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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中学生追星调查汇报中学生追星情况的调查报告太和二中八年三班组长：李冰王天博苏佳怡组员：李文斌李文奇李志李媛媛指导教师：王雅君研究时间：XX年1月刘宇航中学生追星情况的调查报告【内容摘要】：在信息发达的今天，青少年的审美观和追求发生了重大变化，追星成了我们很多中学生的生活主题之一。追星对青少年的学习及生活造成了影响，家长、老师如何正确对待青少年追星这个问题，倍受人们关注。通过调查大多数老师、家长和同学都觉得中学生不应过分、盲目地追求潮流，要努力提高自身艺术修养，既要有一双真正发现“美”
2、的眼睛，也要注意把握分寸。【关键词】：追星中学生正文一、课题的产生：对于“追星”这一问题，人们普遍存在偏见，认为追星带来很多危害。为了真切了解同学们追星的情况，了解他们的家庭对于他们追星的看法和做法，追星是有利还是有弊，或是利弊兼有，追星对中学生的生活，学习有怎样的影响，而我们应该怎样对待中学生的“追星情结”等，确定了这个主题。二、调查准备、确定调查内容、调查途径和方式为了了解并分析我校学生追星情况，追星给学习生活带来的影响，以及同学们对追星的看法，我们确立了以下调查内容：1.追星的情况、原因2.追星对中学生的影响3.中学生对追星的正确态度4.老师及家长对中学生追星的正确态度。而调查方式我们采
3、取了1资料查阅法：2访谈法：我们将对学校部分学生、老师、家长进行一次访谈，请学生谈谈追星的原因，老师、家长谈谈对于中学生追星的看法，并为我们提一些建议。3问卷调查法：我们对我校的七、八年级的学生进行了问卷调查。、分工分组：分工情况：我们分成3个小组：第一组：组长：李冰，组员：李志、孟欣、李文斌、李媛媛；主要对学校学生进行问卷调查；第二组：组长：王天博，组员：颜炳燕、刘宇航、王磊、严博、高权，主要对老师、家长、及社会人员进行采访调查；第三组：组长：苏佳怡，组员：李文奇、张小曼、石丽。主要是收看娱乐节目，上网查询，收集有关资料。三、调查过程确立小组的分工情况，接着我们就开始了调查、首先第一组对学生
4、追星情况进行了问卷调查，第一组组长：李冰，组员李媛媛同学负责制作调查问卷，李文斌同学做组长助理，主要整理调查问卷，统计数据，李志和孟欣两位同学负责对调查问卷进行发放，赵一航同学是这次综合实践的总结者，他根据我们综合实践的情况做出最后的总结。在组长李冰的带领下，第一组同学分工合作，对7、8年级各50名学生进行了不记名的问卷调查。这次调查问卷共200张，收回200张，就调查结果显示1、大多数同学已经有了自己的偶像。追星的同学约占%。可见追星的同学略多于不追星的同学，低年级追星情况高于高年级。在追星的同学中，女生明显多于男生。就学习成绩而言：优秀的占%，一般的占%，差的占%。；而追星的原因无外乎崇拜
5、心理和从众心理，而追星的费用74自己省吃简用攒下来的，有26是向父母及亲友要的；这无疑给他们不富裕的家庭增添了不必要的经济负担。那追星对我们的学习是否有利，家长了老师是否支持呢？在我们进行了数日的问卷调查后，我们对调查结果进行统计与分析，我们感受颇深，做一份研究是多么的麻烦与辛苦，看着小组成员一个个精疲力竭的样子，觉得大家似乎有点泄气了，于是李冰就叫小组成员写了份感受，小组成员又有了当初的热情。接着我们又进行了接下来的工作;、学生追星原因及追星的利与弊调查网上资料记载：大连16岁的少女因母亲没有买到偶像张国荣的CD而自杀；温州一名17岁的中学生因为没钱亲眼见到偶像而服毒自杀。由于什么原因导致了
