《北师大五年级数学下册《 长方体（二）：练习课》教学设计[名师]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大五年级数学下册《 长方体（二）：练习课》教学设计[名师]（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 长方体（二）：练习课教学设计教学目标：知识目标：掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确熟练计算长方体、正方体体积。能力目标：在观察、操作中，发展空间观念。情感目标：学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。教学重点、难点：观察、操作中会进行体积、容积单位之间的换算。教学策略：教师引导学生进行比较练习巩固知识。教学准备：实物教具。教学过程：一、导入新课：同学们上节课我们学习了体积单位之间的换算，这一节我们对第四单元的内容进行练习。二、教学新知：1、练习四第1题：求图形的体积可以让学生独立计算。交流时教师要关注学生出现的一些问题。2、练习四第3题：让学
2、生应用体积单位的进率、单位换算等知识来判断。3、第4题，填上适当的体积单位。让学生根据自己的判断填上适当的单位，进一步感受体积单位的实际意义，发展学生的空间观念。交流时，教师可以让学生比画一下。4、第5题：通过计算可以让学生说说计算方法，体会虽然结果相同，但表面积和体积是两个不同的概念，并可以结合实物指一指、说一说。5、第7题：使学生理解两个图形所占的空间就是这两个图形的体积。6、第8题：注意要把4厘米化为0.04米。答案：45280.04=50.4（立方米）50.41.5 = 33.6（车）考虑实际情况，需要34车。三、课后练习：第2、7、9、10题四、课堂小结：学习了这节课，同学们有什么感受和体会？有什么提高？板书设计：练习四第3题让学生应用体积单位的进率、单位换算等知识来判断。第8题 45280.04=50.4（立方米）50.41.5 = 33.6（车）考虑实际情况，需要34车。
