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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中小学生法治教育讲话稿大通六中法制教育讲话稿各位同学们：大家好！俗话说：“无规矩不成方圆，无规则不成社会”。法律就是调整各种行为的规则！今天我们就中学生犯罪方面的原因，中学生表面出现的不良行为以及如何加强中学生的自我防范意识等问题进行探讨，希望和大家共勉！一、首先我讲讲中学生犯罪方面存在的原因及中学生表面出现的不良行为有哪些？我们知道任何现象的再现，发生都有内外两方面的原因，即我们在哲学中所讲的主观与客观两方面的原因。同样青少年违法犯罪现象的产生也是由主客观两方面的原因所导致的。客观
2、方面的原因主要有这么三点，一是家庭教育不当；二是学校管理不当；三是社会不良现象的影响，在这里就不做具体的剖析了！今天主要和大家交流主观上原因即青少年自身的原因，大家都知道，我们的行为是受心理支配的，如果心理不健康或心理扭曲，那么，就会造成行为的失控，下面我从五个方面挖掘这些问题学生主观方面的原因：、厌恶学习这些带有不良行为的中学生几乎都是对学习没有兴趣，上课不认真听讲，交头接耳，注意力不集中，不交作业，对所学内容反映迟钝，情绪消极，学习成绩差，大部分是班级学习后进的学生。他们走上违法犯罪的轨迹是怎样的呢？是厌恶学习扰乱课堂师生、生生间关系紧张逃学、旷课结交不良伙伴不良的消费观念、哥们义气、还有
3、腐朽的生活方式等等导致违法犯罪行为的产生。最后有的进入工读学校学习，有的甚至直接被判刑，有的进入少管所接受履行。同学们要记住。幸福在哪里，“它不在绿荫下，也不在睡梦里，它在辛勤的耕耘中，它在勤劳的汗水里。”只有靠自己辛勤的耕耘取得的财产，用起来才心安理得。、逆反心理主要表现为对外界的刺激产生与常态背离的心理反应，如对家长、老师的批评教育根本不听，甚至进行顶撞，家长、老师要求做的他不做，家长、老师不允许的，反倒产生强烈的好奇，非去体验不可。尤其是对老师的帮助教育也不愿意接受，抱怀疑的态度，认为老师的批评帮助是老师看不上自己，所以就和老师对着干，在班级、在学校称王称霸，比谁厉害，谁能气老师，顶撞老
4、师。最后，严重扰乱学校秩序，导致违法犯罪行为的发生。同学们，这种逆反心理好还是不好呢？如果同学们现在出现了这种心理，是不是应该克服？其实，我们的家长、老师，谁都希望自己的学生、自己的孩子学习好，行为好，品德好。有谁希望自己的学生、自己的孩子违法犯罪呢？同学们一定要一颗感恩的心去正视家长、老师善意的批评和教育。家长、老师的社会经验比你们丰富，你们应该积极的接受家长、老师的批评和帮助，不能用敌意、反抗的思想和行为与家长和老师对抗，如果这样的话，最终受害的就是那些不接受老师家长批评教育的同学，他们一定自食恶果，到那个时候，就悔之晚矣。古训说的好：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”“勿以善小而不
5、为，勿以恶小而为之”。、盲目模仿心理未成年人的思想、行为还处于不定型期，那么这个时期的未成年人的模仿心理，往往与逆反心理相伴随，主要表现为不能正确的判断是非曲直，对正面英雄的行为表现不以为然，但对一些影视或者传媒中报道的反面人物的行为却十分赞赏并盲目模仿：如模仿影片中的黑社会老大，拜把子、拉帮结伙，打架斗殴，寻衅滋事；有的模仿成人犯罪手段，从中寻求，体会刺激；有的模仿成人的生活方式，满足自己的不良需求。这些心理都是不可取的。是非常危险的，如果不悬崖勒马，那么你就会走入违法甚至犯罪的深渊。同学们，我们的社会是一个法制社会，盲目的崇拜影片里面的那些黑社会老大会使我们失去学习的动力，生活的方向，做人
6、的准则。如果一意狐行，一定会受到法律的严惩。、不良嗜好未成年人过早模仿成年人的生活方式，容易养成一些不良嗜好，如吸烟、酗酒、赌博、玩电子游戏机，特别是迷恋网吧等等。同学们，如果我们一旦被网络或游戏所控制，重度成瘾者就如同吸鸦片一样，会对你的身体、精神造成严重损害，甚至会使你走上犯罪的道路。科学研究发现，上网或游戏成瘾危害极大。首先，电脑游戏阻碍了青少年大脑的正常发育。其次，上网对青少年的行为发展有可能造成严重的影响。青少年容易模仿武侠和暴力片中的情景，用武力或暴力来获取想要的东西。研究表明，经常上网的青少年，在现实生活中更有侵犯性，行为粗野，对人冷淡、挑剔，缺乏助人行为，对自己不负责任。网上色
7、情内容对青少年的毒害尤为严重，青少年处于青春萌动期，上网容易造成青少年思想道德败坏，走上邪路，甚至引发犯罪，更可怕的是，未成年人由于长期迷恋网络游戏，造成精神恍惚，最后失去自己的宝贵生命！、虚荣心理未成年人的不良行为往往与虚荣心理联系在一起。他们往往没有足够的自律自控能力，经不起不良诱惑。他们对学习没有足够的兴趣，在学习上往往向学习差的学生看齐，他们的兴趣指向出现偏差。不是注意哪些学生学习好，品德好，行为好。而是注意哪些学生吃的好、穿的好、用的好。他们首先是向家长索取，在家长那里得不到满足以后，自己的心理出现更加强烈的占有欲，想方设法将别人的好东西据为己有。因此，走上了违法犯罪的道路。由于以上
8、五个主观方面的原因，导致青少年不良行为甚至违法犯罪行为的产生，所以我国1999年颁布的中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十四条明确规定，下列行为属于不良行为：旷课，夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴，辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃，故意破坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看收听色情，淫秽的音像制品，读物等；进入法律规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。对于未成年人身上存在的，出现的“不良行为”作为学生的监护人家长和学校有权进行教育和矫治。这是法律赋予家长和学校的权利。该法还要求未成年人对犯罪进行自我防范。同学们可以根据法律列出“不良行为”对照自己的行为，进
