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1、14.蜜蜂 整理者:洪三菊 三（1)班,嗡，嗡，嗡 ， 成群飞进百花丛， 传播花粉又采蜜， 都是勤劳小英雄。,猜谜语,小蜜蜂，爱做工， 飞到西，飞到东， 采花蜜，钻花缝， 没休息，很用功， 备办粮食好过冬。,14 蜜 蜂 作者：法布尔,我们都曾经看到蜜蜂忙忙碌碌的身影，它们到底在忙些什么呢？小小的蜜蜂不怕路途遥远去采蜜，它们是怎么认路的呢？法国著名的昆虫学家、科普作家法布尔为我们揭开谜底。,昆虫记共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。 昆
2、虫记第一册于1879年问世。1910年，当昆虫记第十册问世时，法布尔已经86岁了。,1.读准字音，读顺句子，读通 课文。 2.给每个自然段标上序号。,学习要求,试 超 证 阻 测 括 误 途 陌 验,认一认,翘舌音,翘舌音,论 试 证 误 减 测 括 确 阻 概 验,袋,途 超,结构不同,试,验,论,证,括,阻,确,误,途,超,课文生字,概,减,测,袋,论,ln,无论 讨论 理论,字型解释,试,sh,试验 考试 试题,造句:今天考试我考了满分。,论,ln,讨论 理论,试,考试 试题,sh,验,yn,试验 考验 验证,证,zhng,证实 验证 证书,造句:我证实他是三年级的学生。,验,yn,考验
3、 验证,证,证明 证书,zhng,概,gi,大概 概括 气概,减,jin,减少 减法 减轻,概,gi,大概 概括,减,减法 加减,jin,阻,z,阻力 阻止 阻挡,部首:左耳,测,c,推测 测验 预测,阻,z,阻止 阻挡,测,测验 预测,c,括,ku,包括 括号 概括,:,确,qu,准确 确定 正确,造句:这道题，小明做得很正确。,括,ku,括号 概括,确,准确 确定,qu,误,w,无误 误会 错误,造句:这道题，小英做得准确无误,途,t,沿途 用途 长途,造句:我这支笔很 有用途。,误,w,误会 错误,途,路途 前途,t,超,cho,超常 超级 超车,袋,di,纸袋 口袋 衣袋,部首:衣 造
4、句:我把钱放进袋子里。,超,cho,超越 超市,袋,di,纸袋 口袋,无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 沿途 推测 超常 包括 检查 准确无误 确确实实 迷失 记忆力 遥远,读词语,ln sh yn di zhng sn j,gi jin z t c cho,ku qu qu qu,无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 沿途 推测 超常 包括 检查 准确无误 确确实实 迷失 记忆力 遥远,读词语,尽 jn(尽管) jn (尽力),闷 mn(闷热) mn (闷闷不乐),几 j(几乎) j (几个),辨 辩 辫,分辨 辨认,争辩 辩论,扎辫子,辨一辨,1.“那些
5、被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。” 2.“这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。” 3.“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了。”,读一读:,实验,形近字,形近字,检查,大概,感慨,推测,侧面,超常,越过,包括,说话,1.什么是默读？ 不出声、不指读、边读边想，还可以动笔画出重要的词语和句子 。 2.默读全文，思考课文讲了一件什么事？,默读要求,课文大意,课文主要写法布尔为了验证 （ ），一天，在自己家附近做了（ ），得出了（ ）的结论。,蜜蜂有没有辨认方向的能力,放飞蜜蜂的试验,蜜蜂有这个能力,归纳主要内容的方法： 谁
6、在什么时候什么地方做了什么，结果如何。,1.读一读：思考作者想做一个怎样的试验。 2.想一想：默读第一自然段，为什么要做这个试验？ 3.说一说：“听说”这个词语说明了什么？,“听说”说明了什么？,听说的不一定真实可靠，因此这既成为作者做实验的原因，也体现了作者不轻信别人、求实的科学态度。,1.读一读：默读第二自然段，思考作者是怎样做试验的？ 2.画一画：画出能表示作者试验做法的词语或句子。,实验都有哪些环节？,第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。,第二步 我在它们的背上做了白色的记号。,第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。,第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，
7、打开纸袋，把他们都放出来。,试验步骤：,1.捉自家的蜜蜂，便于自己观察。,2. 给蜜蜂做记号，为了与其它蜜蜂区分。,4. 在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。,3. 女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。,实验步骤：,先，再 ， 然后，最后。,捉蜜蜂,做记号，放进纸袋,叫女儿等,走两里路，放蜜蜂,能不能减少一个环节？,1、在自家花园里捉了一些蜜蜂，放在纸袋里。 2、在蜜蜂的背上做了白色的记号。 3、让小女儿在蜂窝旁等着。 4、走了两里多路，放蜜蜂。,试验的准备工作：,从这些做法中，你觉得作者是个怎样的人？,便于观察,与其他蜜蜂区别,掌握蜜蜂飞回来的时间,便于观察,与其他蜜蜂区别,掌握
