依据材料一结合所学知识,概括指出亚里士多德

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划依据材料一结合所学知识,概括指出亚里士多德高一历史暑假作业主观题第1天16.阅读材料,完成下列问题。材料一纵观整个中国古代与近代社会,政府运转一直是两大中枢点,一是中央权力,二是君主权力,简言之,即地方权力归于中央,中央权力归于君主。这一政治结构的设计师是战国时期的韩非,韩非认为国家权力的运行与管理的实现,应当做到,?事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。?摘编自齐涛集权与专制下的政府职能材料二伏尔泰对古代中国政府的行政机制大加赞扬,认为比之印度、波斯和土耳其的政治统治形式,中国要

2、幸运得多。在这里,一切都由一级从属一级的衙门来裁决,官员必须经过好几次严格的考试才被录用。在中国,这些衙门就是治理一切的机构。六部属于帝国各官府之首,六部之下有44个常设在北京的下属机构,每个省每个城市的官员都有一个辅佐的衙门。因此,在伏尔泰看来,人类肯定想象不出比中国的政治形式更好的政府。摘编自伏尔泰风俗论(1)根据材料一并结合所学知识,围绕“两大中枢点”,分别指出西汉、唐朝政府运转的特点。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,评析伏尔泰的观点。(9分)(要求:对材料中的观点赞成、反对或另有观点均可,观点明确,史论结合。)第2天16.我们往往关心的是法治思想在不同时期的表现,但是却忽视了

3、法律的本质。阅读材料,回答问题。材料一亚里士多德论述了法治的好处:第一,法律具有客观性和公正性。第二,法律是由许多人制定的,第三,法律具有明确性。第四,实行法治符合历史发展和国情。总之,他认为法治优于人治,可以防止政体的蜕变,防止专横与特权。倪健民公丕祥西方法律思想历程材料二?法者,编著之图籍,设之于官府而布之于百姓。?治民无常,唯以法治明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓刑德?曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。故法者,王之本也。?韩非子材料三十二铜表法大部分都是习惯法,主要内容涉及私法,以民事法律规范居多。一般来说,民法可以等同于私法。在世界古代各地区的法律体系中,唯有罗马法能够明确

4、的区分公法和私法。私法调整的个人之间的关系,公法是限制、规定公权力国家公权力在司法领域仅仅发挥保障私权的功能即可。任世江高中历史课程必修课程专题解析材料四孟德斯鸠把法视为事物内在规律的体现,完全抛开了神权和特权。他明确提出?一切存在都有它们的法?,上帝有上帝的法,物质世界有物质世界的法,人类也有自己的法,立法的基础就是人的理性。既然人类的法是人的理性的体现,那它的本质就应该是维护人的权利。刘宗绪世界近代史(1)依据材料一、二,说明亚里士多德和韩非子对于制定法律的目的的认识有何不同?(4分)(不得完全摘抄原文)(2)根据材料三,说明罗马法与世界古代各地区的法律体系相比所具有的主要特点。(2分)(

5、3)根据材料四,概括评价孟德斯鸠法治思想的进步性与局限性。(8分)(不得完全摘抄原文)第3天16.(18分)近代英法美代议制度的确立与发展是世界政治民主化进程中的大事,其民主历程和分权制衡的特点值得各国借鉴,但政体选择还是要与各国国情相结合。阅读材料,回答问题。材料一光荣革命后,英国逐渐完善了其政治体制的权力制衡关系。王觉非近代英国史材料二法国政治民主化大事记1789年7月14日,法国大革命爆发。1791年,1791年宪法颁布,规定法国为君主立宪制国家。1792年,巴黎人民武装起义后,成立法兰西第一共和国。1794年,“热月政变”后法国革命的高潮过去。1799年,拿破仑发动“雾月政变”。180

