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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划班主任对足球赛总结足球比赛总结我校校园足球深受校领导重视，在各班主任的支持配合下，在校园足球具体负责人的努力和全校师生的积极参与下，我校师生带着如火的热情举行了第九届校园足球联赛，体育组利用下午课外活动时间将本次足球赛举办得如火如荼，学生的参与情绪也是空前高涨。足球运动是我校体育工作的特色之一。足球运动的开展丰富了学生的课余文化生活，受到了全校师生和广大家长的欢迎。相信这股足球热潮将涌进春日的校园，让同学们感受到足球的无限魅力。第九届校园足球联赛历时6周时间，参与本次校园足球竞赛活动
2、的师生超过200多人，本次比赛以教师足球队和学校足球队友谊赛拉开序幕，经过18场同年级单循环激烈角逐对抗，产生各个年级联赛冠军队。下面公布荣获各年级组冠军队名单如下：六年级组冠军队是：六年一班；五年级组冠军是：五年四班；四年级组冠军是：四年六班。通过每个学年定期举办的校园足球赛的开展，参赛师生再次展现赛博附小校园足球运动良好的精神面貌，形成“班班有球队、年年有比赛”浓厚的校园足球传统文化氛围。本届足球赛得到学校主管领导乔志良校长重视和鼎力支持，同时，参赛15位班主任老师积极尽心组织班级足球队，从上交报名单到组织学生参赛和现场组织班级学生“啦啦队”加油助威，并在比赛过程中担任教练角色指导比赛。通
3、过校园足球联赛发现很多足球运动“希望之星”。本届足球赛与历届足球赛比较我们各班级学生整体足球运动技战术水平和良好的足球意识有了长足的进步与提高，学生整体足球运动水平的快速提升与我校坚持常年开展足球训练活动密切相关，我们的足球沸点社团活动，进一步加强完善各年龄段梯队建设和坚持业余训练、把足球纳入体育课教学计划得到可喜的收获。可喜的收获同时我也感到可惜的不足：本届比赛各班级足球运动水平差距太大，班与班的强弱分明，比赛结果没有任何悬念。主要原因是班主任老师不重视学生体育训练，关心、参与组织学生足球运动的老师太少，个别老师对学生参加学校组织的大型体育活动“忙的”到比赛现场的身影都没有啊！片面强调抓学生
4、的文化课学习，班级几乎没有参加校队业余训练的学生。实践证实足球运动是深受我们学校学生喜爱的体育运动，我们教师没有任何理由不为学生普及校园足球运动开展尽点微薄之力，通过足球运动学生不仅可以强身健体、陶冶情操、培养学生良好的意志品质和团队合作意识及强烈集体荣誉感，更能让足球运动成为学校在市、区的一张靓丽名片，使我校足球运动成为一流强校。附：附比赛结果：0:20:11:2附比赛结果：0:00:00:1附比赛结果：0:01:11:0足球教学总结通过这学期的教学我发现学生还是对足球有一定得兴趣，喜欢拼搏是学生最鲜明的特征，我觉得应该从一下几个方面在下期工作中进行加强。一：有效地激发和保持了学生学习体育的
5、兴趣，满足了不同层次学生学习体育的需要，使学生学习热情高涨；充分发挥学生学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。培养了学生终身体育意识、团队合作精神和创新能力，满足自我发展的需要。提高了学生的专项技术水平，发现了一些好的体育苗子，为组队作了成功的铺垫。二：点面结合，走普及与提高双赢之路新的课程标准的尝试，要求教学要面向全体学生，要强调个性化教学，要因材施教。我首先力争完成校本足球教材教学任务，通过大量的有球、无球、教学比赛练习使学生已基本掌握足球运动项目的基础知识、基本技能，简单的战术，同时又达到了增强学生的体(来自:写论文网:班主任对足球赛总结)质，增进学生的健康，发展学生兴趣，为培养
6、学生终身体育意识奠定基础的教育目的。分层教学是指在教学中根据学生的练习水平分层教学，制定不同的教学目标、教学内容、教学手段实施教学。经过近两年的教学实验，足球队学生的足球水平有了较大提高。三：激发学生兴趣，培养学生意志品质爱因斯坦说：兴趣是最好的老师！学生的潜力是无穷的，只要他感兴趣，他就愿意学，就愿意为此而付出努力，就能达到事半功倍的效果。如何激发学生的兴趣是提高训练成绩的关键。我在教学中能依据主体教学内容自主选择和补充教材，打破了教学内容固定、呆板的组合，激发学生的学习兴趣。要组成一支好的足球队，队员的意志品质是非常重要的。在平时的教学与训练中，我尤其注重培养学生过硬的意志品质，要求他们一
