《2017春二年级语文下册第三单元第8课送给盲婆婆的蝈蝈教学设计1冀教版20170316372》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017春二年级语文下册第三单元第8课送给盲婆婆的蝈蝈教学设计1冀教版20170316372(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、送给盲婆婆的蝈蝈第一课时教学内容:1、认识生字。2、初读课文。教学目标:1、学会本课字,要求读准字音,认清字形,理解由生字组成的词语。2、能正确地朗读课文。教学重难点:理解词语。教学准备:投影片、生字卡片教学过程:一、导入新课。二、提出课题,解题。三、初读指导。1、自学生字词。(1)借助拼音轻声读课文,画出不认识不理解的词语。(2)联系上下文,理解下列词语的意思:喜滋滋邻居送给田野欢乐童年往日替2、检查自学效果。3、齐读生字词。4、各自试读课文。5、指名读课文。6、分小节,理清脉落。练习。看下面四个小节的意思,对照课文,在括号里填上序号。()向盲婆婆表示自己的心意。()相信会使盲婆婆满意。()
2、给盲婆婆送蝈蝈。()向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。7、齐读课文。第二课时教学内容:理解课文。教学目标:1、能正确、流利、有感情地课文。2、激发学生奉献爱心、关心和帮助残疾人。教学重难点:理解重点词、句。教学准备:投影片教学过程:一、精读训练。1、看图。出示投影片。(1)图上画了那两个人?(2)戴红领巾的小朋友在做什么?(3)盲婆婆神情怎样?2、分小节学习。第一小节(1)指名读。(2)这一小节只有一句话,告诉我们这位红领巾提回蝈蝈时神情怎样?他为什么这样高兴?他为什么要关心盲婆婆?(3)小结。第二小节(!)指名读(板书:让它替我唱歌)(2)这一小节有几句话?第一句说了什么?蝈蝈真的会唱歌吗?(3)小
3、结。第三小节(1)指名读,(板书:领看到清波想起欢乐)(2)这一小节有几句话?这句当中的歌声是什么意思?(3)出示投影片,图上盲婆婆手里拿着什么?她的神情怎么样?第四小节(1)这一小结有几句话?为什么让蝈蝈来替他做事呢?(2)红领巾说这句话有什么含义?(3)指名朗读,小结。二、总结。这首儿童诗说的是红领巾送蝈蝈给盲婆婆,让盲婆婆得到欢乐,表现了少先队员对残疾人的爱心。第三课时教学内容:指导朗读,背诵,写字。教学目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重难点:指导背诵。教学准备:录音机。教学过程:一、朗读指导。1、把握朗读感情的基调。2、教师范读。3、学生练读。4、指名读。二、背诵。1、放录音欣赏。2、指着板书引导背诵。3、各人轻声试背。4、指名背诵,评议指导。5、同座二人交替换背,听给一次。6、全班齐背。三、写字指导。1、须按笔顺描红的生字。2、其它要描红的生字。四、作业练习。4