6、4年,法兰西民法典正式颁布。新宪法正式宣布法国改制为帝国,即法兰西第一帝国。1815年,路易十八复辟。1830年,法国人民进行“七月革命”,金融资产阶级掌权。1848年,法国发生“二月革命”,资产阶级共和派掌权,法兰西第二共和国成立。1848年,路易波拿巴当选总统。1852年12月,波拿巴加冕,共和国改制为帝国,即法兰西第二帝国。1870年普法战争。9月,巴黎革命,成立资产阶级“国防政府”。根据法国1875年宪法,规定1870年第三共和国即已诞生。从此,法国走上政治民主道路,但其中仍有曲折。刘宗绪世界近代史材料三1933年5月,罗斯福签署了国会通过的农业调整法,1936年1月,最高法院裁决该法

7、案违宪。1938年,联邦政府又颁布了新的农业调整法。1937年2月,罗斯福提出进行司法改革,他建议最高法院法官由原来的9名增加到15名,使最高法院由保守派控制转变为?新政派?控制。他的建议遭到法院和国会一些议员的强烈反对而未获得通过。张建华世界现代史(1)依据材料一和所学知识,说明近代英国政治体制中议会与内阁的权力制衡关系;此外,英国政体还存在哪些权力制衡关系?(6分)(2)根据材料二的法国大事年表,说明法国政体变化过程中体现的特点。结合所学知识,概述1875年法兰西第三共和国宪法的内容。(8分)(3)材料三中最高法院判决国会通过的法律违宪和反对总统提名法官体现了美国司法具有什么特点?罗斯福提

8、出增加最高法院法官的意图是什么?(4分)(不得照抄原文)第4天16.(10分)阅读下列材料材料一孔子回答哀公问政:?故为政在人。取人以身。修身以道。修道以仁。?中庸治法明,则官无邪。商君书壹言第八材料二一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不变的一条经验。要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。孟德斯鸠论法的精神材料三为了防止国家和国家机关由社会公仆变成社会主人这种现象在至今所有的国家中都是不可避免的公社采取了两个可靠的办法。第一,它把行政、司法和国民教育方面的一切职位交给由普选选出的人担任,而且规定选举者可以随时撤换被选举者。第二,它对所有公职人员,不论职位高低,都只付给其他工人同样的工资。这

9、样,即使公社没有另外给代表机构的代表签发限权委托书,也能可靠地防止人们去追求升官发财了。恩格斯1891年法兰西内战导言请回答:(1)根据材料一,概括两位思想家关于约束权力的主张。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出孟德斯鸠是如何防止滥用权力的。其主张有何重大意义?(4分)(3)根据材料三,概括恩格斯约束权力的主张。(4分)第5天16.(10分)沉沦与抗争。材料请回答:(1)结合所学知识,写出材料中两处的侵华战争名称,(4分)并分别指出它们对中国社会发展进程产生的影响。(4分)(2)据材料和所学知识,概括近代中国人民抗争中体现出的进步趋势之一。(2分)第6天16.(12分)表3是新中国成

10、立以来为纪念抗日战争胜利而发行的四套邮票简介。阅读表格材任选其中两套纪念邮票,概括说明其内容特征,并结合所学知识评价纪念主题的变化。(12分。要求:史实清楚,说明充分,分析透彻)选修4第46讲巩固提升1(XX江苏百校调研)阅读下列材料,回答问题。材料一始皇为人,天性刚戾自用,起诸侯,并天下,意得欲从,以为自古莫及己。专任狱吏,狱吏得亲幸。博士虽七十人,特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上。上乐以刑杀为威,天下畏罪持禄,莫敢尽忠。?天下之事无小大皆决于上?司马迁史记卷六秦始皇本纪材料二秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职。汉因循而不革,明简易,随时宜也。其后颇有所改。?相国、丞相,皆秦官,金印紫

