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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划实施少年创作计划青少年宫建设实施方案一、指导思想全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育。根据县局有关文件精神和要求，我校将努力做好青少年宫建设工作，深入贯彻实施素质教育，全力抓好未成年人思想道德建设，促进学生的全面发展，力争使“青少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、学校未成年人
2、思想道德建设的有力支撑。根据我校实际，现制定实施方案如下：二、活动原则利用我校的综合实验楼，充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，采用交替式、因地制宜的方式做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，引导全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现学校“青少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的青少年宫，真正成为农村孩子能够享受的青少年宫。三、工作重点1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障学校青少年宫建设及使用的正常运转；2、通过多种途径和方式，采用学校购置，师生动手制作、搜集捐献，社会捐赠等方式进一
3、步补充和完善场所、部室设施的配置；进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和指导水平。3、通过对现有部室室内设施的重组、排列和摆放，使其更科学、更美观、更实用。同时，对各个部室的室内室外的宣传氛围、环境布置重新设计、重新编排，使其更符合部室特点，更具创新和特色。4、通过发动师生进行创作并在节约开支的前提下，通过各种渠道广泛搜集具有引导和教育意义的文笔字画、科技制作、手工制作等，进一步补充和完善部室资料，使各个部室内容充实、特色鲜明，资料完善、功能齐全、寓教于乐，富有吸引力。5、突出特色，在搞好音乐舞蹈、书法美术、体育竞技、科技制作、心理疏导、趣味棋
4、艺等活动基础上，大力开展具有乡土气息的农家系列活动，建设具有浓郁特色和较高知名度的乡村学校青少年宫。学校将结合本校的实际，探索学校少年宫的特色，突出特色项目建设。如开发农家研究、农家体验活动、农娃游戏、农娃制作、农娃舞蹈等特色项目。四、重点建设学校将多方筹资，预计投资30万元左右，重点建设和强力打造以下功能设施和部室：1、在青少年宫门庭顶部制作8m4mLED显示屏一幅。2、在青少年宫正面中间玻璃幕墙上制作高标准的“青少年宫”牌匾。3、在青少年宫正面制作具有德育教育内容的巨幅喷绘和标语4-5幅，在楼道走廊新增标语、版面4050幅。4、在门庭内南北两面墙上分别制作“水口中学青少年宫平面分布图”和“
5、水口中学青少年宫”组织机构、实践活动安排表等牌匾、标语。5、新增德育室、棋艺活动室，同时对心理咨询室、书法绘画室、团队活动室、音乐舞蹈室等部室从内部设施设置、环境氛围营造、宣传氛围布置等进行全方位的打造，使其更具活力，更有新意，富有吸引力。五、方法步骤1、不断加强内部管理，建设让家长放心的学校青少年宫。加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为学校“青少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善学校青少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的学校青少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整和完善。加强辅导员队
6、伍的建设。人力资源方面，建立专、兼职相结合的辅导员队伍。学校所有的专兼职教师都是项目辅导教师；二是聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来校做辅导员，调动整合社会力量，鼓励支持志愿者、离退休老同志，以及文艺、体育、科技工作者，为学生校外活动提供义务服务；形成校内校外相互结合的活动指导网络。2、不断改善办学条件，建设让社会满意的学校青少年宫。学校将进一步建设和完善开展青少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，不断改建和修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。学校已先期争取资金购置了一定的训练设施和器材。学校将进一步想方设法争取建设和配备体育场，足球场和篮
7、球场，陶艺器材、国画器材、音乐器材和美术器材等。另外，鼓励有条件的家庭为孩子准备部分器材，也可以让学生在学习的时候自带一部分。3开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的学校青少年宫。各个项目的活动开展起来以后，学校青少年宫办公室将组织开展一系列的活动。通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式，给学生以展示的舞台。如“农娃乐猜谜比赛”、“农家趣味体育活动”比赛、趣味棋艺比赛、“农娃摄影展”、“农家诗文朗诵比赛”、艺术剪纸、漫画、电脑动漫展示等。这些活动举行后，学校将充分利用电视台、广播站、校园网、黑板报、宣传橱窗及班会等多种形式进行报道，加大宣传力度，为全面实施素质教育创造良好氛围。建设思想道德教育的
