专题六压强.pptx

《专题六压强.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题六压强.pptx（114页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、专题六 压强中考物理中考物理(广东专用)考点一压力和压强考点一压力和压强A组 2014-2018年山东中考题组五年中考1.(2017广东深圳,21,1.5分)沙滩上光脚走路,踩到贝壳时,脚会很痛,下列选项所涉及的原理与此相同的是()A.甲:爷爷打太极时,双脚变为单脚站立B.乙:手持自制气压计从梧桐山脚走到山顶,管内液面升高C.丙:在理化实验操作中,将胶头滴管的胶头松开,液体进入滴管D.丁:台风到来时,某同学打开的伞面被吹“反”了答案A题目中涉及的原理是压力一定时,受力面积越小,压强越大,与此相同的情景是A。知识拓展乙装置还可以制作成温度计。两装置区别在于气压计中的水倒入大半瓶,水上方有空气,工

2、作原理是细管内液柱的高度随瓶外大气压变化而变化;温度计中的水要倒满瓶子,原理是液体的热胀冷缩。2.(2017广东深圳,24,1.5分)深圳倡导创新,在某创新比赛中,鹏鹏同学组装的一台环保电动力车,他自己坐在车上,用蓝牙手机控制车的方向。已知车身质量为5kg左右,该车以一个充电宝为能量来源,电动机效率达80%,下列说法正确的是()A.该车工作时,将机械能转化为电能B.鹏鹏坐在车上比空车时车对地面压强大C.车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力D.车突然停下时,鹏鹏会向前倾,说明鹏鹏受到惯性力的作用答案B电动力车主要的动力装置为电动机,电动机工作时把电能转化为机械能,A错;当鹏鹏坐上车后,车

3、对地的压力变大了,受力面积不变,压强变大,B对;压力和支持力是一对相互作用力,C错;惯性是物体具有的一种属性,不是力,D错。故选B。3.(2016广东茂名,11,2分)在日常生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,如图所示的事例中,属于增大压强的是()答案B压力一定时,减小受力面积,可以增大压强,B符合题意;A、C、D均属于通过增大受力面积来减小压强的,不符合题意。另外,在受力面积一定时,也可以通过增大压力来增大压强。4.(2016广东梅州,7,4分)叠罗汉是一种体育娱乐项目,如图所示,三个体重、体型相同的人叠成两层进行静态造型。设每个人体重均为G,每只脚与地面的接触面积为S,则图中

4、每只脚对水平地面的平均压强为()A.B.C.D.答案A在水平地面上,自由放置的物体对地面的压力大小等于重力的大小,即压力F=3G;每只脚与地面的接触面积为S,共有四只脚与地面接触,即受力面积S总=4S;根据压强公式p=,可得每只脚对水平地面的平均压强p=,故A正确。审题技巧S为每只脚与地面的接触面积。易错警示本题考查学生对题目字意的理解,一般学生容易错误地认为每只脚与地面的接触面积S为总接触面积,同时学生对平均压强的概念容易理解错误,会出现用压强除以4来求每只脚对水平地面的平均压强的错误。5.(2018广东广州,18)白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变色,且颜色随压强变大而变深,大于可测

5、最大值时颜色不再变深,感压纸A的规格如图所示。实验1:用250N的压力垂直作用在A上,受力面积为0.25cm2,此压力对A的压强为N/cm2。实验2:仍用250N的压力垂直作用在与A规格相同的感压纸上,要使它变色且颜色深度与实验1不同,下列哪些受力面积符合要求?2cm20.8cm20.3cm20.1cm20.01cm2答案1000解析压力对A的压强p=1000N/cm2;分别算出不同的压强,有:p=125N/cm2;p=312.5N/cm2;p=833.3N/cm2;p=2500N/cm2;p=25000N/cm2,只有符合题意。6.(2017广东广州,19)停在水平地面的汽车质量为2400k