11、绶,掌丞天子助理万机。?太尉,秦官,金印紫绶,掌武事。?御史大夫,秦官,位上卿,银印青绶,掌副丞相。?宗正,秦官,掌亲属,有丞。?班固汉书百官公卿表材料三自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。朱元璋皇明祖训祖训首章请回答:(1)据材料一,指出秦始皇统一全国后逐渐走向专制暴政的原因。(2)概括材料二的主要信息,宗正的设立说明了什么?(3)材料三表明朱元璋废除丞相的出发点是什么?对此,你有怎样的认识?解析(1)本题主要考查学生对材料信息有效获取能力。从材料“始皇为人,天性刚戾自用”“专任狱吏,狱吏得亲幸”“天下之

12、事无小大皆决于上”可以得出秦始皇统一全国后逐渐走向专制暴政的原因:秦始皇的个人性格的因素;制度的因素:皇帝至高无上,军国大权集中于皇帝手中。(2)本题主要考查的是秦朝的政治制度。从材料的描述可知,材料二的主要信息:秦朝中央机构的设置情况与各机构的主要职能。结合所学知识,宗正的设立说明了秦始皇把家事与国事混合在一起,建立起家天下。(3)本题主要考查学生对基础知识的识记能力,比较容易。根据所学知识,材料三表明朱元璋废除丞相的出发点是进一步加强皇权专制。进一步加强皇权专制,有利于政权巩固,但君主专制政治体制容易出现暴政。答案(1)秦始皇的个人性格的因素;制度的因素:皇帝至高无上,军国大权集中于皇帝手

13、中。(2)信息:秦朝中央机构的设置情况与各机构的主要职能。说明:秦始皇把家事与国事混合在一起,建立起家天下。(3)出发点:进一步加强皇权专制。认识:有利于政权巩固,但这种政治体制容易出现暴政。2(XX兰州一诊)阅读下列材料,回答问题。17世纪末,中国康熙皇帝和俄国彼得大帝都善于吸收新鲜知识,康熙还向洋教士请教证明几何题;两个皇帝都锐意改革。康熙兴修水利、发展农业、改革税制,力度不可谓不大,也开创了“康熙盛世”,取得了不少成绩,然而,俄国改革的效果却远远超过了中国。请回答:(1)“康熙盛世”的繁荣是建立在什么经济基础上的?中国封建政府对萌芽状态中的资本主义采取什么政策?其影响如何?(2)与康熙帝

14、改革相比,彼得一世改革的突出特点是什么?解析第(1)问,结合学过的知识回答。根据所学可知,康熙时期,依然推行重农抑商的政策,以维护传统的自然经济,这严重阻碍了中国新的经济形态的发展壮大,使中国越来越与世界发展的潮流相悖。第(2)问,联系彼得一世改革的内容分析回答。根据所学可知,彼得一世改革大力鼓励工商业的发展,客观上促进了俄国资本主义的发展。这与康熙的改革截然不同。答案(1)小农业与家庭手工业相结合的自然经济基础上。清政府实行闭关政策和重农抑商政策,在国内设置关卡,对商品征收重税,严格控制手工业生产规模,限制开设手工工场,加之封建社会对手工业发展的束缚,严重阻碍了中国资本主义萌芽的发展,阻碍了中国社会的进步。(2)鼓励发展工商业,把农奴制引入手工工场,允许工场主购买农奴到工场做工,促进了俄国资本主义的发展。3.(XX徐州一模)唐太宗是一位富有远见的政治家,尤其重视人才的选用,这是他治国成功的重要条件。阅读下列材料,回答问题。材料一为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治。今所任用,必须以德行、学识为本?夫人虽禀定性,必须博学以成其道?人性含灵,待学成而为美。贞观政要崇儒学材料二自古帝王多疾胜己者,朕见人之善,若己有之。人之行能,不能兼备,朕常弃其所短,取其所长。人主往往进贤则欲置诸怀,退不肖则欲诸壑。朕见贤者则敬之,不肖者则怜之,贤不肖者各得其所。人主多恶正直,阴谋显戮,无代无

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