七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师作业 新人教版

上传人:小** 文档编号:60144751 上传时间:2018-11-14 格式:DOC 页数:3 大小:35.50KB
返回 下载 相关 举报
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师作业 新人教版_第1页
第1页 / 共3页
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师作业 新人教版_第2页
第2页 / 共3页
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师作业 新人教版_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师作业 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师作业 新人教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、6.1走近老师 一、单项选择题1.一位多年从事教育的工作者谈到:“凡要求学生做的,自己首先应当做到;凡要求学生不能做的,自己首先坚持不做。”这说明老师的巨大力量在于( ) A.丰富的学识 B.无私的奉献 C.人格和榜样 D. 崇高的职业 2.人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模,他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”这说明教师承担的使命是()A.传授学生理论知识 B.培养学生道德情操 C.解答学生疑难问题 D. 教书育人3.“播雨耕耘,催就蕙兰铺锦绣;呕心沥血,润得桃李吐芳菲。”这幅对联歌颂的对象是( )A.教师 B.医生 C.军人D.工人4.在道德与法治课

2、上,一个学生遇到一个生字去问老师。老师微笑着说:这还需要问老师吗?下列对老师言行领悟正确的是 ( )A.老师不认识这个字,是在掩饰 B.老师不喜欢这个学生,不想告诉他 C.老师暗示学生应该遵守课堂纪律 D.老师暗示学生养成主动学习的精神5.对待老师之间的不同风格,我们的正确态度是( ) 承认老师之间的差异 接纳每位老师的不同学习老师身上的优点尊重不同风格的老师 A. B. C. D.二、简答题6.请你用简洁的语言,概括出每位老师的特别之处。任课老师特别之处语文老师数学老师英语老师地理老师历史老师体育老师7.教师是一个名称,也是一个职业。自古以来,哪个国家,哪个民族,文化的传递、科学的发展、人类社会的进步没有教师的一份辛勤呢?有人说教师是太阳底下最崇高的职业,教师是辛勤的园丁。世界上哪一位伟人、哪一位科学家,不经过学校这块智慧的天地来洗礼,不经过教师辛勤的汗水来熏陶?也有人说,教师是蜡烛,照亮了别人,奉献了自己的青春。你对教师工作的意义是怎么认识的?参考答案1、 单项选择题 1.C 2.D 3.A 4.D 5.A 二、简答题6.学生结合老师的特点回答即可。7.教师作为一种职业,是特殊的劳动者,担负着为国家和社会培养人才的重任,担负着传播文化知识、传播社会文明的重任。教师的职业特点要求教师不仅要有丰富的学识,也要有敬业奉献、为人师表的人格魅力。3

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号