6、这么可怕的后果.1、我们对中学生追星的原因进行了调查：我们来看第一、二、三组的调查数据，这项调查除了有第一组的问卷调查外，同时还让第三组同学上网查阅资料，第二组同学实地采访学生、老师和家长。我们通过问学生得知，明星们靓丽的外表、潇洒的风度、事业的成功，社会知名度，丰厚的收入，优越的生活条件等等，都会强烈地吸引他们，另外一个原因就是中学生追星是为了摆脱孤独。随着年龄的增长，有许多事情他们都不再挂在嘴边上，而是装在心里。他们不愿意把事情和想法和家长说，更不愿意把一些事情告诉老师，同学们呢，年龄又太小了，和自己一样没有经验，又沉不住气。这时，他们愿意和远处的人交流，享受着遥远的亲密感，自己不仅感到自
7、由也觉得安全，精神上也可以有所寄托。对家长的调查则是超过%的家长对于学生追星采取无所谓的态度，并不过多干涉。他们认为是小孩子的一时新奇，过一段时间长大了就好了。但是这个结果是不是可以从某种角度来说明，造成许多中学生盲目追星后果的原因就是父母对此不管不问？在现在这个科技通信发达的社会，我们有越来越多的机会接触社会。上网，看电视都成为了我们了解外界事物的工具。作为父母，应该正确的引导自己的孩子，来帮助他们究竟怎么样对待这些事物。毕竟作为初中生的我们对这个世界还没有成熟的观念。当我们盲目的以那些明星为偶像，并打着“我爱XXX”的口号时，父母是不是应该站出来跟我们聊一聊，帮助我们？而对老师的调查中则大
8、多数老师不赞同我们追星，认为以欣赏的角度来看明星还是可以的，但不要有什么具体的行动，比如花费大量金钱和时间。从采访中我们看出，老师、家长是不赞同我们追星的，那追星对我们中学生来说有什么样的利弊呢？2、追星的利与弊经过分析调查问卷我们得到的结论是：绝大部分学生认为利大于弊、利弊相等或有利无弊，共占调查人数的89%。我们又查阅了电脑，记录有关明星的各种事情，接下来我们就“追星利还是弊”展开了激烈的讨论。得到的结论是弊：.盲目追星.买海报、磁带、光盘等，浪费钱财.把心思花在了偶像身上，浪费大量学习时间。大家都知道，学生自控能力差，很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!就比如有一位高中生因盲
9、目地追周杰伦把他妈妈给他上学的钱拿出来购买关于周杰伦产品,甚至还买了一套房子住在周杰伦家旁，因而花光了他妈妈给他上学的所有的钱。由此可见，这还能说追星好吗？童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆！并且，明星也是普通人，他们也有喜怒哀乐，也有是非好坏，只是他们在一些方面取得了点儿成绩。比如名噪一时的刘晓庆，曾是一个家喻户晓的大明星，可后来却因为偷税漏税而沦为罪犯。再比如赵薇，穿印有日本国旗图案的衣服，而出了洋相。追这样的“星”又有何意思呢？但是如果追姚明、李宁等不计较个人得失，为国争光的明星对我们又是有利的。他可以使我们.树
10、立远大目标.向自己偶像学习，有动力.培养有益于身心的兴趣爱好既然追星有利也有弊，所以我们要正确的看待追星。3、正确看待追星追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，应当尊重，不可一味地阻止，一味地阻挠，那样只会适得其反。然而，什么是他们真正应该追随的关于中学生追星现象的调查报告一、调查目的：我们小组想通过这次的调查，了解中学生们追星的状况以及对学习成绩的影响，借此来帮助中学生们正确地摆正追星在学生生活中的位置，并希望以此带动周围的学生，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。二、调查的内容：中学生的追星行为中学生的追星程度中学
