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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中学落实中小学校体育工作评估,办法学校体育工作年度报告办法实施方案中小学校体育工作评估办法第一条为促进学校落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据学校体育工作条例国家学校体育卫生条件试行基本标准切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定和国家有关规定，制定本办法。第二条本办法适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校的体育工作评估。普通高等学校体育工作评估另行开展。各地和学校要把学校体育工作评估作为深化教育教学改革，全面提高办学水平和人才培养质量的
2、重要任务。第三条评估内容主要包括学校体育的组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查等，以中小学校体育工作评估指标体系为评估依据，逐项细化分解指标，全面反映学校体育工作的重要领域。第四条评估采用等级评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。其中，90分及以上为优秀；7589分为良好；6074分为合格；59分及以下为不合格。第五条体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得加分奖励。第六条凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；未按国家规定开足体育与健康课的；学生体质健康
3、水平连续三年下降的；未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；评估中弄虚作假的。第七条学校每年组织一次体育工作自评，对照指标体系的要求，逐项评分，并填写中小学校体育工作评估自评结果报表，于每年10月31日前连同相关文件和佐证材料上报至上级教育行政部门。学校要明确机构和专人负责自评工作，确保各项内容完整、真实、准确，客观反映学校体育工作状况。第八条省级及以下教育行政部门对本行政区域内学校体育工作自评情况进行复核，填写中小学校体育工作评估审核结果报表，形成评估工作报告，逐级上报，并公布复核结果。省级教育行政部门于每年12月31日前将审核报表和评估工作报告报教育部。第九条各地教育行政部门要加
4、强学校体育工作评估管理，评估工作要做到全面、准确、客观，保证评估过程严谨、有序，保证评估结果公正、公平，及时改进学校体育工作。各地可设置一定比例的学校体育工作评估监测点学校和示范性学校，先行先试，总结经验。第十条教育部动态管理学校体育工作评估，设立学校体育工作评估专家咨询组织，建立学校体育工作质量监测评价管理信息系统，设置学校体育工作评估监测点学校，每年抽查各地学校体育工作评估情况，并公布各地学校体育工作评估情况。在各省遴选推荐基础上，教育部认定并公布学校体育工作示范学校。第十一条将学校体育工作纳入国务院教育督导机构和县级以上地方人民政府负责教育督导的机构的工作计划。将学校体育工作评估作为综合
5、教育督导的重要组成部分，并建立学校体育工作专项督导制度。及时反馈学校体育工作督导评估意见，被督导单位应当根据督导意见书进行整改；督导报告按规定程序向社会公布。第十二条本办法自发布之日起施行。附件1：中小学校体育工作等级评估指标体系附件2：中小学校体育工作等级评估自评结果报表附件1：中小学校体育工作等级评估指标体系XXXX学年度第一学期号云小学体育工作评估实施方案马官镇号云小学XX年10月30日XXXX学年度号云小学体育工作评估实施方案为贯彻落实学校体育工作条例、国家学校体育健康条件试行基本标准等规定，促进学校体育科学发展，根据教育部中小学校体育工作评估办法学校体育工作年度报告办法文件及普教科字
6、XX336号、337号文件的要求，结合我校小学体育工作实际，特制定如下实施方案。一、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。进一步深化课堂教学改革，推进研究性、探究性教学方法；进一步改革现行教学模式，努力探讨体育教学新思路，使学生真正成为学习的主体；使体育课堂成为学生快乐活动、快乐学习的乐园。培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平，充分发挥学校体育的健身功能；努力提高学生的体质健康水平，培养学生体育学习习惯，使学生具有一定体育文化常识，身体锻炼常识和体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，养成终身锻炼