6、g,汽车所受重力为N,轮胎与地面接触面积共为0.12m2,汽车对地面压强为Pa。(g=10N/kg)答案2.41042105解析汽车重力为G=mg=2400kg10N/kg=24000N,汽车对地面的压强为p=200000Pa。7.(2016广东河源,10,2分)某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的,若该同学的质量是60kg,站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2,则该同学对地面的压强为Pa(g取10N/kg)。答案摩擦力2104解析运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。当该同学站立在水平地面时,对地面的压力为F=G

7、=mg=60kg10N/kg=600N,双脚站立时与地面的接触面积为S=300cm2=0.03m2,则该同学对地面的压强:p=2104Pa。解题关键某同学静止站立在水平面上,对水平面的压力等于该同学自身的重力。易错警示注意单位的换算,不能直接把300cm2代入公式进行运算。8.(2016广东广州,18,)对某汽车做测试,只调整轮胎气压,测得单个轮胎数据如表所示。(每次单个轮胎对地压力不变)(1)根据公式,单个轮胎对地压力为N。(2)根据表中数据,要减小空车停在水平路面时的对地压强,可行的方法是。次数123轮胎气压/105Pa4.68.110.5地面的受力面积/10-2m23.63.02.4对地

8、压强/105Pa5.06.07.5答案(1)p=F/S1.8104(2)减小轮胎气压,增大地面的受力面积,从而减小空车对地压强解析(1)根据p=F/S由表中“地面的受力面积”及“对地压强”计算出单个轮胎对地压力为1.8104N。(2)因为每次轮胎对地压力不变,故减小对地压强的方法是减小轮胎气压,使地面的受力面积增大。审题技巧要看清表格每列(或每栏)对应的物理量,及其表示方法,例如第1次轮胎气压为4.6105Pa。易错警示表格中数据的科学计数法易读错;看到问“减小压强”的方法,易错答成“减小压力”。1.(2015广东广州,9,3分)如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同。将此装置置于水中

9、,选项图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况()考点二液体压强考点二液体压强答案B橡皮膜受到水的压强后会向内凹,排除A、C、D三项。根据液体内部压强特点可知:同种液体内部,越深处压强越大,所以B中下部橡皮膜比上部凹入得多,故B项正确。2.(2015广东汕尾,5,3分,)两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,当两球静止时液面相平,球所处的位置如图所示,设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙,则它们的关系是()A.p甲p乙C.p甲=p乙D.无法确定答案B小球在甲中漂浮,说明球乙,又由于两液体深度相同,所以甲、乙两种液体对容器底的压强

10、p甲p乙。思路分析根据液体压强公式p=gh可知:若液体深度相同,通过比较液体密度大小可知液体对容器底的压强大小。解题关键根据二力平衡可知,小球在甲、乙两种液体中所受浮力相同,都等于自身重力,根据F浮=液V排g,排开液体体积越小,对应液体密度越大。3.(2016广东河源,12,2分)如图甲所示,用吊车将棱长为1m的正方体花岗岩石从距水面1m高的A处沿竖直方向匀速放入水中。在整个过程中,钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示。花岗岩石浸没在水中时受到的浮力等于N;花岗岩石下落到图甲B处(h0=2m)时下表面受到水的压强等于Pa(g取10N/kg,水密度为1.0103kg/m3,计算结果用科学计数法

11、表示)。答案1.01043104解析因为浸没,所以V排=V物=1m3F浮=gV排=1.0103kg/m310N/kg1m3=1.0104N花岗岩石下落到图中B处时,下表面所处的深度为h=2m+1m=3m下表面受到水的压强p=gh=1.0103kg/m310N/kg3m=3104Pa易错警示h0是上表面所处的深度,下表面所处深度为h0+1m;误认为浮力等于拉力。解题关键因为浸没,所以V排=V物,根据F浮=液V排g求浮力。答题规范按题目要求把计算结果用科学计数法表示。1.(2016广东广州,11,3分,)图1所示,静止时U形管两侧液面相平。下列选项包含图2中所有合理情形的是()图1图2A.乙、丁B

