。五、主要内容1.一流现场管理、一流管理模式1)构筑一流现场管理体系2)班组管理的能力要求3)一流的现场需要一流的管理者2.建立现场精益管理1)精益生产的基本思想2)现场价值
2、流分析3)现场常见的浪费现象、问题分析3.现场日常管理及改善要项1)管理意识和工作方法2)有效运用现场的人、机、料、法、环3)抓住现场中的“关键少数”推行的管理技巧1)现场6S管理推进方法及制度化实施2)班组长“6S”日常巡查制度3)6S的纠正与预防措施及跟踪5.处理班组工作关系的技巧和方法1)作为生产力的人际关系2)如何与上司沟通3)如何与同级的班组长协调4)加强和部属沟通的“四解两容”5)如何有效处理工作中的冲突6)如何提升团队战斗力6.班组管理的提升1)企业管理面临的共同难题2)提升班组执行力3)提升班组素养4)PDCA循环六、学习重点1.如何建立现场精益管理2.现场日常管理及改善要项推
3、行的管理技巧和处理班组工作关系的技巧和方法班组突发事件应对一、课程名称：班组突发事件应对二、课程类型：必修考试课程三、学时数：4学时四、学习目标1.理解班组突发事件的内涵和外延、基本特征、应对的原理；2.理解并能熟练掌握班组突发事件应对的预防策略和方法；3.掌握班组突发事件事故处理的原则和方法。五、主要内容1.突发事件应对的基本原理2.班组突发事件之事故预防3.班组突发事件之事故处置4.班组应急能力六、学习重点1.班组突发事件应对的预防策略和方法；2.班组突发事件事故处理的原则和方法。项目管理一、课程名称：项目管理二、课程类型：1-4讲为必修考试课程；5-7讲为提升类课程三、学时数：4学时四、
4、学习目标1.了解项目及项目管理的概念、组织结构和机制；2.掌握合格/优秀项目管理者应具备的资质和条件；3.了解主要项目管理工具，并能在实际工作中运用。五、主要内容1.第一讲项目和项目管理的有关概念王老师从华罗庚先生的“烧茶泡水”、晨起准备上班等日常小事的讨论，引入并分析了项目、项目管理相关概念、项目管理的主要内容及知识体系。2.第二讲成功案例丽江小学王老师结合丽江小学建设这一项目，阐述了项目动态控制、项目的组织和组织结构、项目管理的可视化实施全过程，并总结了项目管理的重要性及要点。3.第三讲项目管理的体制和机制王老师结合奥运项目案例、城市基础设施建设案例、交通设施建设案例等深入浅出地阐述了机制
5、/体制在项目管理中地位、发挥作用的方式和途径等。4.第四讲集成管理与计划王老师结合三峡建设案例分析了集成管理与计划的重要性，阐述了项目计划与决策的概念及运用、项目计划与控制的几个重要观点、计划工作中常犯的错误、决策工具及应用等。5.第五讲项目计划工具本讲重点阐述了计划工具及其应用，从横道图看工期和资源的关系、网络计划技术的优点及应用、项目的分解和项目的工作/工序、项目计划需确定的细节、工作持续时间、CPM网络图的基本类型画法及计算等。这部分内容比较专业，学员可视自己的情况选修。6.第六讲项目工期计算及资源管理工具在第五讲的基础上，王老师首先带领大家练习掌握网络图计算方法，在此基础上分析了不经计
6、算直接确定关键线路和总工期的方法，阐述了计算结果的应用，分析了资源均衡或有限的情况下，工期固定/最短的示例及原理。这部分内容也不做要求，供工作需要或有兴趣的学员根据个人情况选修。7.第七讲项目控制、风险管理，项目管理软件应用示例王老师带领大家练习掌握画图、计算和资源优化，在此基础上，阐述了项目进度和成本的控制、工期成本优化、项目风险管理的方法；最后，分析了项目管理软件的必要性及演示应用。这部分内容也不做要求，供工作需要或有兴趣的学员根据个人情况选修。六、学习重点1.项目管理的内容及应用，班组长如何成为一个合格的项目管理者；2.项目的组织和组织结构，体制和机制对项目管理的重要作用；3.项目决策的
7、过程及模型的理解和应用。班组质量管理一、课程名称：班组质量管理二、课程类型：必修考试课程三、学时数：4学时四、学习目标1.理解当代的质量概念和质量管理理念，了解它们的发BBJKXAAAAwQGNwdyBBJKRAAAKVBQpfcp加强班组建设的几点思考香当网推荐该范文如果说一个企业犹如一座大厦，那么班组就是这座大厦的基石。班组基础扎实，则大厦坚固耸立，傲视群雄，就能图谋发展，充满生机活力。以班组建设为抓手，推进矿井本质安全建设，提高企业的核心竞争能力。当前，我们的班组管理工作必须做到重心下移，就要紧紧抓住班组这个生产单元，加强班组建设的基础管理和目标管理，贯彻“以人为本”的根本原则，增强班组
8、的竞争力。一、班组建设的现状近几年来，我矿相继出台了一系列加强班组建设的文件，这些文件的颁布、实施，明确了班组建设的指导思想、基本原则和基本内容，促进了班组科学化、规范化、目标化和制度化的进程。区队已经把班组建设摆到了极其重要的位置，区队组织职工认真学习班组建设管理办法，坚持对新型班组每月一考核每月一总结的基础上，不断深化班组管理。在班组中开展“效率、质量、运行、安全、节能”等小指标竞赛活动把加强班组建设作为工作基点，立足创新，突出特点，实现了安全教育到班组、经营管理到班组、学习培训到班组、生产竞赛到班组、文体活动到班组。有计划地对班组长进行安全业务技能培训，在实践中我们创造了四种班组学习模式
