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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中学生朗颂之星材料朗诵演讲之星事迹表彰材料薛楷谋，来自四年级班。是一个活泼开朗，积极向上的男孩。小时候，他特别喜欢讲故事，幼儿园时，还经常讲一些小故事给他的小伙伴听，他们都说他讲的特别生动，声音也很好听。可能是由于他们的夸赞，他有了一点小小的虚荣心，也可能是他真的迷上了朗诵，总之，他觉得朗诵特别有意思，他发现它已经成了他的爱好。上小学以后，学校举行朗诵表演活动，老师和同学总是推荐他。课堂之上，总有他频频举手，积极发言的身姿；课间休息，总有他翻阅书卷，伏案思索的背影读书明理，读书益智，
2、书给他注入了前进的动力，增强了信心和勇气。相信在书籍这座灯塔的引导下，他会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训，勇往直前，在浩瀚书海中，扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。关于第九届中小学生体育艺术节比赛时间和地点的通知-发表日期：XX年5月24日县直各学校，各乡镇初级中学、中心小学：现将第九届中小学生体育艺术节比赛艺术节目选拔的相关事宜通知如下：一、初赛时间：XX年5月2830日。二、地点及赛区：赛区参加单位探沂中学赛区探沂中学、刘庄中学、马庄中学；探沂小学、刘庄小学、马庄小学抗大中学赛区抗大中学、大田庄中学、张庄中学、胡阳中学；薛庄小学、大田庄小学、南张庄小学、胡阳小学县二中赛
3、区县一中、县实验中学、县二中、杏坛学校、费城中学、费城二中、城北中学、上冶中学；县实验小学、费城小学、上冶小学新庄中学赛区新庄中学、梁邱一中、梁邱三中、梨园学校、朱田中学、石井中学、芍药山中学；新庄小学、梁邱小学、朱田小学、石井小学、芍药山小学三、决赛时间、地点另行通知。四、活动要求：1、承办学校具体负责组织开展活动。2、各学校要认真准备，由分管校长带队，组织学生按时参加，确保路途安全。3、各学校务必于当天早7：30、下午1：30到达比赛地点，由领队抽签决定比赛顺序，早8:00；下午2：00比赛正式开始。XX年5月24日关于参加经典诵读比赛、学生才艺展示大赛的通知发表日期：XX年6月19日县直
4、各学校，各乡镇初级中学、中心小学：为贯彻落实市教育局关于举办临沂市第九届中小学生体育艺术节的通知要求，做好第二届齐鲁山东省校园学生才艺展示大赛及中小学生经典诵读比赛优秀节目决赛工作，现将有关事宜通知如下：一、时间和地点：1经典诵读：XX年7月6日在临沂朴园小学举行2演讲比赛：XX年7月6日在临沂朴园小学举行3.才艺大赛：XX年7月13日在费县举行二、参赛单位1.经典诵读：小学组：三字经经典诵读县实验小学初中组：满江红经典诵读县城北中学高中组：在水一方演讲比赛县实验中学2才艺大赛名单具体通知各学校。三、比赛要求：参加决赛的单位必须认真按市里的要求，做好一切准备工作。XX年6月19日最是书香能致远
5、，诗书长伴乐无穷南关小学经典诵读实施方案为了为贯彻落实市教育局关于举办临沂市第九届中小学生体育艺术节的通知要求，做好中小学生经典诵读比赛优秀节目决赛工作，我校制订了以下方案。一、活动意义中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是中华民族悠久文化的瑰宝，是真、善、美的艺术结晶，是爱国主义教育的不朽教材。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，启迪学生的智慧，促进学生的全面发展，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操，提高审美情趣，养成良好行为习惯，全面提高整体素质。基于此种认识，我校把“小学生诵读中
6、华文化经典”活动作为素质教育的重要板块之一。为了更好地让学生从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶，在潜移默化中养成爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的良好品质，努力营造书香校园，学校决定开展经典诵读活动。二、实施原则1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。(来自:写论文网:中学生朗颂之星材料)三、参与人员各年级各班的语文老师负责本年级活动的组织与开展，音乐老师负责节目的编排四、具体实施诵读内容以
7、教材古诗文为主，内含古代、近代经典诗词歌赋、散文礼记等。再根据不同年级学生的年龄特点、心理特点和已有知识经验的差异，自选其它经典诗词美文，如小学生必背古诗70首。数量要求每期每生20首，上不封顶，鼓励学生多背诵。具体活动安排：第一阶段：准备阶段1营造氛围利用教室、橱窗、走廊、楼道、图书室进行经典诵读的环境氛围。各班开辟“阅读经典欣赏”栏目。第二阶段：活动阶段每天保证学生不少于20分钟的诵读时间。充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。1、早读：每周两次的语文早读，必须安排一次诵读经典。每班选一名普通话
8、好的学生做带读的小老师。2、课前：为减轻学生背诵古诗的负担，充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，吟唱或强化记忆。也可进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。3、诵读活动：“诵读经典，感悟经典，表演经典”，各班根据情况开展丰富多彩的诵读活动，如“诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛等，让学生体验“诵读”乐趣，充分调动学生的学经典的积极性。学校将根据各班学生诵读情况，按照奖励条件适时表彰经典诵读“先进个人”和“先进班级”。诵读之星简介我叫刘予豪，今年十一岁，在三完小六年级88班学习。我有一个幸福的家，我的妈妈是小学教师，爸爸是机
9、关公务员。我的爱好非常广泛，喜欢看书、唱歌、打篮球、朗读诗歌等。我尤其喜欢朗读，在诵读方面，也取得一点成绩，这些成绩的取得也是来之不易的。我从小读书就咬文嚼字，每个字音都读得准。每周六早上起来我都会大声读书，慢慢地便养成习惯了，哪个周六不朗读便会像缺少点什么。熟话说得好“书读百遍，其义自现”书读得多了，就能更深层次地理解作品的意思，我的朗读也能做到声情并茂了，在班级、学校、乃至全县都小有名气呢!XX年6月1日，我获得“小诗人”的称号;XX年6月1日，我获全校诵读比赛第一名;XX年7月14日，在宜章第三届少儿才艺电视大赛中，我荣获季军，获奖金1000元;XX年5月29日，我在文艺汇演表演中获第一名;XX年9月23日，我荣获宜章县“百佳少年”称号;这一项项获奖记录着我的成长经历，也是我在诵读之路中前进的动力。“有志者事竟成”我相信只要肯努力，大家也可以像我一样，成为一颗闪亮的诵读之星，我们一起努力吧！目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
