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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中班小主持人教学计划小主持人班下学期计划语言是人类敞开心扉的交流形式是人类搭架心灵桥梁的快捷方式是人类情感交集的抒发模式是人类释放悲喜的表达公式培训目的：纠正幼儿普通话语音发声，规范运用普通话。学习播音主持基础知识，初步掌握播音主持技巧。提高朗诵演讲水平，增强语言表达能力。挖掘内在艺术潜质，激发表达及表现欲，掌握基本表演技巧宗旨：开发幼儿丰富的想象力，积极的进取心及创造的潜能，培养其语言表达能力、随机应变能力和组织、协调能力，使幼儿的素质得到全面锻炼和发展。学习内容包括普通话语音训练
2、，朗诵、台词训练，表演、形体训练，素质理念分享及游戏和音乐欣赏等课程；采用浅显易懂的教学内容，融思想性、艺术性于一体，多视角、多风格，立足现实，学以致用；在教学方法上，启发加引导，让幼儿自主发挥，课堂气氛“闹”中有序，在轻松愉快的课堂学习中增强自信心，让幼儿“放开手脚”大胆的走上舞台展现自我，使他们的思维能力、口头表达能力、想象能力、观察分析能力、组织协调能力得到更好的培养主要内容：语音训练：通过短小内容的绕口令、儿歌进行练习，规范幼儿的语音、语调，纠正幼儿语音缺陷，尽量消除方言特点对表达和朗诵带来的影响。口语表达及创编：采用“天气预报”、“每日新闻播报”等方式，提供某些幼儿感兴趣的话题，让幼
3、儿在众人面前自如的交流表达，提高幼儿即兴表演以及创编的能力。文学作品表演与朗诵：给幼儿提供一些表演性、角色感较强的故事、歌表演，并着手表达一些抒情的诗歌、散文。并在后期尝试为动画片配音。形体台风训练：对幼儿的行走、站立、体态语、表情进行综合训练，让他们初步学习主持人在舞台上的风采。特色训练：在学习过程中穿插一些快板、相声、动画片配音的欣赏与表演，让其感受语言的多样性和趣味性；在幼儿基本过语言关和台风关后设置情境请幼儿模拟主持。附部分内容：小珍珠找妈妈小珍珠的眼睛一眨一眨，她在寻找自己的妈妈。她猜想妈妈的美丽，一定闪着更耀眼的光华。她问光彩夺目的珍珠鸟：“您一定是我的妈妈！”珍珠鸟惊讶地摇摇头：
4、“我怎么要得起你这宝贝娃？”她问披金戴玉的珍珠鱼：“您一定是我的妈妈！”珍珠鱼慌忙地摇着尾巴：“我的孩子哪有你的宝贵身价？”这时候，一阵风浪过来，河蚌张开贝壳保护了她。咦？这不就是我生长的地方！“找到了，找到了，您就是我的亲爱的妈妈。“妈妈并不美，甚至有点丑。小珍珠还是打心眼里爱她。因为妈妈把心血都给了自己，她少了风采，也才更加伟大！带雨的花我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。穿过树林，走过小桥，在明亮的湖岸上，我尽情地玩耍。我忘记了您，也忘记了家，请原谅我，妈妈。我去追赶蝴蝶，它飞进了树林，躲进了一朵小花。我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它香甜的家。我在湖边，看一位叔叔钓鱼，一条条青绿的
5、小鱼真像鲜嫩的豆荚。我还看那位老爷爷，用一根羊骨头做诱饵，就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾！我向叔叔要一条小鱼，我向老爷爷要一只小虾。我说，我保证不会吃掉它，我家有个大鱼缸，给它们做家，让它们在那儿长大。忽然，下起了雨，雨点儿又急又大，打在脸颊上，又疼，又麻。人们都在跑，这时，我才想起了家，想起了妈妈。望着雨天，我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。我在雨中，采着野花，采了一把，又一把。我那么高兴，因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！我往家走。我又有些害怕。我是个不听话的孩子，刚才，我真不该偷偷地跑出了家。也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂，甚至一顿打？望着手中带雨的花，我在想，妈妈，您会吗？红蜻蜓低低
6、地飞，低低地飞，你这红靖蜒，你丢失了什么？飞得这样低，飞得这样低。草坪里，铺着嫩绿。花丛里，漫着香气。湖面上，闪着涟漪。红蜻蜓，你丢失了什么？是被晒干的露水，还是雨天的记忆？你也许没有找到你丢失的东西，你飞得倦了，伏在我家的竹篱上，静静地休息。我悄悄地悄悄地走近了你，一把捏住了你透明的双翼。天，下起了小雨，一滴，一滴，提醒着我，快快回家去！当我刚刚跑回家，窗外就下起了大雨。我把红蜻蜓，放在绿纱窗上，它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。难道它还在寻找寻找它丢失的东西？妈妈，是您告诉了我，它在寻找丢失的爱，那世间最珍贵的东西。雨过天晴。我推开窗子，放走了那红蜻蜓，让它飞向晴朗的天空和开花的土地?中班小主持学
