《辽宁省普兰店二十七中九年级物理专题二猜想探究人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省普兰店二十七中九年级物理专题二猜想探究人教新课标版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心 1辽宁省普兰店二十七中九年级 专题二 猜想探究 人教新课标版1、嘴巴对着两张平行拿着的纸吹气，你猜想两张纸会如何运动?请写出你的猜想及猜想的依据。我的猜想： 。 依据是： 。2、小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想：力的作用效果与力的大小有关；力的作用效果与力的方向有关；力的作用效果与力的作用点有关；力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分析与结论。（1）你选择的猜想是：。 （填写序号）（2）实验探究步骤： （3）分析与结论： 3、在“测量滑轮组机械效率”
2、的实验中，小明同学测的数据如下表所示：（1）根据表格提供的信息请你帮小明完成滑轮组的装置图。（2）在表中空白处写出机械效率的值。（3）实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？他想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率。你还能提出一个猜想吗？并针对你的猜想设计实验方案。猜想； ；实验方案： 。4 大 家 都 有 过 玩 弹 弓 的 经 历 ， 它 能 把 “纸 弹 ”弹 出 去 。 弹 弓 弹 射 的 距 离 与 哪 些 因 素有 关 ?(1)你 的 猜 想 是 _(本 题 (3)中 猜 想 除 外 ) (2)写 出 能 验 证 你 的
3、猜 想 的 实 验 方 案 _(3)评 估 交 流若 琦 同 学 猜 想 “弹 弓 弹 射 的 距 离 与 纸 弹 的 质 量 大 小 有 关 ”并 进 行 了 如 下 实 验 ：用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离 S1用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离 S2用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离 S3比较 S1、S2、S3 的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关请你对该同学的实验方案进行评估：_。5、小小文具盒里蕴含着丰富的物理知识，可以用来做很多实验。（1）请你利用文具盒中的文具设计一个物理小实验，只要求写出实验的做法和要说明的问题。事例把铅笔立在桌面上，可
4、以看到铅笔形成的一个影子。说明光是沿直线传播 。答_。（2）通常圆珠笔在纸上写字时非常流畅，当圆珠笔的小圆珠被卡住不动或脱落时，它几乎钩码重/N 弹簧测力计读数/N 钩码移动的距离/m 弹簧测力计移动的距离/m 机械效率3 1.2 0.1 0.3用心 爱心 专心 2就不能书写，甚至会把纸张划破。就此现象，请你提出一个较为合理的猜想：_. 6、在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底 端时的速度 猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度无关猜想二：可能与小球的质量有
5、关他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中 A、B、C 分别表示小钢球在第 0.1s 末、第 0.2s 末、第 0.3s 末所处的位置，钢球 1、2、3 的质量关系为 m1 ” 、 “=”或“” ） 。（3）在完成了以上探究后，小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三，根据实验的结果 ：他得出了“速度越大，动能越大 ”的结论，你认为他的结论是否可靠？ （选填“可靠” 或“不可靠” ） 。原因是 。7、张红在做早餐时发现，同样情况下，煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时间不同，这是为什么呢?请你运用所学的物理知识，针对其中的原因， 提出一个猜想，并简述验证这个猜想的办法。(1)你的猜
6、想是：_；(2)验证猜想的办法是：_。8、一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关（）写出你的两个猜想 （）现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？ 现有器材 a一块一端带有小钩的长方体木块、b一块铁板、c一块长木板、d棉布、e毛巾、f弹簧测力计，你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验？ （）写出验证第（）问中猜想的主要实验步骤及分析21实验三：用心 爱心 专心 32、小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想：力的作用效果与力的大小有关；力的作用效果与力的方向有关；力的作用效
7、果与力的作用点有关；力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分析与结论。（1）你选择的猜想是：。 （填写序号）（2）实验探究步骤： （3）分析与结论： 9、物体在流体(液体和气体)中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫流体阻力.这种阻力的大小与哪些因素有关呢？流线型汽车 战机着陆打开阻力伞 模仿鲔鱼体形的核潜艇(1)请仔细观察如图所示的应用实例,对影响流体阻力的因素提出一种猜想： 题(3)中的猜想除外；(2)根据你的猜想,请设计一个实验方案来验证；(3)小刚同学猜想：流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关.他设计了如下的实验
8、方案： 用弹簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数 F1；用弹簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数 F2；通过比较 F1与 F2的大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关.请你对小强同学的实验方案中存在的问题,进行评估(只需写出一条评估意见):10、科学探究摩擦力对物体运动的影响。如下图所示给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等） ，让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度 滑下后，在不同表面运动的距离。实验结论：表面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的摩擦力越 。猜想：如果物体不受力，它将。小军的实验记录 小民的实
9、验记录物理量控制因素钩码重/N绳端拉力/N机械效率物理量控制因素钩码重/N绳端拉力/N机械效率较小提升速度10 4.2 79.4% 10 4.2 79.4%中等提升速度10 4.2 79.4% 15 6.0 83.3%较大提升速度10 4.2 79.4%大致相同的提升速度 20 7.5用心 爱心 专心 411、在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：物体高度，物体质量大小，物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素进行验证他把橡皮泥平铺在水平面上，让 1 个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示。（1）该同学依据 判断重力势能的大小；（2）本实验的
10、结论是 ；（3）若想对因素进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是 。用心 爱心 专心 5物理专题二：猜想探究1、猜想：两张纸会吸到一起。依据是：吹气之后，两张纸之间的气体流速大压强小2、答（1）任选其中一个均可；（2） （3）见下表（其它符合题意的答案均可得分）3、答（1）如图 （2）83.3% （3）猜想：可能与物重有关（或与滑轮重，绳重、F 的方向有关 ）方案：同一装置，更换不同重力的钩码，测出滑轮组提升钩码的机械效率进行对比4、(1)与弹弓拉成的形变有关。(其他合理答案均可) (2)分次拉弹弓使它形变较小；形变较大；形变最大，测得弹射纸弹的距离：s 1、s 2、s 3，比较分析得出：弹
11、弓弹射的距离与它形 变大小有关： (3)由于“形变” “斜向上”角度没有确定等因素，因而不能验证“猜想” 。5、答：（1）用力弯塑料尺，塑料尺变 弯。说明力可以改变物体的形状。（2）滚动摩擦变为滑动摩擦，圆珠笔跟纸之间的摩擦力增大（2）验证方法：将牛奶和豆浆都加热到沸腾，用温度计测出牛奶和豆浆沸腾时的温度并进行比较，若温度不同，说明比热容不同。8、答: （1）摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；摩擦力的大小与物体的接触面所受的压力有关。猜想合理就给分,如：摩擦力大小与物体大小有关,摩擦力大小与拉力大用心 爱心 专心 6小有关等。10、远 小 匀速直线运动11、橡皮泥凹痕深浅程度 同一物体高度 越高重力势能越大 高度和实验地点（地理位置）12、与被提升的物体重力 被提升的物体重力越大，滑轮组的机械效率越大