12、.甲、丙C.乙、丙D.甲、丁考点三气体压强和流体压强考点三气体压强和流体压强答案B甲图,右侧管口气体流速比左侧管口大,则右侧液面上方气体压强较小,左侧大气压将液体压向右侧,右侧液面升高h,合理;由上述分析可知乙图情形不合理;丙图,向U形管左侧液面上方充气,左侧液面上方气压增大,左侧液面上方气压大于右侧液面上方气压,把液体压向右侧,右侧液面上升,合理;丁图,从U形管左侧液面上方抽气,左侧液面上方气压减小,小于右侧液面上方气压,液体应被压向左侧,不合理。故选B。思路分析在U形管的其中一端水平吹气和抽气的效果是一样的,使该处压强减小,液柱上升,甲图对,乙、丁图错;充气和抽气的效果相反,充气压强增大液

13、柱下降,丙图对。解题关键液柱下降表示压强增大,液柱上升表示压强减小。2.(2015广东茂名,10,2分)物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论,其中错误的是()A.图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B.图乙对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低C.图丙用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被“吸”上来的D.图丁洗手盆下方弯管的水密封利用了连通器原理答案C图甲帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而增大,A正确;图乙对沸水停止加热向外拉活塞,气压降低,水的沸点降低,可以使烧杯内刚停止沸腾的水再次沸腾,B正确;图丙,用吸管喝饮料时,吸走吸管内部分气体,吸管内压强减

14、小,饮料在大气压的作用下进入嘴里,C错误;图丁,洗手盆下方弯管的水密封利用了连通器原理,D正确。解题关键本题涉及液体内部压强的特点、沸点及沸点与气压的关系、大气压的应用等,可通过排除法筛选。知识拓展往烧瓶外浇上冷水,瓶内的水同样能再次沸腾。因为沸腾产生的水蒸气遇冷液化,使瓶内气压大大降低。3.(2017广东广州,18)如图,行驶中的汽车,车窗紧闭,当打开天窗时,天窗外空气流速车内空气的流速,天窗外空气的压强车内空气的压强(选填“”、“=”、“a2r,它们对桌面的压强p甲=p乙=p丙,则甲、乙、丙材料的密度比较,正确的是()A.甲乙丙B.甲=乙丙C.甲乙h乙h丙,由p=gh可知,容器底部受到水的

15、压强大小关系为p甲p乙p丙。故选A。2.(2016湖南郴州,18,2分)如图所示,薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体,液体的重力为G,密度为,深度为h。那么,容器底部受到液体的压强和压力分别为()A.G/S和GB.gh和GC.G/S和ghSD.gh和ghS答案D根据液体压强公式p=gh,因为容器为不规则形状,所以压力不等于重力,应该为F=pS=ghS,所以D正确。3.(2018黑龙江齐齐哈尔,19,2分)如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体,(选填“甲”或“乙”)容器底受到的压强大,原因是。答案乙深度越深,压强越大(或压力一定时,受力面积越小,压强越大)解析两个容器盛有同种相同质量的

16、液体,故甲、乙容器底受到的压力相等,两容器底面积不同,底面积小的受到的压强大(或两容器底部所处的深度不同,同种液体,深度越深,压强越大),故乙容器底受到的压强大。知识归纳液体压强特点:同种液体内部,液体压强随深度增加而增大;同种液体同一深度,液体向各个方向的压强相等;深度相同时,液体压强随密度增大而增大。知识拓展对于圆柱形容器来说,液体对容器底的压力等于液体的重力;对于上宽下窄的容器,液体对容器底的压力小于液体的重力;对于上窄下宽的容器,液体对容器底的压力大于液体重力。4.(2017山西,32,2分)小明给妈妈的透明茶壶添水后,放在桌子上,如图所示。妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水?”小明说:

