《北师大五年级数学下册《 长方体(二):练习课》教学设计[名师]》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大五年级数学下册《 长方体(二):练习课》教学设计[名师](2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 长方体(二):练习课教学设计教学目标:知识目标:掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确熟练计算长方体、正方体体积。能力目标:在观察、操作中,发展空间观念。情感目标:学生想探究问题,愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。教学重点、难点:观察、操作中会进行体积、容积单位之间的换算。教学策略:教师引导学生进行比较练习巩固知识。教学准备:实物教具。教学过程:一、导入新课:同学们上节课我们学习了体积单位之间的换算,这一节我们对第四单元的内容进行练习。二、教学新知:1、练习四第1题:求图形的体积可以让学生独立计算。交流时教师要关注学生出现的一些问题。2、练习四第3题:让学
2、生应用体积单位的进率、单位换算等知识来判断。3、第4题,填上适当的体积单位。让学生根据自己的判断填上适当的单位,进一步感受体积单位的实际意义,发展学生的空间观念。交流时,教师可以让学生比画一下。4、第5题:通过计算可以让学生说说计算方法,体会虽然结果相同,但表面积和体积是两个不同的概念,并可以结合实物指一指、说一说。5、第7题:使学生理解两个图形所占的空间就是这两个图形的体积。6、第8题:注意要把4厘米化为0.04米。答案:45280.04=50.4(立方米)50.41.5 = 33.6(车)考虑实际情况,需要34车。三、课后练习:第2、7、9、10题四、课堂小结:学习了这节课,同学们有什么感受和体会?有什么提高?板书设计:练习四第3题让学生应用体积单位的进率、单位换算等知识来判断。第8题 45280.04=50.4(立方米)50.41.5 = 33.6(车)考虑实际情况,需要34车。