9、，即把生产现场的技术难点作为班组学习重点的课题式，班组技能比赛考评积分晋级的段位式，班组开展现场技能讲台的学用式，班组绩效考核强化基础的对标式。学习白国周班组管理法，推行岗位描述、手指口述作业法；推广谭延军“五步工作法”、安全“十确认”工作法，着力打造一支高素质的班组长队伍。实施“三无”班组、学习型班组标杆工程，推行“三卡”管理，创新一流班组争优评先考核标准，发挥标杆班组典型示范作用。并善于发现典型，扑捉闪光点，进行总结推广，起到以点带面的良好作用，经过强化管理，班组建设有了长足的进步，消灭了不合格班组。我矿综采队谭延军在XX年3月29日，*市总工会召开全市班组建设工作会上做交流发言，4月和9
10、月两次参加由国家安全监管总局、全国总工会、国家煤监局组织的全国巡回事迹报告会，带动提升了我矿班组建设的整体水平，谭延军获得了“全国五一劳动奖章”，这些无疑对班组建设产生了极大的推动作用，但也应该看到我单位班组建设发展还不够平衡，基础不够牢固，效果不够明显，整体管理水平不高。主要体现在以下几方面。存在的主要问题1、对班组建设的重要性认识不足。多数班组都没有深刻理解班组建设的重要内涵、指导思想、基本内容和基本原则。只注重生产任务、生产指标和安全生产的完成，忽视班组管理和基础台账的建立。特别是当生产任务繁重时，此问题尤为突出。2、对班组建设的管理手段不先进。在班组长岗位有相当一部分年龄偏大，文化偏低
11、，这些同志担任班组长时间长，经验丰富，业务能力强，但管理方式上仍然是传统型和经验型，由于自身素质所限，难以将现代管理知识、微机应用和创建学习型班组活动落到实处。3、未能建立有效的制度化管理，考核制度不落实。班组长未能很好的按照制度进行管理，奖勤罚懒，公开透明，按劳分配，多劳多得的机制在班组内部并没有真正形成和落实。有些班组长工作图省事，怕得罪人、怕承担责任，不愿批评，不愿考核。对工资分配实行大锅饭，在某种程度上挫伤了职工的积极性。4、班组的创新能力不强。表现在工作上遇到难点问题，不钻研、不攻关、不思考，拿不出具体的解决办法。创新能力不强，实质就是争先意识不强，结果造成工作被动。5、经费投入不够
12、，直接或间接影响了班组建设的平稳推进。表现在班里职工生病住院或其家属遇到生老病死时，班组没有条件进行物质上的慰问，班组也拿不出钱购买一些学习资料，使职工感受不到班组的温暖。6、创建和谐班组的氛围不浓。以人为本的管理理念，在很多班组并没有真正树立；班组长不善于做职工思想工作，不善于解决职工在工作学习生活中出现的问题；班组的民主意识不浓，亲和力不高，凝聚力不强；职工的文化素质参差不齐。原因分析1、班组长的综合素质、工作能力与班组建设的要求不适应。班组建设的好与坏，班组长起着关键和决定性作用。班组长应该具备政治素质高、技术业务精、组织能力强、群众基础好、工作有激情等基本任职条件，但实际情况是，在有些
13、班组难以选出完全符合条件的班组长，以往配备班组长主要倾向业务能力和工作资历。这些班组长工作任劳任怨、兢兢业业、善于吃苦，能较好完成车间交给的任务，但抓管理、抓创新，就显得力不从心。2、班组长的待遇问题，也是影响班组建设水平的直接原因。随着企业的不断发展，班组担负着繁重的生产和安全工作，千条线一根针，所有的工作都需要班组去落实，指标完不成，班长没业绩；安全出问题，班长有责任；职工有违纪，班长受牵连；管理上不去，班长有责任。特别是近几年来，对班组的考核力度不断加大，班长承受的巨大的心理压力。在工作中，他们需要以身作则，率先垂范，身先士卒，付出的要比别人多，承担的责任要比别人大，但回报并不多，这样就
14、难以调动和发挥班长的积极性。3、职工的观念跟不上当前的形势和集团公司发展，大多数的职工学习能力、创新能力、合作能力相对薄弱，责任意识、风险意识、竞争意识不强，严重的影响班组建设的质量。二、加强班组建设的对策和措施班组建设是一项综合性的工作，要搞好班组建设，必须持之以恒地全方位着力营造，制定切实可行的工作思路，理顺各种工作关系，调动相关积极因素，才能使班组这一企业“细胞”充满新鲜活力，发挥能动作用。第一、党政的重视支持是班组建设的动力源泉。将班组建设工作纳入队长和书记绩效考核，党政工团齐抓共管是搞好班组建设的前提条件，建立由行政掌管的班组建设奖励基金，用于班组竞赛奖励，定期召开班组建设工作会议，专门研究讨论班组建设工作并积极解决问题，制定并逐步完善班组建设的管理措施，对班组建设的不断发展提出建议和要求。第二、抓好班组长的选拔、培养与使用。一是坚持标准，把好入口关。选好班组长是班组建设的关键环节，建议对新任职班组长的选拔必须坚持“公开、公平、公正”的原则，严格按班组长的任职条件，个人推荐、民主选举、组织考察，竟聘上岗或行政组织任命的形式进行。既要考虑政治素质、技术业务素质，又要考察是否有强烈的事业心和责任感，是否具有一定的工作经验，是否具有分析、判断、处理问题的能力。二是注重培养，全面提高综合素质