17、“我担心再多加一点,水就从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说:“你试试加点水看看。”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成,壶嘴和壶身中的水面具有的特点,所以不必担心再加少许水会溢出来。答案连通器高度总是相同解析连通器是上端开口,底部相连通的容器,茶壶是连通器,水不流动时,水面总是相平的。1.(2018湖北武汉,12,3分)在室温下,用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上,然后把瓶子放入热水中,如图所示,橡皮膜会向外凸。下列关于瓶内气体的描述错误的是()A.分子的无规则运动会加剧B.内能会增大C.质量会不变D.压强会减小考点三气体压强和流体压强考点三气体压强和流体压强答案D把瓶子放入热

18、水中,由于热传递,瓶内气体的内能会增大,温度会升高,温度越高,分子无规则运动越剧烈,故A、B正确;质量是物体的属性,与物体的温度无关,故瓶内气体的质量不会变化,C正确;瓶内气体温度升高,压强会增大,D错误。故选D。2.(2018云南昆明,7,3分)据报道,今年4月17日早上10时许,美国一架正在空中飞行的客机,引擎疑起火爆炸,之后有碎片打穿玻璃窗,导致一名妇女半个身体被“吸出了”窗外。无独有偶,5月14日下午,四川航空一架正在空中飞行的客机驾驶舱内,风挡玻璃突然爆裂,副驾半个身体也被“吸出了”窗外。这两起事故说明空中正常飞行的客机,机舱内的气压p1与舱外大气的压强p2相比较是()A.p1=p2

19、B.p1p2D.无法确定答案C玻璃爆裂后,乘客半个身体被“吸出”窗外,说明机舱内气压p1大于机舱外大气压强p2,使乘客受力不平衡,故选择C。3.(2017天津,5,3分)下列有关压强知识的说法正确的是()A.马德堡半球实验证明了液体内部有压强B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值C.随着大气压的减小,水的沸点会升高D.在气体中流速越大的位置,压强越大答案B马德堡半球实验证明了大气压强的存在,A项错误;水的沸点随着气压的升高而增大,随着气压的减小而降低,C项错误;流体压强与流速的关系:流速越大的地方压强越小。D项错误。故选择B。4.(2014江苏常州,9,2分)航模小组制作了一款新型带侧翼的浮沉

20、艇。浮沉艇静止时,漂浮在水面上,螺旋桨快速转动时,浮沉艇前进的同时能自行下潜。浮沉艇侧翼的形状应为下列图中的()答案B根据流体流速越大的位置压强越小,可知只有当侧翼的形状上平下凸时,才会在螺旋桨快速转动时,使上方水流速度小,压强大,下方水流速度大,压强小,从而产生向下的压强差,使浮沉艇前进的同时下潜。综上所述,选B。5.(2018河北,32,4分)制作简易气压计,观察大气压随高度的变化。(1)如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,你应,使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计。(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻

21、璃管内水柱,说明。(3)小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这一现象说明,简易气压计的测量结果会受到影响。答案(1)从玻璃管上端吹入少量空气(2)逐渐降低大气压随高度降低而升高(或大气压随高度增加而降低)(3)温度解析(1)向玻璃瓶内吹入适量的气体,玻璃瓶内气压增大,大于玻璃管口的大气压,使玻璃管中水柱上升到合适位置;(2)将简易气压计从四楼移到一楼的过程中,玻璃管口的大气压随高度的减小而增大,故玻璃管内水柱逐渐降低;(3)将简易气压计放在太阳光下,瓶中气体的温度升高,受热膨胀,水柱上升。1.(2018四川成都,B4,2分)(多选)圆柱形实心均匀物体A、B高度相

22、同,质量分别为mA、mB,密度分别为A、B,两物体重叠后放置在水平桌面上,如图甲和乙所示。图甲中,设A对B的压强为p1,B对桌面的压强为p2;图乙中,设B对A的压强为p3,A对桌面的压强为p4。则下列比例关系正确的是()A.p1p2=(mAA)(mA+mB)BB.p1p4=mA(mA+mB)C.p2p4=(mBA)(mAB)D.p2p3=mA(mA+mB)B(A)考点一压力和压强考点一压力和压强C组 教师专用题组答案BDA、B物体的高度相同,由公式V=,S=,p=,可得SA=,SB=,p1=Agh,p2=,p3=,p4=,分别求出相关的比例关系式可知只有B、D正确。难点突破根据公式V=,S=,