9、行自我检查，有则改之。同时还要积极听从家长，学校的教育。配合学校、班主任的要求予以矫治。二、我再同同学们讲一讲如何加强对犯罪的自我防范。未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，“学好三年难，学坏一天易”，因此，未成年人就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，尊重社会公德，从小养良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。树立自尊、自立、自强的意识。自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外
10、界再怎样帮助，也是无济于事的。增强辨别是非和自我保护的能力。未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，煅炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必须懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害为自己的时候，切实要记住两点：第一，同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害，为自己的首要任务。不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏
11、斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫，因为你一旦到了犯罪现场，即使你没有动手，你也难脱干系。因此受害人不管你具体有什么行为，他只说共有多少人实施抢劫，你们这些去的人即在双溪中学法制教育课上的讲话树立法制观念，培养良好习惯，争做文明学生曾繁荣各位老师、同学们：大家好！今天，就这个机会给大家上一堂法制教育课。下面我想就学法知法、预防犯罪，依法维权、学会自我保护，不进营业性网吧、拒绝黄赌毒、自觉抵制不良诱惑等方面给大
12、家进行讲解教育。一、学法知法、预防犯罪预防犯罪，特别对未成年犯罪，预防比挽救更重要，法律规定预防未成年犯罪由各级政府组织实施，包括国家机关、公、检、法，学校，家长都有责任预防。当然在预防方面国家制定了法律法规，学校也采取了不少措施，比如加强门卫值班和校园的巡逻，老师接送同学们进出校门，家长在家也经常教育你们做好学生，好孩子，不要干违法的事。那么作为学生，作为孩子的你们，在预防方面，自己做的怎么样？大家有没有这个预防的意识？我认为同学们要扪心自问，你们是当事人，侵害的对象是你们，所以同学们要记住，违反国家法律的事不能做，违反校纪，校规的事不能做。不能和流学在外的小混混接触，不要去不该去的地方，比
13、方网吧、游戏机室，溜冰场还有禁止未成年人进入的娱乐场所，只有这样才能起到预防作用。二、依法维权、学会自我保护同学们，我在新闻媒体、报刊杂志上了解很多同学被侵害的案子。这些案子中有以大欺小的、以强欺弱，找被侵害人要钱，学习用品、玩具。受害人如果不从就开始轻者用语言威胁，重者拳打脚踢，刀棍相见。我记得有个学生，从初一到初二，两个学期被敲诈20多次，被敲诈现金共计700多，香烟3条。当然敲诈的人被绳之以法，关进了看守所，案件结束后，问这个同学，二年被敲诈这么多次为什么不向学校、家长反映也不选择报警，这个同学说，敲诈他的人告诉他不要报警，每次要几十块钱是小案子，警察不管，我们都是有组织的，你在学校如果
14、被欺负，我们保护你。这个同学认为他们说的对，每次给他们几十元钱或者买包香烟求个平安，多么幼稚的同学，什么案子太小警察不管，警察是干什么的？大家想一想，现在是法制社会，警察是除暴安良，维护治安的，学校无小事，你是学生，是祖国的未来，是党和国家重点保护的对象。首先要保持镇定，注意自我保护，要根据对方人数多少，如果对方人数多有暴力倾向，要立即大声呼叫求助，不要跟他们到人少偏辟的地方去。跟他们接触的时候要看清他们的长相，特征，最好能记住姓名。立即打110报警。如果没有手机，可以请路人或其他人报警。事后一定向老师和家长报告。同学们记住遇到侵害后不要找社会上的人“摆平”。这样事情越搞越大，惹上一身麻烦，甚
15、至自己陷入犯罪的深渊。举个例子，这是个实际案例，有个初二同学骑自行车时与地方一个与他差不多大的孩子发生碰撞，所幸没有造成伤害，其实很简单双方道歉了事，地方小孩出口伤人，并打了这个同学两个耳光。这个同学如果选择报警，由警察来处理也不会出现后面的事，同学被打后非常生气一个电话打给了他上高中的表哥，表哥听表弟被打，那还了得，招集五六名同学不问青红皂白将地方小孩痛打一顿，将其鼻梁打骨折，经法医鉴定为轻伤，触犯了刑法，他的表哥和表哥的同学都被公安机关刑事处罚，被处罚的人身上污点将跟着他们一辈子，将来当兵、入党、考取军校、警校跟他们都没关系。教训是深刻的，你一个电话毁了你表哥和他同学的大好前途。向这样的案例还有很多，由于时间关系，我就不一一举例了。三、不进营业性网吧、拒绝黄赌毒、自觉抵制不良诱惑未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青(转载于:写论文网:中小学生法治教育讲话稿)少年成长的环境，国务院通过了互联网服务营业所管理条例，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸
