《北师大版一年级语文下册新理念统领新课程——《插秧》教学片段评析【名师】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版一年级语文下册新理念统领新课程——《插秧》教学片段评析【名师】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新理念统领新课程插秧教学片段评析义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第3单元第2课插秧是一首短小精美的小诗，很有意境。诗中体现了自然美、生活美、劳动美，歌颂赞美了勤劳质朴的劳动大众。学习了这首美的小诗，我参照了教师用书所提出的建议，出了3道练习题，让学习进行再创造学习。1水田是地毯，农民在地毯上_。2水田是棋盘，农民在棋盘上_。3水田是_，_。学生以小组合作为单位，进行充分讨论，大家畅所欲言，纷纷发言，并写了以下一些内容：记得当时孔卓悦说水田是“玻璃，这块玻璃打不碎”时，话音刚落，黄茂晨就站起来反驳说：“老师，我说的和她不一样。”黄茂晨当时很激动，一边结结巴巴地快速讲着，一边挥
2、舞着一双小手，唾沫星都溅出来了，他说：“水田是块玻璃，这块玻璃能打碎。”不等老师、同学反问，他又连忙解释说：“因为你无论扔个什么东西在水田里，水面都会泛起波纹，一圈圈动着，这说明这块玻璃打碎了。”我一听，甚是欣喜，让大家给他鼓掌，他骄傲地笑了，露出了他长长的大板牙，很是滑稽和可爱。接着，我又问孔卓悦：“孔卓悦，那你说说你为什么说这块玻璃打不碎呢？”孔卓悦先是不断地发出“嗯嗯”的声音，想了一会儿后说：“要是谁用棍子动了一下水面，水面上的小圈一动，但是过一会儿，就又不动了，变得和刚才一个样。”我接着她的话茬引导说：“所以说”全班学生齐声道：“这块玻璃打不碎。”黄茂晨又笑了笑说：“噢，也可以，也可以。”两位学生的答案截然相反，但都能说出自己的道理，为何不能同时并存呢？为何非要惟一的确定答案呢？按照新课程的理念，要倡导自主、合作、探究式学习，而且要注重学生的语文素养培养，我觉得创新精神很重要，独立思考、与众不同的思维很可贵，要保护学生的探索精神，要肯定他们的学习热情，我带头给两位学生以热烈的掌声。