23、p=,写出四种情况下的压强表达式,并且化到最简式。易错警示注意受力面积是两个物体相互接触的面积,特别是求p3时,一定特别注意。2.(2017浙江义乌,4,4分)新型膨胀式安全带(如图)紧缚力达到一定的值,藏在安全带里的气囊就会快速充气,迅速形成气囊袋,对驾乘人员起到更好的保护作用。下列关于膨胀式安全带说法正确的是()A.该安全带会使人的惯性减小B.该安全带可以使人所承受的力减小C.当车加速时,该安全带就会自动充气D.该安全带充气后增大与人体的接触面积,减小压强,可避免人员被勒伤答案D惯性大小只和质量有关,故系安全带不会改变车及人的惯性,A错误;安全带不能使人所承受的力减小,B错误;据题意当紧缚

24、力达到一定的值,安全带就会自动充气,C错误;该安全带充气后增大与人体的接触面积,在压力一定时,增大受力面积,可减小压强,从而避免人员被勒伤,D正确。3.(2017湖北武汉,15,3分)如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是()A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力答案D钉尖对墙壁的压力等于手指对钉帽的压力,钉帽的面积大于钉尖的面积,根据p=可知,钉尖对墙壁的压强大于手对钉帽的压强;钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力。4.(2016黑龙江大庆,

25、5,4分)甲、乙两种物质的质量和体积关系的图像如图所示,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱A、B,把它们并排竖直放在水平地面上,则两圆柱A、B对水平地面的压强之比是()A.41B.81C.43D.12答案B根据图像,当m甲=8g时,V甲=1cm3,当m乙=4g时,V乙=4cm3,由=可知,甲=8g/cm3,乙=1g/cm3;因制成等高实心圆柱,故对水平地面压强可用p=gh进行计算,则p甲p乙=甲gh甲乙gh乙=甲乙=81。5.(2016湖北天门,36,2分)如图所示,两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上,A的边长小于B的边长。下列说法正确的是()A.A、B对水

26、平地面的压强pApBB.若均沿竖直方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强pApBC.若均沿水平方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强pApB答案D正方体A、B静止放置在水平地面上,质量相等,则重力相等,对地面的压力相等,即GA=GB,A的边长小于B的边长,则A的底面积小于B的底面积,即SApB,A错误;若均沿竖直方向截去一半,A、B对地面的压力和受力面积均变为原来的一半,根据p=知,剩余部分对水平地面的压强还是pApB,B错误;若均沿水平方向截去一半,A、B对地面的压力变为原来的一半,受力面积不变,仍为SApB,C错误;D选项情况与C相同,故D正确。6.(2016湖南岳阳,20,8分)探究

27、“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。(1)甲、乙、丙实验中,根据来比较压力的作用效果。(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是。(3)由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例。(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁(选填“”、“VB,所以AB,即容器B中液体密度大。小球在A中悬浮,说明A=小球pBB.pA=pB C.pApBD.无法确定答案D甲容器里装的液体密度大于乙容器里装的液体密度,根据p=gh可知,液体内部的压强不能确定,D正确。思路分析液体压强与液体密度、深

28、度有关,根据p=gh用控制变量法比较。易错警示液体压强与容器的横截面积无关。3.(2018广东汕头金平模拟,9)注射器是利用将药液吸入注射器中的,潜水艇是利用改变来实现浮沉的,船闸是利用的原理让船顺利通过的。答案大气压自身重力连通器解析用注射器吸药液时,注射器中的体积增大,使管内的气压减小,药液在大气压的作用下,被吸入注射器中;潜水艇靠自身水舱的吸水和排水,来改变自身的重力,从而改变重力与浮力的大小关系,实现上浮和下沉的;船闸在工作时,闸室分别与上游和下游构成上端开口、底部连通的容器,利用了连通器。4.(2018广东汕头潮阳模拟,21)在使用U形压强计探究液体压强规律的实验中。(1)如图1,小

