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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划手绘动漫总结浙江中醫藥大學椿华动漫社绘画大赛活动总结目录一.活动目的3二.活动时间3三.承办单位3四.活动内容3五.活动效果4六.活动经费5七优秀作品展示6一.活动目的丰富校园文化，营造中医药校园文化特色氛围，为绘画爱好者提供平台，促进绘画爱好者的交流。二.活动时间XX年4月15日XX年5月5三.承办单位?椿华动漫社四.活动内容?大赛主题：【万物皆可萌】草药拟人根据草药的特性，来创作人物形象。?比赛形式原创手绘，板绘均可。还应该附上草药拟人创意的寓意。?评审办法分专业评分与大众评分。
2、专业评分占60%大众评分占40%大众评分以网络投票为主。?提交办法手绘拍照上传到指定邮箱，板绘等将绘画的文件也传到指定邮箱。?比赛流程4月15日报名。4月29日前上交作品。4月30日专业评分。5月5日10日网络投票，10日公布结果。五.活动效果1.活动产生影响这次我社的传统活动，让众多喜爱绘画的同学燃起了浓浓的兴趣。主题新颖，让各位同学跃跃欲试。并且契合了中医药校园文化，耳目一新。与此同时，再次锻炼了社团干部的各种能力，强化了社团总体上的行政执行能力，并且锻炼了部分新核心成员的办事能力，为下届理事会新理事的选择有一定的方向。本次活动吸引了不仅仅是社员来参与，更引起了其他同学的强烈关注，大大增加
3、了社员参与活动的积极性，也增强了社团的活力，丰富了同学们的课余生活。2.活动经验和体会因为有前几次活动的经验，本次活动得以更加顺利的展开，没有如同前几次走了一些弯路，做些多余的事情和考虑不符合实际的想法。采用了不是现场创作，采用电子稿，网络投票等各种赛事过程方式的新尝试。也取得了一定好的效果。我们再次感受到了社员们对举办活动的热情和其他同学参与活动的积极性，开展这样的活动一直是培养社员、同学间感情的一个很好的方式，也为紧张的学习生活带来了一些新空气！3.活动不足之处虽然活动是成功举办了，吸引了很多同学参加，但是在一些细节上依旧存在着问题。比如投票采用网络投票使一些不上贴吧的同学不知道项活动投票
4、。六.活动经费这回采用电子稿，网络投票的形式，所以资金所需为零。七优秀作品展示合欢金银花妖朱砂手绘漫画课程标准1.前言课程类别专业课适用专业广告策划与动漫设计专业课程性质必修课设计思路本课程是大学一年级下学期的课程，在教学方法上采用课堂讲授、演讲和上机实践相结合，以能力培养为出发点以具备程序设计能力为教学目标。理论教学以抓准人物造型特点、人物动态和场景透视为重点教学，在掌握必要的漫画镜头绘制理论知识上，学习将故事拆分成很多个镜头，重点讲授如何安排故事情节，更具故事内容绘制漫画。在教学过程中应通过丰富的图片、漫画来帮助学生分析漫画绘制的技巧。本课程实践性较强，在实践教学中以培养学生备丰富的想象力
5、，较高的文化修养，、较深厚的绘画功底，要求学生对于人体结构和各种生物体结构有较全面的认识，同时对于服饰、发型、器皿和流行文化有一定的研究，与此同时了解各种动画绘画风格，具有较好的团队合作意识。在学习方法上要求学生要“弄清概念、注重实践、由浅入深、循序渐进”。2.课程目标学习本课程后，学生应达到以下教学目标：1具备丰富的想象力；2具备较高的文化修养；3具备较深厚的绘画功；4对于人体结构和各种生物体结构有较全面的认识；5对于流行文化有了解；6对于各种动画绘画风格有了解；7对镜头的运用。学生职业能力培养目标1具有拆解故事镜头语言的能力；2具有将一句话拆解成漫画语言的能力；3学会使用计算机和数位板绘制
6、漫画的能力；4具有串接故事剧情的能力；5具有良好的绘制漫画的团队素质和沟通与协作能力。3.课程内容和要求1教学内容、目标及考核标准2.模块与建议课时数4.实施要求教材编写与选用选用马晓峰编写的高等学校广播影视专业教学指导“十二五”规划教材，漫画技法以及配套完整的实训教材，为配合课程实训的需要，根据课程特点和学生的实际情况，强调课程内容之间的内在联系和程序员工作的系统性，注重了案例分析和工作任务的设置，力争在教学中取得良好的效果。教学模式与方法手绘漫画作为基础课，一方面要把基本知识讲透，一方面要让学生掌握基本技能去解决实际问题。在教学方法上应积极推行演示教学法、案例教学法、任务驱动法、启发教学法
7、等多种“以学生为主体”的教学方法，其中在漫画脚本创作的时候，多以现在网络趣事相结合，利用多种教学方法改变了传统的授课方式，由传统的教师讲理论为主转变为学生动手为主，把枯燥的理论知识融于具体的案例和任务，让他们易于理解乐于接受，把课堂时间交给学生，发挥他们的主观能力型，极大地提高他们的学习兴趣，达到很好的教学效果。教学考核与评价1、教学考核。在课程考核方面是按照学院规定的1：2：7进行考核。平时成绩占总成绩的10%，主要考查的是课堂表现、出勤情况。实验成绩占总成绩的20%，主要考查的是平时作业以及实验设计。试卷测评占总成绩的70%，主要是对试卷效果图的评价。2、教学评价本课程在教学中，严格按照学
8、校教学质量监控实施办法，结合督导处、学生信息员的反馈信息，及时调整教学内容和方法。本课程教学工作结束后，任课老师应当综合教学日志，授课计划执行情况，教学期中及期末检查情况和考试成绩分析情况，对教学效果进行评价，提交课程教学总结。本课程标准由教研室组织校内专家定期进行评价，通过对课程标准实施过程中的问题和需求进行研究和分析。对课程标准进行修订。课程资源开发与应用我系目前正在建立完善的校内、校外实习实训基地。校内实训基地主要有：软件1室。系和专业教研室还在积极运作，争取建立更多的校外实习实训基地。设立校外实训基地，运用虚拟项目、虚拟情境、虚拟工作过程，通过这些虚拟的仿真环境，架起“学”与“做”的桥
9、梁，实现所学知识、技能与工作岗位的“零距离”对接。5.编制说明本标准由江苏财经职业技术学院计算机技术与艺术设计系应用教研室制定并解释本标准制定人：何梦雪本标准批准人：吴军本标准与20年1月日试行手绘动漫学习所需要重视的内容作为一名资深手绘师对想要入行的学弟学妹们的建议手绘动漫也分原画和动画两种。原画就是，把角色的姿势，形态，神情等表达清楚。动画也称中间画，就是把两张原画中间穿连起来，角色的从一个姿势到另一个姿势中间的动作画出来。多练素描很重要，透视要好。所谓零基础，只是相对是否接受过专业系统的美术培训而言。其实，每个人在设计与美感方面都不是零基础。因为人，生来就有五感，而且是群居生活，眼下的商
10、业社会无时无刻不在为普罗大众上课。个人认为没有接受过专业美术学习并不是最大的问题。就像说话一样，新闻播报专业的从业者吐字清晰，但同样的笑话，从郭德纲或者王自健的嘴里出来就是搞笑段子。说了这么多，就是一个目的:不要让“零基础”成为阻力。不说废话了，下面说点我的经验:1，多看，留意生活中的各种设计，多看杂志，参加展览。自然形成对视觉的敏锐感与判断能力。2，掌握快捷键，提高手速。了解常用效果的做法。虽说慢工出细活，但工作中是不给你那么多时间的。3，多临摹专业设计师的作品，观察细节，分析做法，总结技巧。4，就是坚持。这点尤为重要。5.素描能够教给你的是准确的形体和明晰的明暗关系，所以对你的帮助是非常巨大的，千万不要觉得它没用。如果你有时间，有想学习的东西就赶紧学吧，毕竟多学点东西对自己还是有很大帮助的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
