《xx年三为青年,青年艺术扶持家计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx年三为青年,青年艺术扶持家计划（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX年三为青年,青年艺术扶持家计划南京经济技术开发区XX年度青年大学生创业奖励扶持办法根据市委、市政府关于实施万名青年大学生创业计划的意见(宁委发XX33号)，为进一步鼓励和扶持青年大学生在我区自主创业，促进青年大学生创业目标任务的完成，特制定本办法。一、优秀创业项目资助。被评为南京市优秀创业项目和特别优秀创业项目在我区落户的，在获得市级资助的基础上，我区给予相应的3万、5万、8万和10万的配套资金。二、创业载体奖励。我区鼓励以多种方式建设大学生创业园，对验收合格的创业园一次性给予2
2、0万元的创业载体奖励。三、场地租金补贴和租房补贴。对在非指定的创业园创业的青年大学生创办的企业一次性给予5000元的场地租金补贴，个体工商户一次性给予3000元的场地租金补贴。对无自有住房的初始创业青年大学生在我区创业的发放租房补贴，其中博士、硕士和学士(大专)每人每月分别补贴600元、400元和200元。四、预孵化补贴。凡入驻我区进行预孵化的大学生创业项目，经绩效考核合格后，一次性给予3000元的预孵化补贴。创业项目在预孵化期中止孵化的，给予每月300元的封存期项目补贴，补贴期限最长不超过6个月。五、孵化成功奖励。创业实体(建筑业、娱乐业、广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧等国家限制行业及劳务派
3、遣企1业除外)在创办后3年内在我区创业园孵化成功，出园创办实体，带动就业10人以上，实际用工满1年并依法缴纳社会保险费，我区一次性给予5万元的孵化成功奖励。六、其他。本办法所称在我区自主创业的青年大学生，是指具有大专以上文化的在校大学生或毕业五年内的大学生，在我区范围内初创企业或从事个体工商经营，且符合以下条件：1、从事非国家禁止、限制类创业项目；2、在我区创办企业，并由青年大学生担任该企业法人代表，且青年大学生创业团队核心成员出资总额不得低于注册资本30%；3、青年大学生创业实体工商注册登记时间须在XX年1月1日至XX年12月31日期间。本办法中有关青年大学生创办实体后享受奖励扶持政策的期限
4、，自青年大学生创业实体工商注册登记之日起计算。本办法自发布之日起执行，由南京经济技术开发区管委会人力资源和社会保障局负责解释。2XX年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划申报书申报单位填报时间申报书编制单位：北京智博睿投资咨询有限公司二一七年六月填表说明一、填写前请认真阅读文化部办公厅关于开展XX年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划的通知，了解相关规定。二、申报书中，表1.表2.需下载后通过计算机填写并打印，表3.可以人工填写，填写内容要完整、清晰，不要错填、漏填。由于填写不当所引起的不利于申报单位的后果，责任自负。三、如申报项目内容丰富，表格中所留空间无法满足填写内容的需要，可适当补充部分相关材料
5、用以说明申报项目情况。自行补充的文字材料，需打印、复印或装订成A4规格，与项目申报书装订在一起报送。四、本套表格报送一式三份，其中一份原件，两份复印件。表格请用A4纸双面打印、双面复印，于左侧装订成册。请将电子版本申报书及相关附件材料刻录成光盘，与纸本申报书同时报送。五、填写表格时有任何不明问题，请与文化部艺术司联系。表1.策展人基本情况表表2.展览策划方案阜康市第三中学201年数学教研组青年教师培养计划一、指导思想：为构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强的青年教师队伍，保证学校教育事业可持续发展，现根据我校师资队伍建设规划和教师继续教育实施计划的要求，特制定如下青年教师培养计划
6、。二、培养目标和任务：从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄5年以下的青年教师均为培养对象。通过培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的校级青年骨干教师。1、新教师的入格培训。主要指刚进入教师行列的青年教师。一是引导他们做好角色的转换，对他们加强工作责任心教育，以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行青年教师导师制，我们
7、为每位新教师安排了一位富有经验的骨干教师为师傅，在教学工作、班主任工作、校外工作中进行知、能、操、行的传、帮、带。四是建立考核制度，考核项目有写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、设计一份活动方案，写一份全面的工作总结。2、青年教师的升格培训主要指3年以上的青年教师。他们是一支充满生机、奋发向上、乐于进取、大有希望的队伍。我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。三、具体工作：加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位1组织青年教师学习国务院关于基础教育改革与发展的决定、中小学教师职业道
8、德规范等德育纲领性文件、学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。2坚定不移地围绕以人为本一切为了学生的学校教育总目标，以此作为每个青年教师的工作追求。通过教研组和学校的培养措施，提高青年教师的业务素质教师的专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的职业能力。1.师傅带徒弟的培养教研组从最初建立就采用了所谓的师傅带徒弟的新老传承机制和办法去做年轻教师的培养工作，具体做法是由老教师积极向下传授自己在理论和实践教
9、学环节的经验，而年轻教师积极承接老教师的成功经验和方法。实践证明这种师傅带徒弟式的培养措施卓有成效。2.先承接再提高的培养教研组在青年教师培养的有效措施还有所谓的先承接再提高的办法，具体做法是先要求青年教师必须跟随老教师全程听课和参与完成课程教学全部环节，然后青年教师提出自己的提高和改进意见，从而使年轻教师能够在一个较高的台阶上起步，并且能够达到百尺竿头更进一步的培养效果。3.走出去请进来的培养这是学校在青年教师培养方面的另一个有效措施。其中：走出去包括选派青年教师经常去外面听课、培训，请进来主要包括邀请外校骨干教师、名师前来讲学。这些措施不仅培养了我们的青年教师，而且使我们的课程建设吸收了很
10、多他人的经验和做法。4.定期知识分享的培养这是指教研组定期组织教学和教改的研讨，研讨中按照头脑风暴的办法使青年教师相互之间和青年教师与老教师之间实现充分的知识分享，从而去提升青年教师对于课程内容的理解和对于教学方法与手段的掌握。实践证明这种措施能起到潜移默化的效果，它使得组内青年教师教学水平大大提高，所以他们在教学竞赛中有人多次获奖。5.鼓励青年教师学历提高的长期培养学校认为年轻教师的学历最好在本科以上，鼓励年轻教师参加培训、函授、自考等形式来提高青年教师的学历等。所以在培养年轻教师的措施中最重要的一条是对于他们的长期培养。将以以老带新，以优带新，以学促新，以优促新等方式，牵动整体教师队伍业务
11、素质的提高。通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课-听课-评课-总结等环节，推进青年教师的业务水平加强教科研培训，认真进行校本研究提高青年教师的教科研能力。搞好教科研和注重教育、教学实际效果相结合的原则，我们提倡青年教师积极参与教育科研，鼓励教师出科研成果。提高青年教师实施素质教育的能力和水平要将提高青年教师实施素质教育的能力和水平作为培养的立足点，结合继续教育培训的内容，强化青年教师对素质教育理论，现代教学改革听认识；鼓励青年教师训练掌握现代教育信息技术，并运用到实际的教育教学中去。鼓励青年教师积极参与教学科研，给青年教师铺设实践和进修学习的平台。使自己的实施素质教育的能力不断攀升。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