29、明用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜,观察到压强计U形管左管液面比右管液面(选填“高”或“低”)。当U形管两管液面的高度稳定后,右管中的液体受到(选填“平衡”或“非平衡”)力的作用。图1(2)如图2所示,小明将压强计的探头放入水中,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差,这是为了探究液体内部压强和液体的关系。若图中U形管内注入的红墨水密度和水接近,且h=10cm,则橡皮膜处的压强约为Pa。(g取10N/kg)图2(3)为了研究液体内部压强与液体密度的关系,小明将液体压强计做了如图3所示的改进。当两探头置于空气中时,U形管液面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密

30、度为1和2的两液体中,当两探头所处的深度相同时,U形管中的液面位置如图3所示,则12(填“大于”“小于”或“等于”);若要使U形管中的液面再次相平,应(填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度。图3答案(1)低平衡(2)深度1000(3)大于增大解析(1)手指轻按橡皮膜,手指加在橡皮膜上的压强左侧液面降低,右侧液面升高,U形管两侧液面出现高度差;U形管两管液面的高度稳定后,即液体静止时,右管中的液体受到平衡力的作用;(2)实验中液体的密度不变,改变探头在水中的深度,研究的是液体内部压强与深度的关系;在深度h=10cm的地方橡皮膜受到的液体压强p=液gh=1.0103kg/m310N/

31、kg0.1m=1000Pa;(3)由图知压强计的探头在两液体中的深度是相同的,而U形管中液面的高度左边小于右边,说明甲中的压强大,故可以判断甲液体的密度大;若使U形管中的液面再次相平,根据p=gh可知应增大乙容器中的探头在液体中的深度。1.(2018广东深圳南山二模,21)动物本身蕴含着许多物理知识,以下解释错误的是()A.骆驼的脚掌很宽大可增大对地面的压强,方便在沙漠中行走B.深海带鱼到浅海不能存活液体压强随深度的减小而减小C.章鱼触手的吸盘利用了大气压D.老鹰在空中滑翔翅膀上方空气流速大,压强小考点三气体压强和流体压强考点三气体压强和流体压强答案A骆驼脚掌宽大,增大了受力面积,减小了对地面

32、的压强,方便在沙漠中行走,A错误。2.(2017广东广州黄埔一模,8)龙卷风将物体“吸”起卷入空中,其中“吸”字蕴含的物理道理,与下列现象中的“吸”字相同的是()A.地球“吸”地面上物体B.两光滑铅块压紧后“吸”在一起C.两船并行相“吸”碰撞D.梳头后的梳子会“吸”头发答案C龙卷风能把物体“吸”起的原因是内部空气流动速度大,外部空气流速小,故内部压强远远小于外部压强,形成巨大的压力差。地球能吸引地上的物体是因为存在万有引力的作用,A错误。两光滑铅块能吸在一起是因为分子间存在引力作用,B错误。两船并行,中间水流速度大,外侧水流速度小,因此形成压强差,两船相撞,道理与龙卷风相同,C正确。梳头后梳子

33、能吸引头发是因为带电体能吸引轻小物体,D错误。3.(2018广东广州黄埔一模,15)氢气球上升到高空会破裂,原因是高空大气压氢气球内部气压(选填“大于”“小于”或“等于”)。高压锅有良好的密封性,加热后锅内水蒸气不容易外泄,从而增大锅内气压,使水的沸点(水的沸点与气压关系如下表)。图中打开水龙头,自来水流过图中所示管道,在A、B、C三处,水的压强最小的是。p(105Pa)1.011.431.541.631.731.821.912.012.122.21t()100110112114116118120122124126答案小于升高B解析在氢气球上升的过程中,随着高度的增加,大气压强不断减小,气球内

