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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划标准日本语初级语法总结新版标准日本语初级语法总结第1课1、名名相当于汉语的“是”。2、名名相当于汉语“不是”。3、名名相当于汉语的“是吗？”。助词“”接在句尾表示疑问。在“”之后加上“”，在“”之后加“”或“”。不知道的时候用“分”。4、名名从属机构、国家属性相当于汉语“的”的意思。第2课1、名相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。2、何何。人。参考：“”的比较礼貌说法是“”。“”通常用于对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“”。3、名名所属相当于汉语“的”
2、的意思4、名名.是的5、“”“”+名三个以上的事物中，不能确定是哪一个时所用的疑问词。第3课1、名指场所。相当于汉语的“这儿是?”“那儿是?”和“那儿是?”2、名名词场所表示“名词”存在于“名词场所”。食堂七階。3、名用于询问存在场所。-。4、名名提示助词“”基本相当于汉语的“也”。李中国人。張中国人。5、名名，名相当于汉语的“?是?”，“还是?”的意思。今日水曜日，木曜日。6、名询问价钱时，相当于汉语“多少钱”車。-円。第4课1、“”和“”表示事物的存在。名词场所名词物/人表示存在，相当于汉语的“有”。部屋机。名词物人名词场所表示位置，相当于汉语的“在”。図書館。子供公園。小野家。/小野家。
3、2、名名并列表示并列，意思相当于汉语的“和”。居間。3、上下前後中外表示具体位置时，用“名词方位。売店駅外。4、确认当说话人就某事征求听话人的同意时，句尾用助词“”，读升调。相当于“?吧”。駅前銀行。5、疑问词动词表示全面否定。相当于“都不?”“什么也?”教室。冷蔵庫何。第5课1、今時分表示现在的时间，相当于“?点?分”。双方都明确讲现在的时间时，“今”可以省略。今何時。-8時30分。今午前8時半。2、动动叙述现在的习惯性动作、状态以及未来的动作、状态动动叙述过去的动作3、名词时间动表示动作发生的时间森7時起。叙述包含数字的时间要加助词“”，要说成“3月14日”“XX年”，但“今”“昨日”“今
4、日”“明日”“去年”“来年”等词后不能加“”。星期后一般加“”，但也可以不加。4、名词时间名词时间动。表示动作发生在某个期间，用“”。相当于“?从开始到?结束”。“”和“”也可以分别单独使用。9時5時働。5、动询问某动作或事态进行的时间用“”試験始。询问的时间很具体时，在表示时间的词语后加“”，如“何時”“何曜日”“何日”仕事何時終。询问持续性动作或事态的起点或终点时，用“”“何曜日”等。展覧会始。6、对比森毎朝何時起。-7時。小野今日休。第6课1、名词场所动。用“行”“帰”等表示移动的动词时，移动行为的目的地用助词“”李行。2、名词场所动。移动的起点用助词“”表示。相当于“从?来”等李先月北
5、京来。3、名人动共同做某事的对象用助词“”表示，相当于“和”小野友達帰。4、名词交通工具动交通手段用“”表示，相当于“坐?”。不使用交通工具而步行时用“歩”。上海飛行機行。京都何来。5、名词场所名词场所动表示移动范围时，范围的起点用“”范围的终点用“”。森東京広島新幹線行。6、“”这时“”既可单独用，也可加在“”“”后构成复合形式。韓国行。中国行。第7课1、名名动作的对象用助词“”表示李毎日飲。2、名词场所动动作的场所用“”表示，“在?做?”。存在的场所为“”，动作进行的场所为“”。李図書館勉強。3、名名对若干名词进行选择时，名词和名词之间加“”，相当于汉语的“或者”。毎朝粥食。4、名.买东西
6、或在餐厅点菜时用“”。既可用于花钱购物，也可用于不花钱的索取。本。第8课1、名词工具动。“”还可以用来表示其他手段以及原材料。李日本語手紙書。2、名1人名2人名3物“”相当于“给”，通常在物品以“第一人称第二人称第三人称”或“第三人称第三人称”的形式移动时使用。物品用助词“”表示，接受者用助词“”表示。小野森。另外，当第三人称的其中之一是说话人亲戚时，按说话人的立场处理。母長島。3、名1人名2人名3物“”与“”相反，表示物品以“第三人称第二人称第一人称”或“第三人称第三人称”的形式移动，相当于“得到”“接受”等意思。物品用“”表示，赠送者用助词“”表示。赠送者也可以看成是物品移动的起点，用助词
7、“”来表示，即和可替换。小野辞書。另外，当第三人称的其中之一是说话人的亲戚时，按说话人的立场处理。弟長島本。4、名人会相当于汉语的“见”。所见到的对象用助词“”表示。駅森会。5、提醒提醒对方注意其不知道的事情，根据使用场景的不同可表告知、提醒、轻微的警告等。，李。-帰。毎日食。-太。6、表示完了。意思基本相当于汉语的“已经”。昼飯食。，食。第9课1、名一类形一类形容词是以“”结尾的形容词。做谓语时要在后面加“”。四川料理辛。冷。2、一类形做谓语时的否定形式将词尾的“”变成“”再加上“”或“”。“”的否定是“”或“”熱。本高。3、一类形做谓语时的过去形式表肯定时将词尾的“”变成“”再加“”否定形
8、式则是把词尾“”变成“”或者“”。“”的过去形式是“”，过去否定形式是“”。旅行楽。昨日寒。/昨日寒。4、一类形名一类形容词可直接修饰名词。形容词和名词之间不能加“”。広国料理白紙5、“”“”作话题，或进行对比时，用“”，“”必须去掉，不能变成“”的形式。本李。话题飲。飲。对比6、一类形动表示程度不高，意为“不太”試験難。/試験難。7、表示程度的副词程度递减：料理。少辛。第10课1、名二类形做谓语时要在后面加“”。过去形式是“”。京都紅葉有名。町。2、名二类形二类形容词做谓语时的否定形式通。昨日暇。3、名二类形名二类形容词修饰名词时，用“二类形名词”的形式。奈良静町。奈良町。4、名名词做谓语时
9、的过去形式是“名”。过去否定“名”。昨日日曜日。曇。5、名询问人或事的性质时用“名词”。“”相当于汉语的“什么样的”。横浜町。-町。張人。-親切人。参考：“何”有询问内容和材料两种用法。如：“何本？自動車。“”只用于询问性质。如：“本？本。6、询问对方对某状态的意见或感想，有时还用于劝诱对方进行某动作。询问现在或未来的事情用“”，过去的事情则用“”。京都。茶，。7、“”和“”。“”表示转折关系的连词，一般只用于口语;“”是表示并列关系的连词。部屋狭。，。部屋狭。，汚。第11课1、名1名2一类形二类形。“名词1”表示情感的主体，“名词2”表示情感的对象。“好”“嫌”“怖”等表达情感的形容词用此句型。小野歌好。2、名1名2分“分”“”“上手”“下手”“苦手”等有关能力的词语也可以“名词1名词2动词一类形容词二类形容词”的句型使用。韓国語分。小野料理上手。3、名名呀什么的助词“”与“”一样，也用于连接名词，两者的差异在于“”用于列