11、生的追星对学习成绩的影响中学生对追星以及学习的看法三、调查的对象和方法：调查对象为本校初一至初三的部分学生共计70人。初一段共6个班，每班4人，两男两女，总24人；初二段共8个班，除本班外，每班2人，一男一女，本班16人，八男八女，共30人；初三段共8个班，每班2人，一男一女。调查方法为问卷调查。长林锦成负责写调查报告，设计问卷调查表；陈莉莉负责记录；张义泽负责统计及初一2，3，4三个班的问卷分发；林鑫铭负责初一1，5，6三个班的问卷分发；江莹莹、吴万负责我们班的问卷分发；林生楷、郑巨龙负责初二段其他班级的问卷分发；田海峰、林宏臻负责初三全年段的问卷分发。四、调查日期：XX年5月下旬。五、调查
12、结果分析：随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。根据我们组的调查，有%的中学生都有喜欢的明星，这其中有20%的中学生有过追星之类的行为。这部分学生中，有%的同学是因为个人喜好而追星的，仅有少部分同学是根据大众潮流追星的，这说明中学生还没有到盲目追星的情况。至于疯狂程度，有%的同学追星不疯狂，%的同学一般，但也有%的同学追星是属于疯狂
13、的。对于追星，%的父母对此无所谓，有%父母还支持他们追星，反对追星的只有%的父母，可见家长并没有很重视追星会对中学生所带来的影响。因为没有十分疯狂，即使没有追星，也有%的同学觉得对生活一般，%的同学觉得对生活没有影响，只有%的同学觉得影响很大。在追星后，有%的同学学习成绩明显下降，%的同学学习成绩稍微有点波动，%的同学基本不变。由此得出，没有疯狂和盲目的追星，对大多数的同学是不会带来很大的影响的。所有接受问卷调查的同学中，有%认为追星会影响学习成绩，其余的则认为不会影响到。最后，有%的同学认为追星是件有意义的事，%的同学认为追星不是有意义的事，%的同学持中立态度。由于，大多数的同学追星后的学习
14、成绩有影响，针对这点，我们对如何正确对待追星提出了几点建议。1、从中学生自身而言不盲目追星。自己所崇拜的应该是真正值得自己崇拜的，而不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引自己的目光，更应能震撼自己的心灵。不疯狂追星。不要滥花时间和金钱在追星上，因为星的光环不该罩在自己身上，追星也没有什么值得夸耀的，更不应该成为生活的全部。善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。2、从校园来说。该学习时就认真去学，追星那股劲应用于对学习的执著，不要随波逐流，顺应大众。3、就家庭而言。家长应与子女多沟通，根据子女的性格加以正确引导，塑造子女健康的心理。六、结论：通过对统计到的数据进行统计
15、，分析，我们觉得：中学生的追星行为是会影响到他们的学习成绩，绝大多数的同学都会因为追星(转载于:写论文网:中学生追星调查汇报)而使学习成绩下降。所以，在上学期间，追星是件很不恰当的行为，上学期间的追星会给学习带来较大的影响，不利于学习。追星更适合放在假期的时候，在假期追星，既不会影响到学习成绩，也不会使自己的兴趣被埋没，但也不能疯狂，疯狂的追星不管在什么时候都会对生活带来很大的影响的。调查高中生追星综合报告组长：伍飞龙组员：杨浩澜李邦达王文聪张应禄管浩杰周晓飞指导老师：胡燕调查背景提起”追星族”这个名词,中学生们应该是再熟悉不过的。在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂，“追星族”的队伍也日渐庞大起来。调查目的：了解目前中学生追星情况和家长对此报以的看法，明确追星的目的，知道如何正确对待追星问题。调查时间XX年11月22日调查对象：高中生分析：分由上表可看出，多于70%的人重视明星艺术方面的才华，还认为明星应该尽量保持好形象。得出结论是，中学生的品位开始趋向与