34、的气压比外面的气压大,于是气球内气体膨胀,体积变大直至破裂;由表格知水的沸点随着气压增大而升高;由于A、B、C三处是在同一水管中,在相同的时间内流过的水量相同,由于B处水管最细,所以B处的水流速最大,由流体压强与流速的关系可知,B处的压强最小。4.(2016广东广州南沙一模,13)(1)在瓶内装上适量红色水,橡皮塞上插入两端开口的细玻璃管,塞上橡皮塞,将玻璃管插入水中,塞住瓶口,从管子上面吹入少量气体,水面沿玻璃管上升至瓶口以上,如图所示。玻璃管内与水面相平的A点处受到水的压强是(水=1.0103kg/m3,g=10N/kg);此时瓶内气体压强(选填“大于”“等于”或“小于”)瓶外气体的压强。

35、(2)小明拿着这个瓶子从楼下到楼上(手与瓶子间隔热),观察到玻璃管内的水柱逐渐升高,这表明:随着高度的逐渐升高,大气压逐渐(选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)教室走廊有风吹过时,小明发现窗口悬挂的窗帘飘向窗(选填“内”或“外”),这是空气的流动速度变大,压强(选填“变大”“变小”或“不变”)的缘故。答案(1)2000Pa大于(2)变小(3)外变小解析(1)A点深度为0.2m,由公式p=液gh,计算出pA=水gh=2000Pa;大气压加上A点上方水柱产生的压强等于瓶内气压。(2)海拔越高大气压越小。(3)流体的流速越大压强越小。一、选择题(每小题3分,共18分)B组20162018年模拟提

36、升题组(时间:40分钟分值:42分)1.(2018广东广州南沙一模,11)如图所示,上下两手指均用力,将铅笔挤压在两手指间静止不动,上手指感觉较疼,以下说法正确的是()A.上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力B.上手指对铅笔的压力等于下手指对铅笔的压力C.上手指对铅笔的压力大于下手指对铅笔的压力D.上手指对铅笔的压强等于下手指对铅笔的压强答案A由于铅笔自身重力的作用,铅笔下端对下手指的压力大一些,A正确,B、C错误;上手指感觉较疼说明上手指对铅笔的压强比下手指大,D错误。2.(2018广东深圳龙岗调研,21)如图所示,底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体,由甲、乙两容器

37、中液体的密度甲和乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系,正确的是()A.甲=乙,F甲乙,F甲=F乙C.甲F乙D.甲乙,F甲F乙答案D液体深度h、容器底面积S相同,所以液体体积V甲乙;根据液体压强公式p=gh知p甲p乙,由液体对容器底部的压力F=pS可得F甲F乙,选D。3.(2018广东广州海珠一模,3)将装满水银的玻璃管倒插入水银中,静止时液柱如图所示,下列说法正确的是()A.此时大气压强相当于760mm高的水银柱所产生的压强B.若水银面上有水平向右的持续气流,液柱长度会变长C.若水银面上有水平向左的持续气流,液柱长度会变短D.若管上提(管口未露出液面),管内外液面高度差变大答案C在

38、托里拆利实验中,玻璃管内外水银面垂直高度差所产生的压强等于大气压强,只要外界大气压不变,将玻璃管缓慢上提,但下端始终不露出液面时,高度差不变,故A、D错误;当水银面上有持续气流时,水银面上方大气压强减小,此时大气压能支持的水银柱会变短,B错误,C正确。4.(2017广东广州白云一模,6)央视介绍了“天气预报瓶”(如图),A为玻璃管与大气相通,B为密闭的玻璃球,A与B下部连通,内装有红墨水。当阴雨天时气压会偏低,A管液面明显上升来预报天气。下列说法正确的是()A.A与B下部连通,预报瓶属于连通器B.A管和B球液面相平时,瓶内气压大于外界大气压C.将“天气预报瓶”带到高山上,A管液面明显上升D.用

