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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划校园网络规划实验报告课程设计报告课程设计题目：校园网设计专业：信息工程班级：姓名：张春花学号:XX指导教师:罗亚斌XX年12月25日目录1、需求分析.32、总体设计.33、校园网详细设计.4校园网规划.4校园网拓扑图.54、VLAN及IP地址的划分.5地址合理规划的意义.5地址规划.6划分方案.65、校园网具体配置实现.7配置路由器.7配置交换机.8主机IP地址和网关的配置.116、测试连通性.11测试主机连通性.11测试主机与服务器之间的连通性.147、设计总结.168、参考资料.
2、181.需求分析校园网是以学校的教学、管理、科研、信息交流和资源共享为目的，以一个学校的管辖区域为覆盖范围的局域网，是通过与Internet的互连实现信息交流和资源共享的系统。为了提高学校的管理效益和教学质量，开展学校现代化教育建设，建设具有规模的校园网络，整个校园网建设遵循“经济高效、领先实用”原则，既要具有发展余地，又要比较实用，要集计算机技术、网络技术于一体，能够最大限度地调动学生对教学内容的积极性。依据实际情况，考虑到校园网为中小型规模的组网，但对通信量的要求较高，本校园网设计的需求目标是将学校的各种PC工作站，终端设备和局域网连接起来，在网上发布和获取教育资源，并在此基础上建立能满足
3、教学、科研和管理工作需求的软、硬件环境，开发各类信息和应用系统，为学校中的各类人员提供充分的网络信息服务。为整个学院的PC机分配分配IP地址并根据情况设计网络，使每个局域网能互相通信，每台PC机都能与服务器通信。2.总体设计随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多，对通过Internet网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥学生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。本校园网是学校发展的重要基础设施，是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境。校园网一方面它为学校提供各种本地网络应用，另一方面它是沟通学校校园网内外部网络的桥梁。通过实践和结合有
4、关学校网络的实际情况进行了系统分析，我们就校园网的建设构建比较切实可行的设计方案。根据某学院有1900台个人计算机，50台服务器，其中办公用计算机60台，教学用计算机60台，科研用计算机120台，研究生计算机200台，其余为学生实验电脑，设计校园网。分配的IP地址为：服务器：/26网关为：/26个人计算机：学院现在路由器若干台。24口二层交换机若干台。3.校园网系统设计校园网规划结合学院共1900台电脑的实际情况，根据学校主要计算机使用分布情况，现将校园网规划如下：(1)列出需要组网的主要类型计算机：50台服务器，办公用计算机60台，教学用计算机60台，科研用计算机120台，研究生计算机200
5、台，其余学生实验电脑。(2)考虑每种计算机的用途不一样，可以将它们划分成如下几个子网：办公用网，教学用网，科研用网，研究生用网，学生实验用网。每个子网搭建一个独立的vlan。(3)选择使用C类私有地址连接校内所有的计算机，并从/24中选择连续的地址块使用。根据以上对校园网规划的考虑，我们设计出了下面的整体设计思路流程：三层交换机通过路由器连接外网进行通信，内网连接服务器群。校园内，主要计算机用途有五类，办公用计算机，教学用计算机，科研用计算机，研究生用计算机，学生实验计算机，每类计算机分别用一个普通交换机，下面连接各台主机，然后，同一个用途的计算机划分一个独立的子网，给这个子网划分为一个独立的
6、vlan，具体规划如下图所示。V1V2V3V4V5V10校园网络拓扑图参考上述设计方案，通过TracketPacker仿真软件实现方案的具体规划，使用相应的网络配置命令，模拟真实的校园网网络环境，使用了三个路由器，两个个服务器，六个普通交换机，七台主机，交换机与主机之间使用直通线相连，交换机与路由器之间也使用直通线相连，路由器与路由器之间使用串口线。具体的校园网模拟环境如下图所示。4、VLAN及IP地址的划分地址合理规划的意义在网络规划中，IP地址方案的设计至关重要，好的IP地址方案不仅可以减少网络负荷，还能为以后的网络扩展打下良好的基础。IP地址的合理是保证网络顺利运行和网络资源有效利用的关
7、键。校区IP地址的分配应该尽可能地利用申请到的地址空间，充分考虑到地址空间的合理使小型校园网的设计与组建实验报告一实验目的计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水(转载于:写论文网:校园网络规划实验报告)平，以及将理论与实践相结合的能力。二实验环境及设备2台路由器、2台交换机、3台PC机三实验的内容和要求根据要求，设计并搭建一个校园网。要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。最后完成网络设备的调试。四实验说明某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算
8、机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。该校被分配了一个C类网段，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。根据设计搭建网络结构。配置网络设备，完成网络调试。提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。五实验设计一、设计思路总校局域网20台计算机，分校2个局域网各有10台计算机，若要满足要求，则至少需要5位主机位，即大小为25=32台主机的局域网。由于是C类网段，最后8计算机ID码5位用作主机号，还有3位可以用作子网号，即可
9、以划分23-2=6个子网，因此子网掩码为。而总校、分校各个局域网只需从6个子网中任选其一并且不重复即可。由此可以设计IP分配表如下二、IP分配表三、拓扑结构六实验配置本人做主校交换机和路由器配置主校交换机配置switchAen14Password:switchA#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.switchA(config)#vlan30switchA(config-vlan)#exit/创建vlanswitchA(config)#exitswitchA#configureEntercon
10、figurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.switchA(config)#interfacerangefastEthernet0/1-20vlan30中switchA(config-if-range)#switchportaccessvlan30switchA(config-if-range)#exitSwitch(config)#interfacefastethernet0/24Switch(config-if)#switchportmodetrunk！配置trunk端口Switch(config-if)#endswitchA(config)#e
11、xitswitchA#showvlan/对switchA的配置进行验证/将1-20端口划入VLANNameStatusPorts-1defaultactiveFa0/21,Fa0/22,Fa0/23,Fa0/24,30VLAN0030activeFa0/1,Fa0/2,Fa0/3,Fa0/4Fa0/5,Fa0/6,Fa0/7,Fa0/8Fa0/9,Fa0/10,Fa0/11,Fa0/12Fa0/13,Fa0/14,Fa0/15,Fa0/16Fa0/17,Fa0/18,Fa0/19,Fa0/20Fa0/24switchA#PressRETURNtogetstarted!主校路由器配置R2632e
12、n14Password:R2632#configureterminalEnterconfigurationcommands,oneperline.EndwithCNTL/Z.R2632(config)#showipinterfacebrief/查看路由器的端口InterfaceIP-Address(Pri)OK?Statusserial4/0noaddressYESDOWNserial4/1noaddressYESDOWNFastEthernet3/0noaddressYESDOWNFastEthernet3/1noaddressYESDOWN毕业综合实践说明书题目校园网络规划与设计学院专业班级学号学生姓名指导教师完成日期摘要【摘要】现代学校模式的发展和进步已经越来越离不开互联网了，在学校发展创新，学校信息化已经成了不可或缺的一环。可以说，没有学校网络的话，学校已经难以正常的办公和基本设施的运行。而学校网络并不是仅仅靠简单的网络结构就可以的，比如病毒入侵的防护，设备故障后的网络备份，链路断路后的网络连通性如何处理等，由此，设计高可用高可靠性网络则成了学校网络不可或缺的一环。关键词：学校网络、网络备份、网络安全。目录引言.-1-1设计