7、不怕苦，二不怕累，要有顽强的拼搏精神，要有不服输的品质。在训练比赛中，我们的队员表现得非常出色，把体育的精神诠释得淋漓尽致。例如夏季训练虽然天气炎热，但是他们仍然冒着酷暑顶着烈日一次不拉的来校参加训练。四：注重培养学生的团队精神及协作意识足球队是一支队伍，它需要有明星队员，但一支球队的胜利更多的是因为整体的协作和配合，因此培养学生的团队协作意识是培养良好球队的关键。在平时的训练中，我特别注重灌输给队员要团结、要拧成一股绳、要有互补的意识，在最后的比赛中，每个队员都能各司其职，且能相互鼓励，团结一心。例如林俊杰同学在比赛初期脚踝扭伤了，但是他仍然坚持每场比赛必到，为队员们加油呐喊，队员们都为之而
8、感动。五：争取家长、班主任及学校的支持由于足球队训练花费时间较多且牵涉精力也不少，有的队员已是毕业班的学生了，学习任务很重，训练难免会影响他们的学习。但是我们的家长和班主任老师都很通情达理，给予了较多的理解，给我们的工作以很大的支持。以上几点是这学期教学过程中的一些心得，希望在以后的教学过程中能加以提高，希望下学期我在足球训练和足球课上的表现会越来越好。班级足球联赛活动总结报告一、活动背景为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“展现青春活力”为主题，举办一次球赛活动的建议下，经过几天的精心策划和准备。于XX年4月20日上午，在西区塑胶操场上，举行了
9、一场由材料系大一新生联合校足球协会自主组织策划的一场足球赛。二、活动目的1、为了加强我们卓越班的凝聚力和学生的集体意识，加强与其他班级学生的友谊，展现当代大学生的青春活力和积极向上的心态。2、由于我们卓越班的宿舍多，学生比较分散，通过活动可以增进同学之间的情感，使交流变得更融洽。三、活动计划的制定1、场地的确定：体委经过考察，确定一个足球场地，我们班的足球赛将在那个已确定的场地热身及打比赛。2、队员的安排：根据大家爱好可以自由上场比赛替换其他同学，尽力做到每个人都上场参与活动，与材料2班的同学进行友谊赛。3、比赛具体安排：比赛时间将在四月二十日上午八点半准时进行，各队员应在八点到达比赛场地，为
10、即将到来的激烈比赛做些热身运动，以及分配首先上场人员，介绍比赛规则，以确保比赛比赛秩序和比赛过程中不会那么容易受伤和各队员的可以正常发挥。四、活动总结1、活动过程和结果活动的过程和结果都令人满意：一方面，活动过程中，各队员都遵足球比赛的规则，充分展现了自己的足球技术，各队员之间的团结合伙能力得以充分展现，都有足球是团队比赛的意识，不存在场上就一个人单踢的现象。各队员的情绪都非常高昂，富有激情，比赛过程中他们的脸上有着欢乐的笑容，由此见得，这次活动是值得的。另一方面，比赛比在乎输赢，重要的是过程，是通过这次活动可以增进同学之间的友谊，提高班级整体的凝聚力，这样在以后的集体大型活动中可以可以充分展
11、现我们卓越班的实力和整体的凝聚力。2活动所存在的问题第一方面的问题是比赛前期安排问题，前期安排的时间非常紧，各队员没有做好充分的前期准备，就这样冲冲忙忙地就开始了比赛，没有前奏。这是在以后工作中必须注意的一个问题，前期准备活动一定要充分，这样活动才能举办成功。第二方面是有些同学的态度不是很好，班委无法把全班人团结起来，前期制定计划时是准备分成几个队，相互比赛，最后得出冠军，问题也就出现在这，有些人因为有事没能到场，没有安全的让所有人都参与进来，首先这问题出现在我们班委，我们不能完全团结同学，工作总是感觉不到位，但是也不知道哪儿不对，班上同学对于参加活动还是很散漫。希望今后身为班委，要好好做到团
12、结同学，增加班级凝聚力。第三方面是结果问题，由于活动参加人数不齐，虽然活动是举办了，但是比赛获得胜利的同学没有奖励，就是这场比赛并没有设置奖品，这样又大大降低了有些同学的积极性，打比赛有时就很随意了，认真比赛的同学也没有获得胜利的果实，这样对于这种比赛类型的活动就感觉这活动似乎是残缺的。希望在今后的工作中应该将活动办的完整。五、反思和期许通过这次活动可以看出，我们班的集体意识不高，活动很难展开，同学的积极性不大，这是我们班的问题，也是班委工作的缺陷，所以在今后的工作中，班委的责任是重大的，团结同学是很重要的，否则又怎么能称为卓越班呢！另外，要想举办一次成功的活动，必须要做到前期充分的准备，活动过程的完整，活动过后的总结与反思。期许，虽然这次活动举办了，但是并不是太完美，所以期望在今后再筹划一次集体活动，并期望下次活动组织成功！让卓越班在的集体活动中增强凝聚力。材料工程120二零一三年四月二十日目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