8、蜜蜂飞回来的时间,证明蜜蜂是否认识回家的路,哪个环节比较重要呢？这些环节，能不能去掉其中的某个环节呢？,一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。,确保蜜蜂被放出后所看到的景物都是陌生的。,证实飞回来的蜜蜂是自己今天放出去的。,做事认真、严谨,1、法布尔有了怎样的推测呢？ 2、为什么会有这样的推测呢？,1、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,2、我推测蜜蜂可能找不到家了。,那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像
9、在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,体现作者观察得很仔细；体现了科普说明文用词的准确性。,合作学习： 作者在实验过程中，还有那些值得我们学习的地方？,、准备工作做得细致； 、不怕吃苦； 、严谨求实的探究精神。,在回家的路上我推测蜜蜂可能找不到家了。,法布尔这样推测的原因： 远 闷在袋子里 起风,也就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。 第二天，我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。 这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们
10、逆风而飞，沿途都是些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。,蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。 这说明了什么？,这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。,没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”,尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。,关联词语,尽管-但- 尽管路很远,但 。,尽管 ，但还是考不好。 尽管 但 。,反义词： 陌生-熟悉 近义词： 确确实实的的确确,一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。（再）为了证实飞
11、回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。 （然后），我叫小女儿在蜂窝旁等着，,（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。,验证内容 :,蜜蜂辨认方向的能力,验证过程:,选20只蜜蜂，做上白色记号,把它们放进纸袋中.把蜜蜂带到两里外放 .,验证结果 :,20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。,实验报告:,细读品悟,1.从作者的实验获得成功的过程看，要想实验取得成功需要做到哪些工作？ （1）对问题要考虑周密。 （2）要有吃苦的精神。 （3）要有探索的精神。,听说蜜蜂有 的能力，无论 ，它总是 。“我”通过实验证实了 。蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是 ，而
12、是 。,辨认方向,飞到哪里,可以回到原处,这种说法,超常的记忆力,“我”无法解释的本能,蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。,蜜蜂有辨别方向的能力,得出结论：,在这个结论当中中，可以肯定的是： 无法解释的是：,蜜蜂辨认方向靠的不是超常记忆力，,能辨认方向的本能,法国著名昆虫学家（ ）， 为了证实蜜蜂（ ），做了个试验，得出了（ ）的结论。,课文主要内容,法布尔,有没有辨认方向,的能力,蜜蜂辨认方向，不是靠记忆力，而,是我无法解释的本能,蜜蜂识途靠的是两种本领： 一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂
13、腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。,动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜峰的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。,课外资料,课外资料,鸽子具有辨别地球磁场变化的器官,鸽子的记忆力和视力都非常好,它有强烈的认巢性,通过太阳或星星的方位,准确地判断回家的方向,无论把它带到几千里之外,它也能飞回老家。所以古代人用鸽子作为通讯工具。 狗的嗅觉、听觉非常灵敏,记忆力很强,凭着这些特殊的能力,狗即使离开主人多年,重逢时也能相认,还能找回自己的家。,听说蜜蜂有 的能力，无论 ，它总 是 。 “我”通过实验证了 蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是 ， 而是 。,辨认方向,飞到哪里,可以回到原处,这种说法。,超常的记忆力,我无法解释的本能,我会填,
