北师大四年级数学上册《卫星运行时间》教学设计[名师]

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1、卫星运行时间教学设计教学过程:一、复习准备:出示口算练习师:口算练习,不是问题吧?生七嘴八舌:没问题;小菜一碟;容易师:先别夸口,要细心呀!生1:112 =336,112 0=3360生2、134 2=268,134 20=2680师:发现什么了?生3、后一个积添个0就可以了。生4、后一个积是前一个积的10倍。生5、后一个因数是前一个因数的10倍。师:把这几个同学的综合在一起说一说九更好了。生说:(先同桌说,再集中)师:很好,让我们继续)生6、113 3=339,113 30=3390生7、211 2=422,211 10=4220片刻后,学生们:咦生8、211 2=422,211 10=21

2、10师:这两个题之间还有上面的关系吗?生:没了!师:那请你看看,211 12与这两个算师有关系吗?(讨论)生:12个211可以看成2个211与10个211的和。(综合了学生的发言)二、创设情境,探究问题:1、出示主题图:师:这是我国发射的第一颗人造地球卫星,关于这颗卫星你知道什么相关的知识?生:我国是197年发射的这颗卫星师说明:1970年4月24日,中国成功地发射了第一颗人造地球卫星,卫星重173千克,绕地球一圈需时114分,是世界上第五个自主发射人造卫星的国家。师:结合这段内容,你能看出哪些数学信息?生:1970年4月24日发射;是我国发射的第一颗人造地球卫星;卫星重173千克;绕地球一圈

3、需时114分;是世界上第五个自主发射人造卫星的国家;2、提出问题:师:那我们结合“绕地球一圈需时114分”,你能提出什么问题?生1、绕地球一圈需时114分,半圈用多少分钟?师:如何解决呢?生2、114 =,(其余学生认可)生3、绕地球一圈需时114分, 圈用多少分钟?有人急不可耐,说:114 =,大约25分反对者:大约28分(其余学生同意反对者)生4、10圈用多少分钟?(114 =)生5、11圈用多少分钟?生6、34圈用多少分钟?师:11圈用多少分钟?34圈用多少分钟?这两个问题,请你小组内讨论后,自己在本上试着解决)3、试着解决问题:4、汇报:生1、竖式法(35人左右)我用以前学过得竖式的方

4、法计算的,虽然其中一个因数是三位数,但是方法一样。错例:主要是对位错:(不多)1 1 4 3 44 5 63 4 27 9 8生2、我是这么做的:(指的是114 11)114 11=114 10+114 1=1140+114=1254生3、我是这么做的:(指的是114 11)以前我们学过两位数乘11的钱算方法:两边一拉,中间一加,114 11也可以这么算)生4、114 34=114 33+114=114 11 3+114=3876生5、114 34=114 30+114 4=3420+456=3876师:大家方法挺多的,但看来,虽然大家比较习惯用竖式解决,但是能够选择自己喜欢的方法还是非常好的。三、巩固:135 45= 408 25= 54 312= 212 47=四、小结:有什么收获?生1:三位数和两位数相乘,和以前的方法一样。生2、计算时要注意对位。生3、注意0的问题。

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