39、吸管沿A管口的水平方向急促吹气,A管液面会下降答案C连通器的特点是上端开口,下方相连通,预报瓶不符合连通器的特点,A错误;当A管和B球液面相平时,瓶内气压等于外界大气压,B错误;高山上气压较低,情景与阴雨天气相似,故A管液面会上升,C正确;沿A管口水平吹气,管口上方空气流速快,压强小,B球液面上方空气把红墨水压进管中,故A管液面上升,D错误。解题关键“天气预报瓶”实际上是一个自制气压计。学生需知道密闭玻璃球内气压近似不变,当外界气压减小时,A管液面会上升。易错警示受A叙述的影响,错选A;连通器必须满足两个条件:上端开口,下端相连通。缺一不可。5.(2017广东深圳南山一模,24)如下图所示,水

40、平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙(S甲S乙),分别盛满质量相等的水和酒精。现将密度为的物体A分别放入水中和酒精中(酒精p酒精,F甲F乙B.p水p酒精,F甲F乙C.p水p酒精,F甲=F乙D.p水F乙答案B由图知,甲、乙容器中的液面高度相同,因为盛满质量相等的水和酒精,故将物体A分别放入水和酒精中待静止后,液面高度不变,因为水酒精,根据p=gh可知p水p酒精;已知容器中盛满质量相等的水和酒精,即G水=G酒精,又知酒精F浮酒=G排酒,所以G排水G排酒。甲容器对桌面的压力F甲=G水+GA-G排水,乙容器对桌面的压力F乙=G酒+GA-G排酒,所以F甲S乙S丙,水平

41、面上物体压力与自身重力相等,且它们对地面压强相等,根据F=G=pS可知F甲F乙F丙,甲对地面压力最大;已知h甲h乙h丙,实心正方体对地面的压强p=gh,则三者密度的关系为甲乙丙;当在三个正方体上放一个质量相等的铜块时,对地面增加的压力大小相同,根据p=可知,丙的底面积最小,压强增加量最大,p甲p乙”、“=”或“”、“=”或“(2)pB;(2)在左管口上端水平吹气,此时左边上方空气流速大,压强小,右边压强不变,在左右两边压强差的作用下,左边液面上升,右边液面降低;(3)因两个活塞受到的液体压强相同,受力面积也相同,根据F=pS知受到的压力也相同;图甲的U形管左管口直径是右管口的一半,即右边管口的

42、面积是左边管口的4倍,根据帕斯卡定律,左右管口的活塞受到的压强相同,故F2是F1的4倍。11.(2015广东汕头龙湖模拟,22)(6分)如图所示是小明用来研究液体内部压强特点的实验装置,容器中间用隔板分成左右两边,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时会凸向深度小的一侧。(1)他在容器两边各倒入适量的水,实验现象如图所示。可以判断边水产生的压强较大,你做出判断的依据是,这种现象说明液体压强与有关。这种通过橡皮膜形状的改变来判断液体内部压强大小的方法叫法;(2)小明在知道了液体内部压强特点后,想用以上实验装置来比较不同液体的密度大小,他设计的简要实验步骤如下:在容器两边分别装入相同、密度不同的甲、乙两种液体;观察橡皮膜的变形情况,判断两种液体密度的大小关系;请你帮小明把实验步骤补充完整,说明判断两种液体密度大小的方法:判断方法:。答案(1)右橡皮膜凸向左边深度转换(2)深度若橡皮膜凸向左边,则右边液体密度大(答案合理均可)解析(1)液体压强随深度的增大而增大,从题图中可看出右边液体深度大,则右边液体产生的压强较大,这种通过橡皮膜形状的改变来判断液体内部压强大小的方法叫转换法;(2)实验中用到了控制变量法,控制液体深度相同,来探究液体压强与液体密度的关系,橡皮膜两侧深度相同,而密度不同时,橡皮膜会凸向密度小的一侧。