7、的习惯，促进学生身心全面发展。一、指导思想以科学发展观为指导，坚持科学发展，坚持“以人为本、一切为了学生的发展”的教育理念，进一步促进我校体育健康工作有效地开展，根据我校实际情况，认真按照上级有关部门的文件要求进行工作的落实。二、充分认识体育健康工作的重要性体育健康工作是学校管理工作的重要组成部分，加强学校体育健康工作，是推进素质教育的重要方面。要统一思想，提高认识，按照普教科字【XX】336号、337号文件的各项指标，切实加强学校体育、健康教育工作的管理，加大体育健康管理工作力度。认真落实体育与健康课程标准，促进学生的身心健康发展，有效地培养学生的个性以及对外界环境的适应能力。三、加强学校体
8、育健康工作的组织领导为了做好学校体育健康工作，学校成立了体育健康工作领导小组，负责我校体育健康工作督导评估工作的组织及实施，加强对全校体育健康工作的监督。同时负责协调解决学校卫生工作中存在的困难和问题。领导小组名单如下;组长：赵芳副组长：肖晶成员：马兆福、吴德刚、肖兴勇、骆克勇五、督导评估内容1.学校体育健康工作评估实施方案。2.学校体育健康工作自检自查自评材料。3.中小学校体育工作评估指标体系4.各项附表。六、工作要求1.不断完善体育健康工作制度。2.强化常规教学管理，做好体育常规教学安排。3.抓好学校体育项目的训练工作。4.做好器材管理。5.加强学校体育工作和安全卫生工作的开展。6.对于学
9、校自评和上级督导评估中发现的问题，要及时采取有效措施，限期整改，切实解决存在的问题和不足。7.建立健全学校体育工作档案资料，加强痕迹材料的管理。对体育健康工作档案资料要建立专袋管理。8各班要针对方案要求，做好体育健康的日常管理工作，认真执行有关规定，对工作中存在的问题，要采取有效措施尽快加以解决，同时，为切实推进我校体育健康工作，进一步提高学生身体素质，为培养合格人才而努力工作。七、本实施方案自XX年10月30日起实施。号云小学XX年10月30日中小学校体育工作评估办法XX年4月21日教育部第一条为促进学校落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据学校体育工作条例国家学
10、校体育卫生条件试行基本标准切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定和国家有关规定，制定本办法。第二条本办法适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校的体育工作评估。普通高等学校体育工作评估另行开展。各地和学校要把学校体育工作评估作为深化教育教学改革，全面提高办学水平和人才培养质量的重要任务。第三条评估内容主要包括学校体育的组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查等，以中小学校体育工作评估指标体系为评估依据，逐项细化分解指标，全面反映学校体育工作的重要领域。第四条评估采用等级评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。其中，90分及以上为优秀；7589
11、分为良好；6074分为合格；59分及以下为不合格。第五条体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得加分奖励。第六条凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；未按国家规定开足体育与健康课的；学生体质健康水平连续三年下降的；未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；评估中弄虚作假的。第七条学校每年组织一次体育工作自评，对照指标体系的要求，逐项评分，并填写中小学校体育工作评估自评结果报表，于每年10月31日前连同相关文件和佐证材料上报至上级教育行政部门。学校要明确机构和专人负责自评工作，确保各项内容
12、完整、真实、准确，客观反映学校体育工作状况。第八条省级及以下教育行政部门对本行政区域内学校体育工作自评情况进行复核，填写中小学校体育工作评估审核结果报表，形成评估工作报告，逐级上报，并公布复核结果。省级教育行政部门于每年12月31日前将审核报表和评估工作报告报教育部。第九条各地教育行政部门要加强学校体育工作评估管理，评估工作要做到全面、准确、客观，保证评估过程严谨、有序，保证评估结果公正、公平，及时改进学校体育工作。各地可设置一定比例的学校体育工作评估监测点学校和示范性学校，先行先试，总结经验。第十条教育部动态管理学校体育工作评估，设立学校体育工作评估专家咨询组织，建立学校体育工作质量监测评价
13、管理信息系统，设置学校体育工作评估监测点学校，每年抽查各地学校体育工作评估情况，并公布各地学校体育工作评估情况。在各省(区、市)遴选推荐基础上，教育部认定并公布学校体育工作示范学校。第十一条将学校体育工作纳入国务院教育督导机构和县级以上地方人民政府负责教育督导的机构的工作计划。将学校体育工作评估作为综合教育督导的重要组成部分，并建立学校体育工作专项督导制度。及时反馈学校体育工作督导评估意见，被督导单位应当根据督导意见书进行整改；督导报告按规定程序向社会公布。第十二条本办法自发布之日起施行。附表：1.2.3.中小学校体育工作评估指标体系.doc中小学校体育工作评估自评结果报表.doc中小学校体育工作评估审核结果报告.doc目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