8、阵地。学校“青少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片、圣贤教育专题片等其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到农家故院体验基地，开展系列活动；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。建设文体活动开展的基地。学校“青少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开
9、阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好行为习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、武术操、跳绳、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、泥塑、编织、剪纸、舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的审美情趣和艺术素养。建设科技创新能力培养的实习地。学校“青少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸
10、培训活动；利用实验室及科技活动室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动等，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。六、机构设置：河西堡第三小学少年宫阅读与写作小组活动工作计划一、指导思想语文课程标准提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的提高；正确把握语文教育的特点，着重培养学生的语文实践能力；努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作是学生认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，写作教学应贴近生活，贴近学生实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。二、活动项目及学生情况分析活动项目：阅读写作小组学生情况分析：本小组的45名学生是各年级对阅读写作均有较高兴
11、趣的同学，且读写方面有较好的知识基础，但是他们体现出来的不足是：阅读的广度和深度还有很大不足，写作水平不高，语言表达缺乏感染力，习作内容缺乏生活化。这些同学因年级不同，阅读的认知水平也不一样，所以给组织活动带来了不便。三、活动目标通过活动，培养学生阅读和写作的兴趣，提高写作技能。在读写活动中培养学生良好人格。四：活动时间：每周三课外活动时间。五、工作措施选取多种多样的活动形式和内容读书推介质疑问难想象空间读写竞赛读书沙龙读写活动内容的选择考虑多角度实施结合教材进行规定性内容的读写训练；学生依兴趣爱好进行自选内容的读写训练；相关专题读写竞赛。采用定向阅读和自由阅读相结合的方式把小组阅读活动作为课
12、本的延伸。结合课本中某个单元的学习重点或某个知识点，搜集与此相关的课外阅读读物，提出阅读要求，让学生带着问题阅读，然后进行交流探讨、归纳总结。提倡学生在教师指导下进行广泛的自由阅读。学生以自己的兴趣爱好，多角度的、有创意阅读，有效拓展思维空间，扩大知识面。结合学生生活实际，专题的写作指导结合学生生活实际、考虑学生认知水平及学习现状，同时考虑具体的语文教学任务进行相关专题的写作指导。分层阅读和分层写作相结合由于学生读写基础的不平衡，在活动中实施分层阅读和分层写作，以激发学生参与活动的积极性。例如阅读方面，可采取心有灵犀、读书偶得、最佳眼光等方式。写作方面可有仿写、片段、成篇等多层次的要求。二0一
13、四年二月二十六日活动计划进度安排表城山小学XXXX年度上学期少年宫阅读与写作训练计划指导老师：邹淼荣一、指导思想：语文课程标准提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的提高；正确把握语文教育的特点，着重培养学生的语文实践能力；努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作时学生认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，写作教学应贴近生活。贴近学生实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。二、活动项目及学生情况分析活动项目：阅读写作小组学生情况分析：本小组十几名学生对阅读写作均有较高的兴趣，且读写方面有较好的知识基础，但是他们体现出来的不足是：阅读的广度和深度还有很大不足，写作水平不高，语
14、言表达缺乏感染力，习作内容缺乏生活化。三、活动目标：通过活动，培养学生阅读和写作的兴趣，提高写作技能。在读写活动中培养学生良好人格。四、工作措施1.选取多种多样的活动形式和内容。读书推介质疑问难想象空间读写竞赛读书沙龙2.读写活动内容的选择考虑多角度实施。结合教材进行规定性内容的读写训练；学生依兴趣爱好进行自选内容的读写训练；相关专题读写竞赛。3.采用定向阅读和自由阅读相结合的方式。把小组阅读活动作为课本的延伸。结合课本中某个单元的学习重点或某个知识点，搜集与此相关的课外阅读读物，提出阅读要求，让学生带着问题阅读，然后进行交流探讨、归纳总结。提倡学生在教师指导下进行广泛的自由阅读。学生以自己的兴趣爱好，多角度的、有创意阅读，有效拓展思维空间，扩大知识面。4.结合学生生活实际、考虑学生认知水平及学习现状，同时考虑具体的语文教学任务进行相关专题的写作指导。5.由于学生读写基础的不平衡，在活动中实施分层阅读和分层写作，以激发学生参与活动的积极性。例如阅读方面，可采取心有灵犀、读书偶得、最佳眼光等方式。写作方面可有仿写、片段、成篇等多层次的要求。五、活动计划进度安排表目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