7、期计划本班现有幼儿24名，其中男孩11名，女孩13名,。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，但也有今年才进的新生，通过和家长的沟通，了解到这次新生都普遍存在，在陌生的环境下，很胆怯，放不开，而在熟悉的环境和人员下，又表现的很活泼，在课堂上我也发现了这样的问题，所以这个学期的重点是让他们在这个小舞台，尽情的表达自己，以达到见到陌生的人或环境，能够大胆自然的表达自己的想法。去年的小班的孩子升上中班小主持人班的幼儿，基本能过自主的表达自己的想法，上台也不胆怯，但也有不足的地方。本学期的的课程安排以及目标如下:上学期主持人班中班课程安排表在新的学期就要有新的
8、变化，这个学期，我要把我以前做的不足的地方做的更好，把做的好的地方发扬继续努力，特别在家长工作这方面要加强，在新的学期我会更努力把班带好，让孩子表现得更棒。砍蚊子树下铺张大席子，狗熊睡上一阵子，飞来一只大蚊子，吓得狗熊缩脖子。狗熊气得拿斧子，用足力气砍蚊子，砍出一身汗珠子，还没砍着大蚊子。狗熊不肯动脑子，两脚一蹬扔斧子，急急忙忙卷席子。大小多少一个大，一个小，一棵大树一棵草；一边多，一边少，一筐李子一个桃；一个大，一个小，一只老虎一只猫；一边多，一边少，一群大雁一只鸟；数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。十二生肖一是老鼠吱吱叫，二是老牛尾巴摇，三是老虎威风到，四是小兔蹦蹦跳，五是飞龙像座桥，六是小
9、蛇圈圈绕，七是马儿跑得快，八是羊儿吃青草，九是猴子捞月亮，十是公鸡会起早，十一是小狗看门好，十二是小猪睡懒觉。打醋买布一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。打了醋，买了布，回头看见鹰抓。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。蛙和瓜绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里砍西瓜。西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大。巧巧和摇摇有个孩子叫巧巧，巧巧哥哥叫摇摇。摇摇划船带巧巧，巧巧要去看姥姥。姥姥站在岸边笑，笑迎巧巧和摇摇。盆碰瓶桌上放个盆，盆里放着瓶。乒乓一声响，不知是盆碰瓶，还是瓶碰盆。小花鼓一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲破鼓，妈妈拿布补、。不知是布补鼓，还是布补虎嘴说腿嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑
10、腿，腿说嘴爱卖嘴，光动嘴，不动腿，不如不长腿。爱跺脚的小老鼠有一只老鼠爱照哈哈镜：“哈哈，我是地球上最大的动物！“它把脚一跺，赶紧趴到地上，想听听地球上是不是颤动了。鼠爷爷告诉它：“大象才是地球上最大的动物呢。“小老鼠发火了，要到树林去找大象比试比试。小老鼠碰到蜥蜴，他问：“你是大象吗？”蜥蜴说：“不是，我是蜥蜴。”小老鼠猛地一跺脚说：“你要是大象，我非把你踩烂不可！”小老鼠又碰到一只狗，他大声说：“站住！你是大象吗？”狗说：“不是，我是人类的朋友。”小老鼠又跺一脚，说：“告诉你，管天管地的不是人，是我小老鼠！”小老鼠真的遇上大象，它问：“你，你这个大家伙是谁？”大象说：“我是大象呀。”小老鼠
11、一听火了：“大象！我非叫你尝尝我的厉害不可！”小老鼠刚说完，大象把鼻子对着小老鼠“哗”喷出一股水，这股水就像一条河把老鼠冲得好远。灌了一肚子水的小老鼠浮出水面，又要跺脚，结果又沉了下去。三只羊在一座山脚下，有三只羊。一只是大羊，一只是中羊，一只是小羊。它们上山去吃青草。山上有一个山洞，洞里躲着一只大灰狼。有一天，小羊上山去吃草，它“的笃，的笃”地走上山，大灰狼听见了小羊的脚步声，就在山洞里问：“谁呀？”小羊说：“我是小羊。”大灰狼问：“你来干什么？”小羊说：“我来吃草。”大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你！”小羊听了很害怕，就赶快往山下逃。中羊也上山吃草，它“踢托，踢托”地走上山，大灰狼听见了中目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
